关键词：课堂教学 知识内化 自主学习 教学过程 多媒体技术 

摘要：以往的教学过程无外乎两个方面：知识的传授和知识的内化。传统的教学过程是老师在课堂上向学生传授知识,学生在课后完成作业,实现知识内化吸收。而翻转课堂恰好是将这种形式颠倒过来,通过多媒体技术对学生进行知识的传授,课堂则被打造成一个解疑答惑的平台,知识的内化吸收变成了课堂的任务。一、翻转课堂的特点1.改变传统教学模式翻转课堂的教学模式,

新课程杂志要求:

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{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

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