新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学语文 语文教学 国学教育
小学语文是小学阶段的核心课程之一,它对传承我国民族文化、构建学生优良品格和道德思想体系具有重要意义。小学阶段国学教育是将诗词歌赋等知识内容作为媒介,以国学经典提升学生人文素养为目的,这与语文教学目的具有一致性。为此,在语文教学中有效融合国学教育,能够帮助学生打下良好的知识功底,培养学生的人文素养。
关键词: 兴趣 想象 说写结合
小学语文教学中作文的启蒙指导非常重要,要培养学生对写作的兴趣;遵循从说到写、由易到难的原则,激发学生写话的欲望,真正让学生会写作文。
关键词: 音乐教育 心理健康 压力
音乐是高尚、美妙、机智的娱乐。它是人的肉体和精神的教育者和医疗者。音乐教育是通过多种艺术表现形式对学生进行的审美情感教育。学习音乐,并不一定要做歌唱家、演奏家,音乐带给我们的更多的是身心的愉悦和健康。美好、积极、健康的音乐教育内容对激发学生的心智、丰富学生的情感、舒缓学生的心绪、释放学生的压力都有着非常重要的作用。
关键词: 心理健康教育课 有效性分析 生活辅导 考试焦虑 心理剧 小猴 教学实施过程 小伙伴 活动课 评价指标
心理健康教育是实施素质教育的一个重要环节,是素质教育的重要组成部分,笔者从课堂叙事的视角对心理健康教育的有效性进行了探索,认为心理健康教育课的有效性可以从针对性、普遍性、参与性、启发性等四个方面来解读。一、针对性是心理健康教育课有效的前提心理健康教育课可以关注的话题很多,涉及的专题有学习辅导、生活辅导、情绪辅导等多个方面...
关键词: 自我保护能力 教育策略 教育指导纲要 教育工作 自护能力 生存质量 身心发展水平 幼教工作者 蒙台梭利 保健教育
孩子是每一个家庭的希望,也是我们国家未来的主力。如何减少意外伤害的发生,提高幼儿的生存质量,已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会所关注的问题。《幼儿教育指导纲要》指出：＂幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。＂所以,幼儿的安全问题...
关键词: 幼儿教育 安全教育 文本插画 故事讲解
幼儿安全教育关乎幼儿自身保护,从借助观看文本插画的形式向幼儿灌输安全教育常识、利用故事讲解的形式向幼儿灌输安全教育常识两方面介绍幼儿安全教育形式。
关键词: 绘画过程 教育指导纲要 学习技能 绘画活动 告诉我 并列式 走进大自然 教育思想 发现学习 绘画作品
《3~6岁儿童学习与发展指南》提出：＂幼儿艺术领域学习的关键在于教师充分创造条件和机会,丰富其想象力和创造力,成人应对幼儿的艺术表现给予理解和尊重。＂《幼儿园教育指导纲要》也指出：教师要＂根据幼儿的发展状况和需要,对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。
关键词: 幼儿 艺术教育 艺术培养
素质教育的大环境下,对人才的要求越来越高。新课改的来临,更是要求幼儿能够得到更加全面的教育与发展,因此,幼儿教育要加强对幼儿艺术能力的培养。
关键词: 幼儿 安全教育 社会生活 实践演练 家庭教育
幼儿安全教育关系到每个幼儿的身体安全与健康。幼儿教师必须从实际情况出发,有选择、有针对性地展开特定主题的安全教育活动,如此才能在强化幼儿对安全教育形成足够深刻认识的同时,真正提升安全教育成效。
关键词: 大三班 特色教育工作 感恩有你
幼儿园开展感恩教育,是为了培养儿童的健全人格和责任意识。针对当前幼儿园大班存在的幼儿感恩意识缺失的现象,对大三班开展的＂感恩有你＂的班级特色教育工作展开了探讨,分别从感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩校园、感恩社会、感恩自然六个方面对课程开展情况进行了介绍,从而为关注幼儿感恩教育的人们提供参考。
关键词: 绘本阅读 阅读环境 阅读材料
阅读能力是一项独立的能力,是一切学习的基础。3~6岁是幼儿阅读的敏感期,抓住这个关键期学习阅读,能收到事半功倍的效果。＂阅读影响儿童一生＂,儿童能在阅读中体验真、善、美,在阅读中习得新方法、获得新经验,在阅读中享受成长的快乐。
关键词: 问卷调查 基本活动 数学教师
《义务教育数学课程标准（2011年版）》在数学课程目标中明确提出：使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。这就把数学活动经验的获得与理解数学知识、掌握数学技能、感悟数学思想方法并列,成为我国义务教育阶段数学教育教学的一个更加直接的目标和追求,也使得数学活动经验成为数学课程与教学...
