新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 大学生 文化信念 生活信念
当今大学生理想信念存在模糊性、偏失性和功利性等问题，究其根源有主客观的因素，学校教育面临的责任不容忽视。基于“中国梦”与社会主流价值观及大学生理想信念教育的契合性、融通性，从思想引领到路径指导上探索把“中国梦”精神融入当代大学生理想信念教育中，寻求“中国梦”对当代大学生理想信念教育的多层面价值指导和话语体系支撑，进而...
关键词: 美术教学 研究对象 研究任务
兴趣是美术学习的关键。从兴趣的概念出发，研究兴趣与学生美术学习之间的关系，并介绍国内外一些代表性的有关美术兴趣的理论研究，并对兴趣的概念给予界定，提出培养美术学习兴趣的策略，即爱、知、美、趣、用、创造与成功、表扬等策略，并结合具体课例，由策略到方法，提出许多提高美术学习效率的方法，并由激发兴趣到引起兴趣，即兴趣的保持...
关键词: 中职学校 德育课 素质教育 管理制度
中职学校班会课应该着眼于学生综合素质的提高，并且具有丰富的教育内容以及职业特色。而大部分学校虽然重视班会课，却往往只会流于形式，不能真正发挥班会课的素质教育作用。因此，将对中职学校班会课的职业素质教育有效性进行初探。
关键词: 中华文化 优秀传统 研究生 价值信念 涵养
目前我国社会的现实因素对研究生的价值观念产生种种影响，价值信念多元化的状况导致研究生中不同程度地存在价值信念歪曲的现象。而中华优秀传统文化具有纠正研究生价值观的作用，因此，弘扬中华文化中的优秀传统文化对培养研究生正确的价值信念具有重要意义。
关键词: 数学分析 实验教学 数学建模
分析了目前国内高等师范学校关于数学分析课程教学中的数学实验模式存在的一些问题，探讨了数学实验对培养应用型数学人才的影响，以此探索了高等师范学校的基础数学教育与培养应用型数学人才相结合的新型模式。
关键词: 职业教育 管理责任 评价指标
职业教师是职业教育的重要组成部分，教师对于工作的认同感、责任感以及成就感直接影响职业教育质量。
关键词: 高职体育 研究方法 科学性
随着国家高职教育的飞快发展，高职体育教学也逐渐得到重视。通过对高职体育教学目标和高职学生特点进行探讨，并对教学评价的现状和发展趋势进行研究，以推动高职体育教学改革和发展，使学生身体素质和高职体育教学适应社会发展趋势。
关键词: 戏剧阅读教学 鉴赏 人物 体验
戏剧艺术综合运用文学、音乐、舞蹈、绘画等多种艺术手段来塑造人物形象，是对传统文化、艺术的传承和发展，传递着人文精神和人类普遍的审美追求。分析和探讨了中等职业学校语文戏剧教学的现状以及在戏剧阅读教学中培养学生人文素养的策略。
关键词: 理想信念 当代大学生 中国梦
当代大学生理想信念大体上是积极向上的，但随着市场经济的深入发展，国内外不同文化思潮的碰撞和冲击，他们的理想信念也出现了困惑与迷茫。理想信念是铸就当代大学生灵魂的驱动力、灯塔、黏合剂、净化剂，当代大学生应树立正确而崇高的理想信念，践行和培育社会主义核心价值观，实现“中国梦”。
关键词: 中职教师 方向定位 考核评价 交流合作
基于对农村中职学校骨干教师的培养现状，结合国家、省、市、县的各级教育发展纲要对教师培养的要求，联系县域经济发展对中职技能人才的需要，积极对农村中职骨干教师的培养策略进行探索与实践。逐渐探索出一套实践性较强的骨干教师“一调、二定、三练、四评、五交流”的培养模式。
关键词: 高中化学 教学情境 新课程
高中化学教学知识点庞杂，其中还穿插诸多形形色色的实验，对知识的系统性和整体性要求较高，学生学习难度较大。因此，多措并举地开展情境教学有利于学生从生活的角度理解化学知识，在教师与学生之间搭建起一架充满生活情趣的桥梁。
关键词: 高中地理 学习兴趣 关注生活 研究性学习
随着近年来我国经济的迅猛发展，我国在教育方面也取得了巨大的成就，我国相关教育部门逐渐认识到我国教学模式中存在的问题，并且及时采取了相应的解决措施。众所周知，到目前为止，我国仍然采用的是应试考试制度，而为了更好地提高学生的学习成绩，我国大部分教师一直沿用以前的教学方法，在课堂上，他们只是一味地向学生灌输自己的知识，而不...
