关键词：课堂教学 美国教育学 教学效果 教学情境 布鲁 

摘要：兴趣是最好的老师。美国教育学家布鲁纳说：＂学习的最好动力是对学习材料的兴趣。＂皮亚杰说：＂儿童的活动受兴趣和需要的支配。＂如果解决好了学生的学习兴趣问题,那么学生对学习就会充满热情,学生的学习就会变得主动,学习习惯也会明显改善,我们的教学就会变得轻松,同时也能提高我们的教学效果。在十几年的教学中,我发现对数学学科感兴趣,并且成绩较好的学生具有以下共同特点：第一,他们总是对数学课充满期待,

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求：具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性，表格使用三线表；图片稿为TIF或JPG格式，像素不小于1M；计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

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