新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教学策略 学习活动 中国教育 教学方法 教师学 现代社会需求 个性化教学 自主学习 教学传统 学习空间
对于教师来说,能够明白一种教学方法有怎样的意义,对其教学有极大的帮助。教师要针对学生的不同学习风格制订不一样的教学策略。实际上,学习风格的划分方法很多,其中好的可算是Dunnand Dunn的学习风格模型,它从环境、情感、社交、生理、心理五个层面对学习者的风格进行了划分。但是根据学习风格制订相应教学策略的理论却不多,理论界研究了多年,...
关键词: 初中数学 思想教育 价值 影响
数学这门学科有着非常强的逻辑性,较为注重计算、论证、推理等,看似缺少思想教育方面的内容,实际上,在深入挖掘教材之后,能够发现数学学科的思想教育价值较大。
关键词: 初中语文 学科核心素养 前提条件 言语实践
《义务教育语文课程标准（实验稿）》颁布实施十多年来,一线初中语文教师的课堂教学总是出现这样或那样不符合课程改革精神、不践行课程基本理念、不遵循语文教育规律的问题。作为中学语文教研员,经长期调查研究发现,这诸多问题基本上都与语文课程基本理念没有深刻领会和科学实践有关,都与不重视培养初中生的语文素养特别是初中语文学科的核心素...
关键词: 青年政治教师 专业发展 内驱力
目前,中学青年政治教师存在自我专业发展意识薄弱、职业规划意识淡薄、专业结构素质发展不均衡等不足,可以通过培养专业认同感、善于自我学习提高更新能力、立足实践勤于反思、乐于合作重视专业对话等措施来实现激发中学青年政治教师专业发展内驱力的目的。
关键词: 初中英语 文化观 发展观 实践观
了解与掌握英语国家文化有助于加深英语的运用,有助于强化对本国文化的理解与掌握,还能加强学生的世界意识。重视跨文化语言教育,有助于学生强化对语言文本的认知。并在这个基础上灵活运用语言知识,有效提升学生跨文化学习与语言运用实力。在教学中,教师可以从文化和语言两者间发展关系着手,试着探寻隐匿于语言中的丰富文化内容,从而增强学生整...
关键词: 多元智能理论 多元智力理论 心理学教授 教学观 智能设计 差异教学 个体差异 传统教育 环境价值
一、多元智能理论 1983年,美国心理学教授霍华德·加德纳在其专著《智能的结构》中,对智力进行了重新阐述。他认为,智力除传统的语言和数学智能外,还包含节奏、空间、动觉、自省、交流等七种智能,它是基于特定的社会及文化环境价值标准,个体用于解决自身遇到的问题,或创造出有效产品时所必需的能力。每个人都具有不同的智力,智力通常是以复杂的方...
关键词: 教育理念 信息技术
温州市第十二中学对一线教师进行了三次英特尔·未来教育培训,培训结合本校实际走本土化线路,收到了良好效果。
关键词: 转化策略 教学组织形式 交互活动 第一课 营造学 强化实验 堂课 编排顺序 合作探究 精神支持
在大力倡导基础教育课程改革要＂以学生的发展为本＂,尊重学生的个性和人格,促进每个学生都有不同程度的发展的素质教育形式下,教师更应关注学困生的成长,而不应该放弃,更不应该以成绩论座位,将学困生全部排在最后面,一竿子打到底而冷落他们,要在热爱学生的基础上查清其学困的原因,结合学科特点对症下药进行细致的、耐心的、经常性的转化教育,力...
关键词: 问题式教学模式 高中政治 理论基础
新课程背景下,提高课堂效率成为一种客观要求。问题式教学模式是一种有效提高政治课堂教学效率的模式。
关键词: 历史课 中华传统美德 饭来张口 道德品质 青少年犯罪 高中历史 贪图享乐 历史教师 历史老师 教育导向
改革开放以来,特别是当下,受社会大潮的影响,有相当一部分中学生厌学,道德品质明显滑坡。一些青少年＂对人不感激,对物不珍惜＂,不感恩父母,不尊敬师长,不遵守公德,不讲秩序,同时缺乏良好的心态,好吃懒做,贪图享乐,甚至＂饭来张口,衣来伸手＂,沉湎游戏、娱乐。有些青少年无视法律,无视道德,在他们身上看不到中华传统美德。他们胸无大志,见识短浅...
