新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 人口流动 教育均衡 经验和启示
人口流动是当今世界的新常态。人口流动打破了地区教育的平衡，给义务教育均衡发展提出了新的挑战。近年来，美国和我国上海地区在人口流动日益频繁的情况下，义务教育均衡发展取得了显著的成绩，他们的先进经验对于我国推进义务教育均衡发展有很好的借鉴作用。
关键词: 学前教育 家庭教育 重要性
目前，教育正呈现出一种逐渐趋于幼龄化的趋势，越来越多的家长开始关注孩子的学前教育问题。在学前教育中，家庭教育也是至关重要的，父母的行为举止，将是孩子在教育启蒙阶段最好的范本，因此，在幼儿的学前教育中，家庭教育也应引起家长的重视。
关键词: 农村地区 小学科学 自然环境 乡土资源
小学科学一线教育工作者必须正视农村地区的独特教育资源，并将其能动性地运用在自身的科学教学实践活动之中。
关键词: 小学美术 色彩教学 探索
新课程教学改革从教学理念上对中国的教育事业进行了深度改革，由传统的应试教育改革为素质教育，注重培养学生个人的能力，以提高学生的综合素质为主要目的。在此基础上，小学教育事业也得到了各方的重视。
关键词: 艺术教育 现状 全面发展 创造蓝天
农村小学艺术教育的现状不容乐观，从农村小学艺术教育的现状、改进农村小学艺术教育的几点建议出发，站在为学生的全面成长高度上，对时代负责、学生负责，鼓起勇气，克服困难，共同为农村小学的艺术教育创造一片蓝天。
关键词: 音乐教学 小学 创新
小学时期是学生开始学习的最初阶段，它的教育方式和方法对孩子的一生有着不可估量的作用。所以，国家一直推崇创新性的教育，在音乐的课程中让孩子们去创新，去发掘新的事物，在音乐中陶冶情操，还可以在音乐中快乐地成长。这样不仅没有扼杀它们的美好童年，而且也可以促进他们在音乐中学习，增长知识，提升他们的综合文化素质。传统的教育方式...
关键词: 县域 课程建设 现状与对策
课程建设是中小学实现教育目标的重要举措。以甘肃省榆中县为例，调查分析了县域中小学课程建设的现状，提出了加强县域中小学课程建设的对策。希望能够对县域中小学课程建设工作有一定的启发。
关键词: 幼儿教师 幼师专业教育 专业能力 构成要素 提升途径
关于幼儿教师专业能力结构，《幼儿园教师专业标准（试行）》也提出幼儿教师应具备的七项专业能力。但大都关注幼儿教师专业能力的标准架构，缺乏对幼儿园真实教育情景中专业关键能力的深入研究。对幼儿教师个体而言，沟通交流能力、组织一日生活能力、教育教学能力以及自我发展能力是直接影响幼儿教师专业活动的最重要的专业能力。
关键词: 阅读方法 数学阅读 学习活动 数学思维 数学语言 阅读能力 学生 知识
数学阅读是学生个体根据已有的知识经验，通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动，是学生主动获取信息、汲取知识、发展数学思维、学习数学语言的重要途径。苏霍姆林斯基说过：“学会学习首先要学会阅读，一个阅读能力不高的学生，就是一个潜在的差生。”如何引导学生进行有效阅读呢？下面谈谈几点自己的做法。
关键词: 导学案 学生主体 教师主导
《包身工》和《短歌行》分别是新人教版必修一和必修二的课文，这里略述导学案。
关键词: 农村 留守儿童 教育问题
随着我国经济的发展和城市化进程的日渐加快，越来越多的农村劳动力选择向城市转移。而这些外出务工的青壮年已多为人父母，为了生计，他们不得不将孩子交给老人照看或寄养在亲戚家。因此近年来，留守儿童问题已转成为社会问题。因为留守的少年儿童正处于成长发育的关键阶段，他们由于无法拥有父母在思想及价值观念上的引导和帮助，并缺少了父母...
关键词: 小学教师 职业倦怠 专业发展
教师职业倦怠密切关系到教学质量和教师的身心健康，同时对社会和谐和教师队伍稳定都是一个潜在的威胁。如何解决教师职业倦怠是一个系统工程，需要社会、学校和个人通力合作。社会要加大力度营造“尊师重教”的良好氛围，从工资待遇、职称晋升、教育投资等方面给教师“安全感”；学校层面应该完善管理和评价体制，搭建教师职业发展的平台；教师...