关键词: 创新人才培养 信息技术 北京市 技术学科 中学 培养目标 科技创新 青少年
一、“翱翔计划”在八十中学开展的收获和培养目标2008年3月，北京市第八十中学成为首批北京市“翱翔计划”信息技术领域的基地校，是“翱翔计划”信息技术领域三所基地校之一。该项目在北京青少年科技创新学院的引领下，
关键词: 校园文化 学生资助工作 育人 助学
学生资助工作是高校校园文化建设的重要组成部分，加强校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，有利于构建新型、合理、全方位的学生资助体系，促进家庭困难学生的身心全面发展。
关键词: 决策 理性 有限理性 理性决策模型 渐进决策模型
行政决策是现代公共部门行政管理的核心内容。从行政学的发展历史，发掘理性在决策科学特别是行政决策中所处的地位和发挥的作用，让林德布洛姆的渐进决策模型处于行政学发展的大背景下，再把理性作为分析和评述的切入点，才能更清楚地理解林德布洛姆的渐进决策模型的合理性和局限性。
关键词: 国家大赛 实践技能教学 物流专业建设
2010年教育部首次将现代物流专业纳入全国职业院校技能大赛中职组的赛项之一，每年一度的国家大赛成为展示专业技能、促进教育改革和提高物流人才培养质量的重要途径，成为充分展示全国各中职学校物流专业实践技能教学水平的舞台。吉林经济贸易学校以物流大赛为契机，开展实践技能教学与训练，极大地促进物流专业的建设与创新。
关键词: 校企合作 基础模式 总体进展
高职院校担负着培育符合社会经济发展需要的基层一线实用型和技能型人才的重要职责，开展校企合作工作是高职院校加快培养实用技能型人才、不断提升高职教育质量和水平的有效方法和途径。当前高职院校在开展校企合作方面起步较晚，还存在一些不容忽视的问题和薄弱环节，因此加强对高职院校在开展校企合作方面问题的研究，具有十分重要的意义和作...
关键词: 建群 学习主题 小组讨论
通过引导学生参与教学设计，变“要我学”为“我要学”，能有效提升学生学习的积极性。而运用QQ交流工具，可以构筑师生间交流的网络渠道，实现高效的信息沟通。鉴于此，分析基于QQ的参与式教学设计，对创建QQ群、学习主题、学生分组、小组讨论、上传讨论意见、评价分析和实施方案等诸多环节细致规划，并采取预先规划实施步骤、突出宣传培训引导...
关键词: 高校青年教师 教学能力 影响因素 提升策略
高等院校是培养社会主义现代化所需人才的集中营，高等院校的教学质量直接决定着人才培养的质量。百年大计，教育为本；教育大计，教师为先，教师能力的高低对高等院校的教学质量有重要的影响。当前青年教师在高等院校所占的比重越来越大，因此如何提升高等院校青年教师的教学能力，是当下高等院校工作的重中之重。就高等院校青年教师教学能力的...