关键词: 精品课程 教学改革 课程建设
目前,精品课程建设是我国教学工作质量的重要组成部分。经过近几年来的推广实验显示,在精品课程建设的过程中,出现了重申报结果,轻课程建设、资金投入不足、轻内容重形式、使用推广不足等问题。加强精品课程建设必须要抓好队伍建设、加大资金投入、建立切实有效的激励和评价机制措施。
关键词: 编排顺序 教学观 教学方法 教学内容 课堂教学 知识容量 please 被动语态 clothes 感觉效果
2012年人教新目标版英语新教材相比传统教材,不仅在教学观念上有巨大转变,在数量上也有大幅度增加,给教师处理教材带来不小的难度。笔者感到新教材文本数量太多,教学内容必须合理整合后上课才会更有效。教一届学生后,自己有了一点思路：要上好新教材,教学方法最好改＂教教材＂为＂用教材教＂,即教师不能依据新教材编排顺序和篇目,循规蹈矩地开展...
关键词: 初中生物 生命教育 原则
生命教育这个概念诞生已有四十多年,国内研究该概念不到二十年的时间,虽然研究的时间不长,但是我国近些年的教育改革都是基于生命教育提倡学生的素质教育和以人为本的教育。生物课程的内容包含着众多生命的内容,例如植物、动物、人类等方面的知识。初中生正处在青春期,对生命的内容无限好奇。在初中生物课程中渗透生命教育,让学生了解、热爱、珍...
关键词: 初中语文 语文教学 德育
在初中语文教学中渗透德育,实现初中语文创新教学,在学习语文课文的同时,品读语文作品,渗透德育,感悟课文思想情感,催化学生情感,培养学生的品格意志,让学生在潜移默化中爱祖国、爱人民。结合人教版初中语文教材,挖掘语文课本德育素材,开展德育。
关键词: 物理教学 情感教育 师生关系
开展初中物理教学中渗透情感教育的策略研究对促进初中生物理素养的形成具有重要的作用,现阶段初中物理教学中情感教育的渗透依然面临许多亟须解决的问题。
关键词: 学科教学 思想道德 德育资源
德育是学校教育的重要组成部分,把德育内容和学科知识糅合在一起,让学生在学习学科知识的同时,培养学生的道德意识。从学科教学促进学生思想道德提高的意义,学科教学促进学生思想道德提高的途径两个方面探讨了学科教学促进学生思想道德提高的意义和途径。
关键词: 新课程改革 初中语文 素质教育
教育是立国之本,是一个国家兴旺发达,源远流长的不竭动力。随着我国社会主义市场经济的快速发展,培养创新型、德智体美全面发展型人才刻不容缓,迫在眉睫,已经成为时代所需。纵观当前我国教育教学制度的现状,问题突出,矛盾尖锐,必须尽快推进教育改革。语文作为一门弘扬中华文化,涉及内容极度广泛的复杂学科,对语文教学改革是重中之重。在2002年教...
关键词: 初中班主任 德育工作 实效性
初中是学生成长的基础阶段,是人才培养的重要环节,是连接小学到高中的桥梁,具有承前启后的功能。当前,随着新课程改革的深入推进,教育目标和教学要求更加注重对学生综合能力的培养,特别是对学生思想道德修养方面更加关注和重视。在初中,班主任在学校老师群体中无疑是和学生关系最为密切的,因而在对学生的德育培养过程中扮演着非常重要的角色。基...
关键词: 心理咨询室 相信自己 就是你 放下架子 创造机会 自我控制能力 问题解决 严密监管 同等程度 空杯心态
这是一个初冬的傍晚,叶儿走进心理咨询室,简单的寒暄之后,她告诉了我一个藏在她心里的小秘密：＂老师,我最近喜欢上了一个人。＂面对这个进入初二才几个月的女孩,我按捺住心头的讶异,轻轻问道：＂喜欢？什么样的喜欢？＂＂就是有想和他在一起一辈子的想法。＂我需要帮助她明确咨询目标,而不是沉溺于回忆和想象,于是我问了一句：＂有些学生也会有...
关键词: 感恩教育 家校同盟 加强宣传
培育学生的感恩情怀,激发学生的感恩体验。知恩,感恩,报恩,层层深入诱导,使学生能感受到他人的恩惠,并产生愉悦的情感,最终升华为感谢他人,知恩图报的情感。
关键词: 初中美术 人文素养 教学价值 教育方法
美术是一种视觉艺术,初中阶段的美术教学主要是为了提高学生的审美能力,另一方面是积累学生的视觉经验,提高形象思维能力和语言交流能力。同时美术教学中重视人文素养教学有利于学生创造性思维的培养,为今后的创造性学习奠定深厚的基础,但是,就目前来看,我国初中阶段的美术教学仍然受到传统教育观念的制约,存在多种多样的问题,这些问题的遗留会...