关键词: 郑氏家训 德育工作 立德树人
如何让孩子健康地成长，成了社会大众关心的焦点问题之一。如何教育孩子，使他们全面发展，对于教育来说，也是一个全新的挑战。随着人们对文化要求的日益加深，家训重拾往日的风采，越来越为人们所应用。许多学校也纷纷效仿，树立起家训、家规。
关键词: 学校德育工作 健康 学生 以人为本 价值体系 有效载体 价值观
“立德树人”要求我们既要以德育为先，还要以人为本，学校德育工作是社会主义核心价值体系建设中不可分割的一部分。作为一名教师要通过课程这个有效载体，使核心价值观入脑人心。下面结合自己的教学经历谈一些认识和感受。
关键词: 信息技术 思品课堂 激活 学习兴趣
初中思品课程是初中课堂体系中不可缺少的重要部分，关系到初中生心理健康以及个人品德的塑造，如何有效提高初中思品课堂教学的实效性是每个思品教师都在思考的问题。在新课程改革不断推进的过程中，现代信息技术在初中课堂教学中被越来越深入地应用到辅助教学中，初中思品课也开始运用信息技术参与教学。
关键词: 语文课程标准 德育 深挖教材
小学阶段在人的一生中是启蒙智力与能力、培养优良品德和良好生活习惯的最佳学段。如何在小学语文教学中进行德育有以下四点：钻研教材，找准课本中的德育教学点；琢磨学生，把握教育主体进行德育；课外延伸，抓住课堂外阵地进行德育；实践活动，牵出良好习惯养成进行德育。
关键词: 小学数学 德育 元素
在小学教育中培养学生优秀的道德品质比传授知识更为重要。德育是小学教育的重要组成部分，但德育是无形的，没有有效的评价手段和机制能够将德育呈现出来，这就需要在日常的小学数学教学中逐渐渗透德育。
关键词: 小学语文 德育 识字教学 阅读教学 写作教学
小学语文教师应当充分利用自身所教学科的德育资源，有选择、有策略性地向学生渗透思想情感、道德素质教育等方面的渗透，如此才能在显著提高学生语文学科知识素养的同时，切实推动他们价值观念、道德品质、思想素质等的正确树立。
关键词: 小学语文 情感教育 策略
在新的时代背景下，人们越来越关注教育问题。推广素质教育是顺应时展的必然结果，如何培养学生的综合能力，如何促进学生的全面发展是现代教育需要解决的问题。小学阶段是学生成长和发展的关键时期，小学语文是非常重要的一门基础课程。教师如何在小学语文的教学过程中融合情感教育是非常值得探讨的问题。
关键词: 小学生 科学素养 培养 实践
科学素养是现代人生存和发展必备的素养之一。科学素养应从娃娃抓起。从降低目标做实做细、优化材料适时呈现、注重过程适时指导等方面阐述小学生科学素养的培养。
关键词: 文化建设 教育内容 传统文化 年龄特点 校本课程 生活化 课题组 学校
学校将探索生活化、情景化的礼仪教育内容、形式，根据文明交际礼的行为领域、传统文化以及表现要素，融入其他学科知识，根据学生年龄特点，课题组提出了“学校礼文化建设”的校本课程的基本理念：以礼规行，以礼养德，以礼育人。我们校园礼文化建设的最终目的就是培养出博爱、自主，拥有彬彬有礼的好孩童。
关键词: 感恩教育 利用地方资源 感恩活动
当前，大多数小学生都是独生子女，他们都有一个通病：孝敬父母和长辈的意识越来越淡薄。他们只知道向父母索取关爱，却不愿或不懂得回报，感恩意识缺乏。阐述了结合地方特色，开展感恩教育的几个措施。
关键词: 经典古诗文 语文素养 诵读
不知不觉，“小学阶段小古文教学的研究”的课题已经走过了两个年头。随着课题研究的深入，最大的感受是参与实验的学生的语文素养越来越高。开展此课题，教师的教学方式和内容均有所改善，学生成为最大的受益者。
关键词: 教学改革 校本课程 研发
