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新课程杂志

杂志介绍

新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管,山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

新课程杂志创刊于2008,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

新课程杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西出版传媒集团有限责任公司

  • 主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:1673-2162

  • 国内刊号:14-1324/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 关于国学经典在初中思想品德课堂的有效应用

    关键词: 国学经典  初中思想品德  课堂教学  爱国主义  

    国学经典是中华传统文化中的经典作品,也是中华文化的代表,在历史的长河中经久不衰,是人类应该不断保护和传承的文化珍宝。对于正在形成世界观、人生观和价值观的初中学生,初中思想品德课程对学生的思想和道德启蒙作用显得尤为重要。初中思想品德课程应该将国学经典的思想渗透到教学当中,将国学中蕴含的人生哲理发扬和传承下去,而国学经典在初中...

  • 践行陶行知教育思想,促进初中英语教学改革

    关键词: 陶行知  初中英语  新课改  生活即教育  以生为本  

    陶行知的教育思想非常丰富,其核心的本质就是以学生为本,进行知识的实践教学,而这一点非常符合新课改后新课标的要求,也是素质教育的一大实施本质。在对陶行知教育思想进行深入研究之后,巧妙结合初中英语的教学特点及学生的实际情况所做的教学分析,希望能够给大家带来一定的启发。

  • 中学语文课堂教学语言研究

    关键词: 语文教学  基本特点  作用  优化策略  

    在现代化的中学语文教学中,怎样提高语文课堂的质量、以什么样的形式来开展中学语文教学,是当今教学中的热点话题,并且围绕这几个热门话题广大教师展开了深入的研究。在实践教学活动之中,有一点是可以肯定的,优质的语文教学课堂离不开教师优美的、具有艺术性和感染力的教学语言。所以,如何高效、科学地优化中学语文教学的课堂教学语言,是当今非...

  • 略论中学可持续发展教育的现状——以高邮中学为例

    关键词: 可持续发展教育  学校文化  教师理念  地方课程  

    教育是实现可持续发展的关键因素,中学可持续发展教育是可持续发展教育的重要组成部分。通过对高邮中学实施可持续发展教育的学校环境、途径、内容领域和外部环境等进行分析,了解中学可持续发展教育的现状。

  • 语文教育,把审美的钥匙交给学生

    关键词: 情感美  美育渗透  雨巷  意境之美  离情别绪  诗中有画  戴望舒  画中有诗  语言美  

    作为语文老师,我们知道语文教育的宗旨是培养和提高学生的文化品位、审美能力、写作能力等综合语文素质。语文教育的最终目的是培养学生健康的审美情趣,逐步形成健全的人格。然而,长期以来,在应试教育的指挥下,语文教师的主要精力放在指导学生如何应付考试上,如何去解决那些"刁钻"的习题。教师照纲宣科,所讲的都是与考试有关的知识。学生听得...

  • 从《师说》谈韩愈的教育思想及其影响

    关键词: 教育思想  崇文馆  国子博士  四门博士  门下省  唐王朝  学校制度  唐时  河阳  

    唐时的教育思想与唐代开明的政治制度相关联,唐王朝的学校制度和考试制度影响了中国一千三百多年之久。当时首都长安有三个高等教育机构,隶属于尚书省的国子监,隶属于门下省的崇文馆和隶属于皇太子的崇文馆,纵观韩愈的一生所担任官职中与教育相关的有:四门博士、国子博士(都隶属于国子监下设的七学馆)等,这些都可以说是韩愈实践自己的教育理...

