对提高初中物理课堂教学有效性的几点尝试

卓燕春 福建省福州市十九中

关键词:初中物理 教育理念 学习兴趣 提问艺术 

摘要:课堂是初中学生系统学习物理知识的有效阵地,提高初中物理课程教学的有效性是新课程标准的要求,是培养合格的物理人才的要求。因此,教师要重视对初中物理课程教学有效性的提高,培育生本教育理念,培养学生的学习兴趣,重视提问的艺术,重视教学情境的创设,重视实验演示教学。

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求:具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性,表格使用三线表;图片稿为TIF或JPG格式,像素不小于1M;计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明,用圈码标注(如①②……),置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

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