关键词: 初中英语 课堂教学 为人师表
德育是一项系统的、长期的教育工程,不是简单的靠思想品德或者是政治教育就可以实现的,需要教师坚持不懈地在各门课程中进行相关德育知识的渗透。给学生良好的思想情感的熏陶和感染,在英语教学中教师要让学生明确英语学习的目的,端正其学习英语的态度,激发学生学习英语的兴趣,锻炼学生学习英语的意志力。
关键词: 教学课题 志向远大 教育工程 心理健康 学习态度 社会环境 任课教师 教育教学成果 班级文化 引导作用
学生心理健康教育一直以来都是素质教育的重中之重,德育工作作为一项重大的教育工程,需要广大任课教师特别是班主任长期研究的一个重要教学课题。一个学校的教育教学成果不单单只体现在其智育水平上,德育水平是决定学校整体学生素质的重要因素。如今,社会发展迅速,中学生尤其是初中生接触各类事物也较往年相比呈上升趋势,加之家庭、社会环境的影...
关键词: 校本课程开发 教材中心 特色项目 三级课程管理 学校课程建设 地方课程 国家课程 学生学业成绩 学校教育 素描课
新一轮课程改革的一大亮点是实行了国家、地方和学校三级课程管理的模式。在这三级课程管理体系中,校本课程开发往往成为许多学校教育科学研究的重点。我校校本课程开发萌芽于20世纪80年代中期,经过近30年的不断摸索和积累,业已形成了包括素描、国画、书法、声乐、器乐、攻鼓子等在内的多个特色项目,校本课程开发得有声有色。
关键词: 社团活动课程 管理体系 评价机制
为推动普通高中多样化发展,满足不同学生的发展需求,本校开发、执行了＂6＋1＋1＂课程体系,将学生社团活动以课程的形式正式纳入学校教学课程,实现课程化管理。近三年的实践探索中,社团活动课程项目的申报、课时的安排、管理体系的构建、评价机制的设置等课程化的实施方法不断完善,积极探索了新型的教学课程改革,多元化培养学生的情趣与技能,促...
关键词: 中学教育 生活情境 地域特色 创造性
社会的发展,新教材的推广与新课标的实施,让初中数学教学面临机遇与挑战。如何突破传统教育的＂瓶颈＂,利用当地的地域特色,优化教学资源,创造性地使用新教材,成为当前中学教师值得思考的课题,结合教学实践,对此进行了探索与研究。
关键词: 校本课程 数学文化 数学情感
校本课程是学生在学校学习内容的补充,校本课程可以给予学生了解数学文化的机会,培养学生的数学情感,使学生对数学形成比较全面的认识,激发他们的学习兴趣。
关键词: 校本课程开发 地方课程 国家课程 版画创作 教育哲学 教育课程体系 创作版画 三级课程管理 教师用书 本溪电视台
沐浴着基础教育课程改革的春风,在机遇与挑战并存的今天,我们已携手走进校本课程。1999年6月第三次全国教育工作会议明确指出：＂调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程与学校课程,国家实行三级课程管理政策,目的之一就是尊重地方差异、学校差异,给学校一个空间,让学校在国家总目标之下,能够根据自身...
关键词: 自主探究 开放教学 寓教于乐 启发引导 自主创新
面对如何使用新教材这一问题,从注重自主探究,但不能忽视基础知识的熟练掌握;注重学生合用,但不能忽视教师的参与和引导;注重学生合用,但不能忽视教师的参与和引导;注重寓教于乐,但不能忽视学生良好学风的养成;注重启发引导,但不能忽视学生自主创新意识的培养五个方面进行了论述,给数学教学指出新的思路,具有一定的借鉴意义。
关键词: 例题分析 教育观念 因材施教
例题讲解是初中数学教学的重要内容,初中数学教学中许多知识点都是通过在讲解例题的过程中教授给学生的,教师要根据学生的学习特点采用恰当的讲解方式,遵循先易后难、逐步加深的原则,精心选择例题进行分析讲解,逐步提高学生解决问题的能力。
关键词: 合作学习方式 合作学习模式 初中语文 学习能力 学习过程 学习主体地位 自主学习 学习效果 案例研究
一、背景分析 传统教学模式下,教师一味地对学生进行灌输式的填鸭教育。其后果致使学生不具备独立自主的学习能力。新课改大力倡导学生学习主体地位的落实,要求教师在教学过程中积极创造条件,引导学生以小组为单位,合作分工、密切协作,在独立分析、自主探索的基础上进行实践而能动的学习过程。鉴于此,笔者认为,初中语文教师在教学实践活动中应当...