  • 语文课堂应是传承优秀传统文化的主阵地

    关键词: 语文课堂  明确目标  培养习惯  

    语文课堂是传承优秀传统文化的主阵地,自觉地承担起厚植优秀传统文化的使命。作为教师应该如何在语文课堂渗透优秀传统文化教育,具体途径有:明确优秀传统文化在教学目标中的导向;激发学生兴趣,培养学生自觉学习优秀传统文化的习惯;教师要以身作则,学习、研究优秀的传统文化,树立榜样。

  • 建构主义理论指导下的初中生物课堂自主学习探析

    关键词: 建构主义  自主学习  独立探究  合作探究  

    在新课程改革推进的过程中,生物教学现状不容乐观,有些教师着力研究如何讲授,还不能放心让学生自主学习,课堂效率低,不利于学生自主学习能力的发展,不利于创新人才的培养。介绍了有关初中课堂自主学习的实践,期待对初中生物课堂教学改革起到一定作用。

  • 信息大爆炸时代下的高中政治课堂教学策略研究与应用

    关键词: 信息时代  政治教学  教学环境  创新意识  

    在信息传送极为便利的时代,高中政治教学还是存在一些问题,需要不断加强教学方式和手段的多元化,才能使学生的思想得到有效提升,不断树立积极的人生观、价值观,重点针对教学中存在的问题提出了多元化的教学策略,不断适应现代政治课堂的需要。

  • 妙用评价艺术 展现政治课堂魅力——浅谈初中兼科政治教师课堂评价能力提升策略

    关键词: 点评  自信心  理念  趣味性  

    作为兼科教师的课堂评价需要有,尊重学生的人格,增强其内在的自信心,适时纠正认知、价值理念偏差,讲究评价语言的趣味性。

  • 探索融合教育 促务工子女发展——课题“初中‘务工子女’融合教育校本研究”研究总结

    关键词: 务工子女  城市学校  解决策略  

    初中务工子女融合教育校本研究作为江苏省教育科学"十二五"的规划课题之一,针对目前务工子女存在的问题,以融合教育为本,结合学校、教师、城市学生三个层面展开课题研究,提出建设性的意见和建议,为务工子女学生的未来发展做出努力。

  • 论中学美术教育中赏识教育的作用

    关键词: 赏识教育  罗森塔尔效应  美术教育理念  

    赏识教育是世界六大教育方法之一,顾名思义,就是通过鼓励与赞美,让孩子在理解、宽容和爱的教育方式中成长。根据罗森塔尔效应原理,结合自身实践经历,论述赏识教育对培养学生健全人格,树立自信自尊美好品德的基础性作用,用以指导今后的教育理念,为中学美术教育提供参考,从而让更多的孩子感受到自身存在的必要性,在赏识教育中健康成长,实现更好的...

  • 关于高中语文教学中渗透人文精神的思考与实践

    关键词: 高中语文教学  人伦情怀  生命情怀  家国情怀  

    语文顾名思义是传授语言文学知识的一门课程,我国的语言文化源远流长、博大精深,语文一直以来是高中阶段一门重要的课程,高中语文教学一直以来也是极其备受关注的。高中语文教学向学生灌输的是人文精神,使学生通过语文知识的学习体会到人文关怀,而在我国高中语文教学中人文精神的灌输是缺少的一个教学内容,值得广大高中语文教师深思熟虑。

  • 育人 育心

    关键词: 育人  育心  爱心  耐心  平等心  

    著名教育家魏书生曾经讲过:"教师应具备进入学生心灵的本领。育人先要育心。只有走进孩子心灵世界的教育,才能引发孩子心灵深处的共鸣。"只有心与心的交流,只有真心实意地爱他们、走进他们,才能叩开他们的心灵之窗,与他们心心相印,心意相通。由此,育人最关键的是育心。怎样来育心?三心很重要:一是爱心,二是耐心,三是平等心。

  • 在初中化学教学中学会实施环保教育

    关键词: 环保意识  实验教学  生活实践  

    环保问题是值得每个人思考的话题。通过初中化学教育与环保话题的有机结合,让学生去了解环境保护对人类生存与发展的重要性。如何把这些素材巧妙地、科学地融入现有的化学课堂内容中去,让学生明白环境对人类生存起到的作用和影响等问题,是教师首先需要解决的问题。通过对当地经济发展中遇到的问题来引发学生思考,让学生对周围环境有一个基本的认...