关键词: 立德树人 中国梦 校园文化 人际环境 作课 爱祖国 育德 创新精神 班级文化建设 思想道德
＂深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。＂毫无疑问,学校的德育工作关系着中国特色社会主义事业的发展和＂中国梦＂的实现。教育的首要任务是＂立德＂,＂立德＂和＂...
关键词: 德育 小学语文 生活化
在社会物质文明不断发展的今天,重新审视语文德育的价值已成形势所需。对小学语文教育中的德育存在的问题提出了追求德育的个性化和生活化;关注学生与他人的和谐发展;更重视以学生为中心,关注学生学习能力的发展等有效的新方法,使得德育通过语文教育这个有效的载体焕发出新的活力。
关键词: 道德品质 树立三观 坚守四心 学会求知
德育教学工作主要是在思想方面对学生加以指导与教育,这是比教授知识更为重要的工作。基本要求是不断提高学生的思想品质与道德情操以及不断塑造学生的世界观、人生观以及价值观等。主要从德育教学工作对于小学生做人以及求知两方面的重要作用入手来探讨其重要性以及意义。
关键词: 德育 教学 社会主义 核心价值观
社会主义核心价值观是德育的重要内容,它从价值、内容、目标等三个方面对基础教育阶段的德育做了相应的界定。基于此,分析了社会主义核心价值观在德育中的重要性,然后就如何推动核心价值观教育提出了几点意见,包括依托教学内容、开展课堂讨论、举办课外活动等。
关键词: 情感教育 小学语文 教学 兴趣 作用
在小学语文教学中,情感教育占据着重要地位,较高水准的情感教育,不但可以有效地提高学生对语文的学习兴趣和积极性,而且对于学生的综合素质提升具有较大的影响作用,且直接影响到教师的教学兴趣,关系到小学语文教学水平的提升,因此,需进一步强化情感教育。
关键词: 成绩优秀生 品德问题 科学教育观念
当前,学习成绩优秀的学生在品德教育方面逐渐出现了一些问题,如骄傲、霸道、虚荣心强、脆弱等。出现以上问题的原因是多方面的,包括家庭、学校、社会等。这些学生的品德教育出现偏差,将对整个社会的品德教育产生巨大的负面影响。要解决成绩优秀生的品德教育问题,实现教育的均衡发展,需要从以下几个方面着手：树立科学的教育观念、改革考试制度、...
关键词: 小学班主任 德育 言传身教 主题班会 无声的教育
小学班主任应格外重视在班级管理过程中对学生进行道德素质的渗透教育,这样才能保证学生在丰富自身知识构造的同时,取得思想道德层面上的同步发展,从而真正成为德与智平衡、协调发展的新型高素质人才。
关键词: 幼儿 日常生活 德育
幼儿教师应当想方设法、积极对班上的幼儿进行道德素质教育的巧妙渗透,如此方能促进幼儿德与智的协调、平衡发展。
关键词: 标志符号 自我保护能力 成圆形 游戏活动 教育能力 身心发展规律 日常教育 随机教育 家庭住址 电器插座
近年来,幼儿意外事故时有发生,而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我保护能力和安全常识所造成的。因此,加强安全教育,培养幼儿的安全意识、提高自我保护能力就显得尤为重要。下面我结合自己的经验来谈谈如何培养幼儿的安全意识。一、营造良好的学习生活环境,培养幼儿的安全意识通过有趣的图片、漫画、标志符号、照片、教具设计等布置安全宣传...