关键词: 初中语文 介绍背景 反复诵读
古诗词的语言精练、感情真挚、意境悠远,是我国文化艺术皇冠上的一颗璀璨明珠。在初中语文课程中开展古诗词教学,能够巩固学生的文学基础,提高学生的艺术品味与审美能力。那么如何完成古诗词教学,使学生在掌握知识点的同时,更深层次地了解古诗词中所蕴含的文化内涵,就成为摆在广大教师面前的一项重大课题。从四个方面探讨了如何加强初中语文的古...
关键词: 物理课堂 导入语 学习兴趣
物理课堂中良好的教学语言是颇巨匠心的教学艺术,是物理教师基本功的体现,它直接影响着课堂教学的成败。所以教师应提高自身的语言修养,成为学生喜爱物理的＂引路＂人。
关键词: 初中语文 教学质量 合作创新
教育家叶圣陶曾经说：＂语文教学不仅是传授知识,尤其重要的,在于培养学生听说读写的能力。＂而读写能力的训练与培养是相辅相成、一体化的。阅读教学的目的之一也是提高学生的写作能力,写作的素材和技巧来自阅读的学习和积累。所以老师的阅读教学也好,学生的课下阅读也好,始终和写作紧密结合起来就会收到良好的效果。
关键词: 作文课 写作课堂 课文教学 六国论 赤壁怀古 常春藤叶 原来如此 写作实践 阅读内容 西方文化
如果把语文老师比作一名厨师,把学生的作文比作一盘菜,那么,要想做出一盘好菜,必须具备两个条件：一是材料优良且充足;二是调料放得恰当且火候得当。所谓＂调料＂就是我们平时作文课中讲到的技巧和方法,而＂火候＂则是作文的结构和思路。材料是作文构成中对学生来说最重要的东西,大部分的学生在写作文的时候,并不能对有限的素材做到灵活运用。掌...
关键词: 接地气 教学方式 评价 兴趣 有效性
在新课标修订、新课改实行的形势下,老师都在呼吁＂以学生为中心＂＂以学生为主体＂。然而,内容的抽象性和教材结构的严谨性是数学和数学教学的固有特点,这种特点往往让学生思绪不清,似懂非懂,从而使初中生感到数学学习枯燥无味,导致一些学生对数学的学习感到厌倦。那么如何实现＂以学生为中心＂＂以学生为主体＂,让学生对数学感兴趣,肯参与数学...
关键词: 高中语文教学 情境创设 原则 运用方式
语文是高中教学科目中的基础科目之一,它蕴含了丰富的人文思想和深厚的文化底蕴,可以陶冶学生的情操,引导学生养成高尚的品德和健全的人格,因此,提高语文教学的质量,促进学生综合素质的发展,成为高中语文教学的主要任务。通过说明创设情境所遵循的原则,指出其具体的运用方式,以期为提高高中语文教学质量提供有价值的参考。
关键词: 化学教学 二氧化硅 三位一体
在当代学者中,更有人提出授人以＂渔＂不如授人以＂欲＂。以＂二氧化硅与信息材料＂为案例,探讨用＂鱼渔欲＂三位一体优化化学教学的方法,促使学生学会、会学与乐学。
关键词: 易错知识点 氧化还原反应 气体除杂
在人教版化学必修Ⅰ的教学实践中,作者对学生的易错知识点进行了总结,并基于学生的集中出错情况分析了具体原因,最后提出了突破这些易错知识点的教学方法与教学建议。
关键词: 刘梅 情景教学法 兴趣度 激趣 导入设计 exercise 任务式 可控性 coffee conversation
新课标倡导通过＂任务式＂教学途径来培养学生综合运用语言的能力,所以课堂上的每个教学活动的目的要很明确,可控性要强。情景教学法的运用给课堂带来生机,便于学生去理解并乐于参与,提高兴趣度,提高教学效率。下面我以How often do you exercise？这一课的几个片段为例,来谈谈个人的几点浅见。片段一：导入设计教学单词及复习：教师出示一段视...
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