  • 寓情于教,以情育人——试论在思想品德课中情感教育的实施与渗透

    关键词: 思想品德  情感教育  教学方法  

    随着新课程改革的不断深入,在思想品德课的教学过程中教师越来越注重学生思想情感、学习态度和价值观的培养,而情感教育的实施与渗透具有较大的作用。基于此,首先分析了在思想品德教育课中渗透情感教育的意义,然后再提出情感教育在思想品德课中的实施途径。

  • 让兴国之魂走进课堂——社会主义核心价值体系融入高中政治《生活与哲学》教学之我见

    关键词: 高中政治  学习教育  中国特色  时代化  建设工程  价值理论  教学效果  时代精神  民族精神  社会共识  

    党的十八大指出:"社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,深入实施马克思主义理论研究和建设工程,建设哲学社会科学创新体系,...

  • 新课改背景下初中化学实验教学资源的开发与利用策略研究

    关键词: 实验教学  教学资源  教学方法  

    新课改背景下化学实验教学变得越来越重要,就新课改背景下初中化学实验教学中存在的问题进行了简要分析,并且就此提出了初中化学实验教学资源开发与利用策略,希望对加强初中生化学教学能够有所帮助。

  • 浅谈农村中学语文教学资源的开发与利用

    关键词: 农村中学  语文教学  资源开发  综合探究  

    主要研究方向是综合分析农村中学目前在语文课程教育教学上所存在的一系列的相关问题,进而提出针对性的教育教学方法,以期能够以素质教育为主,从更高的程度上提高农村中学语文教育教学的相关水平。另外,教学资源的开发与利用能够积极地提高学生的主动性与积极性,加强学生的实践能力与想象力,对农村中学的语文教育教学有着极大的意义和影响。

  • 文本解读能力凸显语文教师的本色——以黄厚江老师的《阿房宫赋》一课为例

    关键词: 文本解读  阿房宫赋  黄厚  阅读教学  经典文章  阅读文本  黔之驴  现代散文选  自我追求  苏教版  

    一次听黄厚江老师的课,感触颇深。黄厚江老师魅力在哪里,就在于他的"本色语文"。本色语文的愿景就是——把语文课上成语文课,用语文的方法教语文。这句话很通俗,简单朴实,返璞归真,却抓住了语文教育的本质,让听者如醍醐灌顶。听了黄老师的几节课,我最大的感受是,这样的课才像语文课,语文课就是要解决学生的听、说、读、写这些基本能力。不过纵...

  • 就如何培养初中化学教学中学生自主学习能力的探究

    关键词: 课前预习  教学模式  课后反思  

    初中化学教学在整个中学教学中非常重要,教师和学生都非常重视,因此培养学生自主学习化学知识的能力就显得尤为重要。就如何培养初中化学教学中学生的自主能力,从引导学生课前预习、多样化课堂教学模式以及引发学生进行课后反思这三个方面提出了具体的对策建议。

  • 让思维训练与口才训练同时进行——浅谈如何提高学生思维能力和语言表达能力

    关键词: 口才训练  思维能力训练  同步  

    思维能力与口才能力之间有着密切的联系。思维表达的一项重要工具就是语言,而语言表达能力则又能体现出思维活动的过程,思维的发展对于语言的进步有着十分重要的作用,并且能够大大丰富语言的表现能力与表达能力。为此,如何将思维训练与口才训练同步开展显得尤为重要。主要从基础训练与高层次训练两个方面探讨如何将思维训练与口才训练同步进行。

  • 攻克初中数学函数难点的有效策略

    关键词: 数学函数  难点  策略  

    函数学习在初中数学教学中占有举足轻重的地位,同时也是教学和学习的难点所在,多年来一直致力于攻克其难点的方法研究。简略地介绍了其学习的难点所在,以及如何有效地攻克其难点的策略,希望对于学生有效的学习函数部分有所帮助。

  • 课堂互动应做到及时、适时和实时——高效课堂之点滴思考

    关键词: 点滴思考  中学信息技术  学习态度  课堂教学  新课程改革  学习过程  任务教学  任务活动  当前信息技术  普通高中生  

    课堂是师生互动、情感交流的平台。中学信息技术因为其学科的特殊性,不可能占用过多的课余时间,因此,提高课堂效率,让学生在有限的时间里高效地掌握所学的技能,培养正确的学习态度是值得大家关注的话题。新课程改革强调让学生成为课堂的主人,让每一个学生动起来,动手动脑、亲身体验,但并不意味着老师就不动了。课堂的主体部分大约用时30~35分钟,...