关键词: 专业学位研究生教育 实践教学 实践基地
目前专业学位研究生教育中的实践教学主要是在实践基地中完成。通过分析校外实践基地建设和管理过程中存在的问题及其产生的原因，提出了企业和高校产学研合作共建实践基地，并以实际项目驱动专业学位研究生的实践教学的观点。同时对专业学位研究生以及导师和实践基地的考核制度也提出了相应的建议。
关键词: 二外日语教学 情境教学法 任务教学法
通过对贵州省地方高校二外日语教学现状的分析和研究，结合情境教学法和任务教学法的特点及目前教学中存在的问题，提出运用情境加任务教学法进行情境建构和创设任务，与传统教学模式相比较，深入研究情境加任务教学法在日语教学中的实际操作，以提高二外日语教学的效果和质量，提高学生的学习热情和兴趣。
关键词: 大学语文 研讨式教学 主体性 文学
大学语文是大学教育的公共必修课，是素质教育的重要途径，而研讨式教学为大学语文教学注入了新的活力。从研讨式语文教学的概念内涵、大学语文研讨式教学模式的意义、研讨式大学语文课堂教学模式实施策略三个方面探讨了大学语文研讨式教学。
关键词: 教学资源 师资力量 理论教学
随着我国素质教育的全面实施，各大高校对于培养学生的全面发展能力也做出了进一步的教育教学调整，其中，体育教育成为人们最为关注的重点，如今的体育教学已经突破了传统教学理念的束缚，以培养学生的自我完善能力和自觉锻炼意识为主，其中体育教育俱乐部制已经在我国体育教育教学中得到了初步的运用。这种高校俱乐部与社会上的专业俱乐部以及...
关键词: 诵读内容 职业道德 诵读形式
在职业院校开展国学经典诵读活动，可以提高学生的综合素质，提升学生的职业素养。职业院校开展国学经典诵读可以通过三个方面来进行，分别是精选国学经典诵读内容，与职业道德培养相结合，创新国学经典诵读形式。
关键词: 问题导向式教学 教学体系 学习资源
基于问题导向式教学（PBL）在教师教育课程中的应用实践，揭示其主要制约因素有教师因素、学生因素、课程教学管理体系、课程学习资源等。需要有效改善上述制约因素，以推进PBL在教师教育课程领域的合理应用。
关键词: 自我教育 道德教育 自主管理 考核管理
进入新世纪以来，由于社会、家庭教育环境的日益复杂化，学生的思想道德教育成为突出的难题之一。从自我教育在学生思想道德教育工作中的作用展开研究与探索，以期改进中等职业学校学生的思想道德现状。
关键词: 心理健康教育 心理环境 课堂模式
根据中职生生理、心理特点，教师在中职语文教学中要把心理健康教育列入教学目标中，优化课堂，有机地渗透心理教育，促进中职生身心和谐发展。
关键词: 学术诚信 学术规范 研究生管理
高校应通过对在职研究生普及学术诚信的教育，使其认识到诚信对于学术研究的重要意义。高校教师不应盲目追求成绩，而是要做到使学生德才兼备，从而提高教育教学质量，培养出符合社会建设新时期要求的创新型人才。研究生自身也要重视学术诚信问题，树立起好的榜样，建设起优良的学风，为校园文化的进一步发展奠定坚实的基础。
关键词: 中职学生 德育教学 师资队伍 社会实践
中职德育教学工作是保障中职学生身心健康发展的前提，同时，德育教学工作也是在中职学生中开展心理健康教育的主要手段。通过对中职学生进行德育，可以强化学生自身的行为规范。主要针对如何提升中职德育教学的有效性进行相关探讨，以求用科学、合理、有效的方式对中职学生进行德育，进而促进中职学生的发展。
关键词: 情境德育 实践技能 护生
为了探讨情境德育渗透技能操作对护生职业道德意识、技能水平和其他能力的影响，选择我校平行分班的（1）-（4）班护生共200人，分成实验组和对照组各100人，对照组按照护理技能教师示教、带教、考核流程完成技能教学，实验组每一次的技能课先由临床微视频导出病案介绍和护理需求，然后由技能指导老师进行技能示教和要点讲解，德育老师解析患者...
关键词: 医学微生物学 实验教学 医学生 创新能力
如今，我国医学科学技术迅猛发展，社会对临床医学生提出了更多更高的要求，即医学生需要具备一定的创新思维与创新能力，并能充分发挥主观能动性与创造性，及时解决临床实践中遇到的突发事件与问题。作为一门颇具实践性、技术性的基础课程，医学微生物是培育创新型医疗人才的重点环节，而实验教学可通过四段式教学模式提高医学生的逻辑思维能力...