关键词: 道德实践 情感体验 内化
道德实践活动,是学生践行道德认知开放而有效的途径,能促进学生合作、组织、创新诸能力的发展,激发学生品德学习的兴趣。试从＂生活,开启实践的百宝盒＂＂体验,升华情感的试金石＂及＂展示,实现内化的魔法棒＂等方面就道德实践活动有效性提升的几个实例作一随谈。
关键词: 小学英语 德育课堂 编著者 授课教师 一本 新世纪英语 mother please 花语 bread
古人云：＂欲晓之以理,须先动人以情。＂＂教育＂与＂情感＂始终互相渗透,＂情感＂让＂教育＂有了生命力,＂教育＂赋予＂情感＂更多的存在价值。作为课堂的载体——教材,本身就蕴含着丰富的情感与内涵。但是每一本教材都如同没有开封的＂宝藏＂一般,若没有一个研究的过程,很难使授课教师领会编著者的良苦用心。因此,如何在＂教＂与＂学＂中正确...
关键词: 主题活动 区域材料 投放 操作兴趣
在区域活动中,如何与主题活动相结合是开展好区域活动的首要前提条件,以主题为背景的区域材料的投放与使用既重要又复杂,缺少了材料的投放及合理的使用势必影响区域活动的正常开展,亦不能满足幼儿探索的需要。如何与主题活动相结合进行区域材料的投放与使用,是当前值得教师探讨的一个重要问题。
关键词: 国家课程 校本化 音乐课堂 育人目标 体验教育 实践出真知 第一课 音乐素养 课时量 课堂模式
自建校以来,我校一直坚持＂体验教育＂特色,以＂让每个生命因体验而精彩＂为办学宗旨,围绕＂勤行·乐知＂的育人目标,提出＂实践出真知,体验乐成长＂的课程理念,构建了＂体验教育＂三级课程体系。口风琴校本课程是我校体验教育课程的重要组成部分,我们力图通过＂口风琴进课堂＂探究口风琴校本课程的实施策略,使国家课程最大限度地实现校本化实施...
关键词: 自主性 低结构材料 生活性
自主性区域活动吸引幼儿的关键在于它能让幼儿体验到自由和自主,体验到乐趣。低结构投放材料对幼儿进行自主性游戏有着至关重要的作用。
关键词: 教材特点 做一做 教学效果 主体性 个体差异 计时法 课程标准要求 促进作用 主动探究 课堂教学
素质教育的中心内容是尊重学生的主体性,追求人的全面发展。这就要求教师最大限度地激发学生学习的积极性,引导学生在学习时利用想一想、问一问、做一做等方式,主动获取知识,体会学习的乐趣。下面是我在平时教学中的一点尝试：一、读,获取知识的切入点＂数学来源于实践,又反过来作用于实践＂。
关键词: 五年级 课后作业 实践研究
好的作业设计,不仅可以巩固知识,而且可以激发学生学习兴趣,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。作为以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程,如何让高质量的课后作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁,让学生成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的公民,是教师需要重点思考的问题。以小学五年级学生为研究对象,...
关键词: 复习效率 知识的理解 条理化 气泡图 疲惫感 案例分析 教育理念 全班交流 图形面积 复习阶段
复习是学生完成学习任务的必要环节,复习的质量对学生的成绩有着重要的影响,它关系着教学的成败。那么,怎样才能引导学生积极、主动地参与到复习中来呢？而且用什么样的方式才能帮助学生把平时相对独立的知识,特别是把重要的带有规律性的知识,以再现、整理、归纳等办法串起来,进而加深学生对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化……这些都是...
关键词: 分节法 规律 特征
掌握了2,3,5的倍数的特征,对于学习约分、通分、分数的四则混合运算就有了一个强有力的工具。7或11的倍数是否有特征呢？如有,又是怎样的特征呢？教材上没有渗透,资料上也没有提及,但教师必须弄明白这方面的真相。
关键词: 乡土资源 感悟 品德教学
如何将乡土资源有效融入品德教学呢？试从四个角度作阐述,以求教于专家、同仁!