  • 巧用情境,收一举多得之效——新课改中的“情境教学”实例剖析

    关键词: 教学情境  创新教育  美德教育  

    情境教学要使学生从情绪上受到感染,激发学习兴趣,调动其学习的积极性,使其全身心地投入到轻松愉快的课堂教学氛围中,陶冶情操,接受和掌握新知识,由被动的学习者变成学习的主体,实践新课改中让学生做课堂主人的精神所在。从教学实践的角度,探索教学过程中创设的教学情境该如何巧妙利用或改变及与之俱来的作用。

  • 简论新课标背景下初中化学课堂教学的设计研究

    关键词: 学习兴趣  教学设计  教学质量  

    随着我国社会经济的不断发展,国家大力发展教育事业。在新课标改革背景下,初中化学的课堂教学目标主要是提高教学质量、培养学生化学学习能力。从激发学生学习兴趣,明确教学目标与教学任务,改进教学方法,将化学学习和学生生活紧密结合,注重课程评价,营造和谐课堂氛围这六个方面,探讨了新课标下初中化学课堂教学的设计方案,希望能够对初中化学教...

  • 新课改背景下的初中数学教学质量提升策略

    关键词: 新课改  教学质量  参考意识  

    随着新课程改革的广泛深入,对教学质量这方面提出了更高的要求。课堂教学毕竟是学生接受教育的第一阵地,因此,提升教学质量乃是必要之举。在初中数学教学中,为了让学生能在一个更好的环境中学习,学到更多的知识,老师呕心沥血,只想竭尽所能地帮助学生。因此,采取各种有效策略提升教学质量,是当前新课改背景下初中数学教学的必走之路。

  • 初中音乐教学中学生创新能力的培养

    关键词: 音乐教学  创新能力  微课  

    音乐是一门艺术,音乐教育是基础教育的一项重要内容。初中音乐教学对于学生的发展而言,占有极其重要的地位,它有益于帮助学生树立正确的人生观、价值观,能够培养学生的创新能力。因此,在教学过程中,教师就应该掌握这门课的特点,充分利用各种资源,着力于培养学生的创新能力,以有效发挥课堂教学的意义。

  • 创设阅读情境 培养初中生阅读素养

    关键词: 阅读教学  情境教学  阅读素养  

    阅读是学生语文学习的主旋律。个性化阅读需要激发情感、热情。借助情境,提升学生与文本对话交流的兴趣与体验感悟能力,获得阅读能力的增强,从而内化阅读品质,提升品悟与欣赏能力,获得语文素养。

  • 初中思想品德课板书设计浅谈

    关键词: 板书设计  板书作用  教学思路  

    思想品德课板书在思想品德教学上起着重要的作用,一个好的板书可以让学生更好地吸收老师讲的内容,激发学生对思想品德课的兴趣。结合课本,从思想品德课板书在课堂教学中的作用和如何设计出好的板书两个方面来谈初中思想品德课板书的设计,多角度分析力求提高教学质量。

  • 回归生活实际的高中地理教学分析

    关键词: 回归生活  现实生活  地理知识  

    在高中地理教学中,传统的教学方法并没有关注高中地理与生活实际之间的关联,使学生对高中地理的学习兴趣不高,高中地理的课堂气氛不浓烈,严重影响高中地理的教学质量和教学效率。在新课程的指导下,为提升高中地理的教学质量,在高中地理教学中应融入现实元素,将实际问题引入高中地理教学中。