关键词: 管类 零件 自动 夹具
气缸上装有连接块，连接块凹槽内装有曲柄，主轴上装有对称的连杆座，连杆另一端与滑块成动连接，滑块安装在滑块座内，滑块端装有管件夹头，在两滑块上方各有一向前倾斜的管件存放架，在两滑块管件夹头前方中间装有固定管件夹头。
关键词: 任务 原则 建议
随着大学英语教学改革的推进，阅读教学在学生的英语综合应用能力及综合文化素养的提高过程中的重要性重新被认识和定位。从解决阻碍大学英语听说能力提高的词汇问题入手，通过在大学英语阅读教学中引入任务型教学理论，通过设计任务、参与任务、完成任务、成功体验，提升学生的大学英语阅读能力和语言能力。重点介绍了任务型大学英语阅读教学实...
关键词: 书刊 编辑出版 时间控制 选题质量
随着人们文化素质的不断提高，图书报刊已然成为人们日常生活中不可或缺的一部分，“选择一本喜爱的书，同样可以拥抱整个世界。”这句话无非是对爱书人最好的诠释。目前，我国图书出版行业水平参差不齐，图书刊物从选题、编排、校对、装订、印刷到最后发行上市，每一个环节都存在很多缺陷和问题，这些问题有的是隐形的，有的是直接呈现在书刊上...
关键词: 教学设计 项目化 专业理论 理实教学
中等职业学校汽修专业是近年来新兴的一个专业，为了使学生更好地掌握与巩固理论知识，在教学过程中大胆尝试理实一体化的教学设计，针对汽修专业学生理论理解能力有限的特殊性，通过组织模块化的实训教学，使汽车维修专业与运用专业的学生很快地融入实践中，通过项目化训练，取得了较好的效果。
关键词: 教学观念 教学氛围 教学模式
当前，中职政治课堂教学模式与中学思想品德课堂教学模式并无明显差异，均为教师讲，学生听，学生处于被动学习状态，因此学生自然将中学期间对政治课程的学习态度迁移到职教课堂中对法律法规、职业道德的学习上，进入职校即表现出“畏学”“厌学”“甚至“弃学”现象，导致中职政治教学失效率高。
关键词: 识图 电机控制 阅读原则
随着我国经济的飞速发展，我国的工农业生产得到了进一步发展，与过去相比，工业和农业生产中所需要的电气设备也在不断增加。但是由于科学技术水平的不断更新升级，造成目前很多电气设备的结构和电气控制电路图十分复杂，这就使电气控制在教学过程中出现了很多困难。针对这些问题，重点对识图方法在电机控制教学中的应用进行了阐述，希望能够对...
关键词: 数字故事 由来 发展 应用 展望
数字故事起源于美国，由上海师范大学的黎加厚教授引入国内，黎加厚教授认为数字故事是在教学活动中编写故事，并加入文字、图像、声音等多媒体元素，创造可视化故事的过程。通过实例，将数字故事应用于中学化学课堂，分析数字故事在学科教学——中学化学课堂中的可行性以及积极的作用。
关键词: 环境影响评价 课程教学 案例分析 高职 改革 典型案例 教学过程 思维方式
案例分析法是高职学生学习环境影响评价课程的一种重要方法。通过在教学过程中引入典型案例，使理论与实际紧密结合，有利于培养学生的自主能动性和开放的思维方式，提高了解决问题的能力。本文对案例法在高职环境影响评价课程中的改革进行探讨。
关键词: 问题导学 双向价值 构成设计 问题质疑
“问题导学”导学稿让学生的预习有了书面呈现，能成为学生课堂学习的载体，能引导学生自主、有效地学习，让课堂对话因有备而精彩。它还能反馈学生“已知的和未知的”的学情，让课堂教学变得更具针对性和有效性。
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