关键词：维修电工 教学全过程 实训体系 信息化教学 多元化评价 

摘要：近年来,随着宁波智慧城市建设的深入推进,智能化已经成为社会各领域未来发展的必然趋势。本文以中职维修电工实训课程的教学为例,打造一个基于信息化教学手段、现代化教学环境、企业化学生管理、多元化评价模式的维修电工创新型课程。一、智能化背景下中职维修电工实训教学创新的基础我校地处鄞州经济开发区,现代科学技术日益广泛地应用于生产实践中,中职课堂教学现代化、智能化程度越来越高。校领导根据现代职业技术教育的新理念和成功经验,决定加强教研教改工作,改革传统的教学模式。

新课程杂志要求:

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{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

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