  • 合作学习在初中英语教学中的应用

    关键词: 合作学习  热情  分组  水平  

    现阶段合作学习方式在初中英语教学虽然取得了一定成就,但仍处于探索阶段。对其所存在的弊端和解决方式进行了简略的介绍,希望对于这种新型教学方式的推广有所帮助。

  • 初中诗歌教学方法初探

    关键词: 朗读  感悟  关键字词  分析  阅读体验  

    初中诗歌教学不能囿于机械传统的讲授法,应该遵循诗歌这一文体的内在特质,用诵读来体味语言,感受情感;通过对关键字词的评析来深入文本;鼓励学生合理探究,形成学生独特的个体阅读体验。

  • 初中思想政治教学中如何培养学生自主学习能力

    关键词: 自主学习能力  培养措施  学习方法  

    思想政治教学是任何教学阶段都应该充分落实的,尤其是在初中教育阶段应更加得到注重。主要从初中思想政治课的角度,分析自主学习能力的培养途径,希望能够帮助更多的思想政治教育工作者。

  • 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析

    关键词: 自主学习  教育教学  写作水平  

    众所周知,教育教学最主要的目的之一就是让学生能够学会自主学习,用自己的头脑来思考问题、解决问题。加强学生的自主学习能力能够有效加强学生学习能力水平的提高,也能够达到教育教学的相关目的。自主学习的相关策略也是获得新知识以及相关感悟的重要方法之一,另外,自主学习也符合新课标改革之后的相关要求。而写作的相关教育教学是高中语文教...

  • 源于生活 高于生活——略谈初中思想品德课生活化教学策略

    关键词: 生活化教学  教学内容  社会实践活动  

    随着新课程改革理念的不断深入推进,教育对人才培养素质的要求也越来也高,尤其是在基础教育阶段,先进的教育理念及模式,不仅能为学生培养良好的学习方式,其对于学生的后续学习及成长也有着重要的保障作用。初中思想品德课不仅能够提升学生的思想政治素养,还能有效地引导其树立正确的世界观、人生观及价值观,因而提升初中思想品德课堂教学的效果,...

  • 论在中学语文教学中实施合作教学的方法

    关键词: 合作教学  学语文  文学科  学习态度  合作学习法  法能  小组讨论  阅读过程  测试内容  基础分  

    语文学科是"交际工具,文化载体"。它以丰富的内涵显示着全新的信息,只有抓住语文学科的丰富性这一特点才能把语文课讲好。首先,在教学过程中,教师不但要传授知识,而且还要引导学生进一步开拓视野、陶冶情操、发展个性和特长。要使学生能够准确地理解和恰当地表达,要使他们能够掌握适应各种场合的说话方法和使用语言的要领,教师就要努力改变教...

  • 初中语文互动教学的重要作用

    关键词: 师生平等  合作互助  良好习惯  

    初中语文教学作为九年义务教学的最后一个阶段,其教学形式在新课改的实施下呈现出多样性和高效性。其中,在教学过程中体现学生主体作用的互动式教学法,就是在倡导师生平等教学理念的基础上为学生提供轻松舒适的教学环境,同时引导学生形成自主创新的学习方法和学习习惯的一种有效教学形式。重点介绍初中语文互动式教学的重要作用。

  • 思品课培养学生“批判性思维能力”的教学策略初探

    关键词: 角色扮演  学思结合  体验行动  

    批判性思维是推动未来社会前进的主要动力。批判性思维能力是帮助学生过上健康精神生活、提高学习质量和工作效率的思想工具,它可以通过后天的训练和培养获得。

  • 浅谈如何加强初中英语教学中的学法指导

    关键词: 学法指导  问题  原则  措施  

    随着新课改的不断深入,人们对教育的理解发生了很大的变化,越来越注重学生的个性发展,过去传统的"教师讲、学生听"的学习方法已经无法满足新时期教育的需求。因此,要想全面提升学生的学习成绩、提高教学效率,教师和学生就必须改变传统的教学和学习理念,树立新的以人为本的教学和学习思想。根据多年的教学经验分析了目前初中英语教学中存在的一...

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