关键词：多媒体 教学情境 创新精神 

摘要：农村学生见识有限,课堂阅读教学时时受阻。多媒体在农村的推广应用,为高效教学做好了铺垫：一是激发了学生的求知欲,二是创设了良好的教学情境,三是较快地突破了难点,四是拓展了思维空间,五是有效巩固了知识。

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求：具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性，表格使用三线表；图片稿为TIF或JPG格式，像素不小于1M；计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社