关键词: 层次性 多功能性 分享验证 幼儿经验
个别化学习是幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄材料为主的方式进行个别学习,其中材料的投放直接关系着幼儿的活动效果。以益智区为切入点,从幼儿的操作行为探究材料投放的有效性,为教师投放材料提供建议,实现材料价值的最大化。
关键词: 汉语文字 传统语文教育 字对 游戏活动 综合实践活动 私塾先生 社会生活 小语教 名胜古迹联 语言训练
一、传统教学训练蒙童作文的＂对课＂对课即对对子,也叫对联,是我国特有的一种文学艺术,是汉文化在社会生活中贯古通今、应用范围最广泛、生命力最强、最精炼,也是最经济实用的文学艺术。对对子本来是传统语文教育中私塾先生训练蒙童作文时采用的一种方法,是古代私塾的必修课,是最能体现我们汉语文字特色的游戏活动,是中国人的专利,也是一种高效...
关键词: 幼儿园 区域活动 材料投放
区域活动材料的投放应该是丰富多彩的,根据幼儿兴趣和需求投放材料,活动区材料投放丰富程度直接关系到幼儿活动的质量,通过对材料的充分操作,促进动手能力、思维能力的发展。
关键词: 园本教研 价值感 前期阶段 支撑组织 主题内容 教育活动 课程设置 特色课程 主题研究 本土资源
园本教研,让教师乐于教、兴于研,不断提升自己的专业智慧,体验工作的成就感和价值感。走进园本教研,感受在教与研中成长的快乐。一、立足园本教研,提高教师素质1.培训先导,理论支撑组织全体教师利用多种形式进行主题教育培训,有了理论支撑后再进行集体研讨,教师都能积极发言,说出自己对主题教育活动的看法。各班教师在本班内进行班级讨论,制定本...
关键词: 上下前后 位置关系 图形与空间
在小学数学教材中,＂位置＂是图形和空间的重要组成部分。人教版一年级上册的＂位置＂这一单元,作为小学阶段空间概念的首次出现,是对学生已有经验的了解,也是系统性学习的伊始。如何上好位置第一课？针对这个问题进行实践和反思,与读者共同探讨。
关键词: 磨课 童话教学 化茧成蝶
主要阐述在执教某区级＂童话主题教学＂公开课时磨课经历的真实记录。从初试、再试、终试这一次次蜕变中磨炼了深入文本的精神和钻研教材的能力,领悟到了童话教学应注重引导学生感受童话的基本特征,并教给学生阅读童话的方法,以实现从＂教课文＂到＂教阅读＂的华丽转变。
关键词: 开放性问题 个体差异 因材施教
在小学英语教学过程中,传统的教学方式已经不能很好地适应学生的学习,教师如果一味地采用传统的教学方法,过分地将自身思想灌输给学生,而不重视学生自身发展,学生的英语成绩是很难提升的。为此教师在引导学生学习小学英语时,一定要先从自身做起,优化自己的教学行为,从而帮助学生更好更快地提高英语成绩。
关键词: 古诗教学 简笔画 强制性学习 兴趣教学 乌申斯基 创造性思维 教学情境 过渡语 游园不值 暮江吟
古诗是中华民族传统的优秀文化遗产,它结构严谨,短小精悍,节奏鲜明,形象生动。乌申斯基说过：＂没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀学生探求真理的欲望。＂这句话很明确地说出兴趣教学具有强大的引力,也是引导学生探索奥秘的动力。为了讲好杜甫的这首《江畔独步寻花》,把学生带入一幅清新隽永、生机勃勃的画卷当中来,在教学中,我是这样引导学生理...
关键词: 鼓起勇气 情感变化 教学情境 感受体验 阅读实践 个性化阅读 阅读教学 课堂教学 独特体验 独特感受
【案例再现】课文《掌声》生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起了生活的勇气,变得乐观、开朗的故事。课堂上我低沉的语调、眉宇间透出的哀伤,将学生引入教学情境之中,贴近学生生活,调动了学生原有的生活经验,让学生体验小英的情感变化——师：小英终于鼓起勇气走上了讲台!请同学们...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市并州北路31号新闻出版局旧院，邮编：030001。