小学体育课程的开设主要以提升学生的体能，培养良好生活习惯为目的。但是在新课程教学改革的时代背景下，对小学体育课程的教学提出了新的挑战，主张开发具有学校特色的校本课程，以满足学生的个性化教学要求。主要立足于校本课程开发的相关理念，简要分析校本课程研发在我国小学体育课程教学中的现实意义。
关键词: 动画课程 艺术修养 创造能力
在动漫课堂实际教学中，教师应促进学生主动学习，使其形成信息技术基本操作能力，同时培养信息素养，并提高艺术修养。通过娱乐方式在动漫课堂教学中的应用促进学生情感、认知的发展，探索学生“在娱乐中学习”，培养学生创造能力。
关键词: 小学英语 英文卡牌 识记 策略
小学是学生刚接触外语的阶段，学生在现实中几乎没有什么体验，也没有与人交流的经验，不知如何学习，更不知道如何识记英语单词。在充分研究学生学情的基本情况下应开创英语单词识记的新方法，即制作英语单词卡牌训练法。
关键词: 激励卡 单词记忆 小测试 免写作业 组长补考
英语单词背诵一直是许多学生头疼的难题，面对学生学习英语途径少、时间短等困难，如何利用有限的精力，最大限度地调动学生课下时间主动学习英语的积极性是很多英语教师面临的难题。经过几年的不断尝试，最终摸索出了“激励卡”的教学方法，经过实践取得了较好的效果。
关键词: 农村英语教育 课程资源 教学交流
在当前城乡差距较大的情况下，保证城乡之间教育发展平衡是解决农村问题的重要环节。农村学校英语教育中存在着很多问题亟待解决，在分析当前农村英语教育现状的基础上探讨英语课程资源的开发与整合。
关键词: 小学语文 教材插图 学习兴趣 语言能力
在小学语文教材中有很多内容丰富、色彩鲜艳的插图，这些插图不但发挥着装饰教材的作用，而且还担负着重要的教育功能。就小学语文教材插图的教育功能进行了详细的探究。
关键词: 小学语文 课堂教学 文本细读 教学策略 学习兴趣
在小学语文阅读教学过程中，如何借助文本细读策略促进教学效果的提升，成为教师需要重点思考的问题。以小学语文教学文本细读为研究对象，针对现阶段阅读教学现状提出了几个方面的策略，希望能够推动小学语文阅读教学水平进一步提高。
关键词: 绘本阅读 细节 情感
绘本是以图文并茂的形式反映儿童生活为主的儿童图书，它是培养幼儿自主阅读能力的良好载体。绘本教学既可以培养幼儿对图画与文学的审美情操，又可以激发幼儿好奇好问的学习行为，还能促进其社会化情感的发展。当前，绘本阅读以一种全新的形式走入幼儿园和家庭中，但绘本阅读真能像传统意义上的图画书一页一页翻看边讲边看吗？怎样才能充分利用...
关键词: 自由表达 积累素材 多元评价
在小学中年级作文教学中，教师要引领孩子们说真话，表真情，从写真入手，让孩子们“我口说我心”，从理念、素材的积累收集到完稿后的评价，都应让孩子们学会表达真实、可信和率真的自我。
关键词: 阅读教学 剪纸 语言文字 形成能力 教学目标 语言教学 学生 地理
指导学生正确地理解和运用语言文字，使学生形成能力，是阅读教学亟须解决的问题。如何达到这一目标呢？关键在于品词析句，从语用的角度进行设计与教学，引导学生细细品味，推敲揣摩，以不断提高学生对语言感知的敏锐程度。在《姥姥的剪纸》一文的教学中，我从大处着眼，小处人手，结合文本和学生的特点，紧扣文本的字词，引导学生玩味品赏，很...
关键词: 小学语文 阅读教学 读中感悟
以《跨越百年的美丽》一文为例，试就小学高年级语文“读中感悟”阅读教学模式展开了一番分析与探讨。
关键词: 插图 恐龙 课堂教学 小学生 视觉特点 辅助功能 学习兴趣 苏教版
在苏教版小学语文教材中，几乎每一篇课文都配有几幅精美的插图。这些插图或清新淡雅、舒展自如，或夸张写意、庄谐并重，既符合小学生感知事物的视觉特点，给人以美的享受，又与课文有着紧密的联系，成为课堂教学的重要资源之一。如果在教学中巧妙、合理地利用插图，突出发挥其辅助功能，就能更好地提高学生的学习兴趣。
关键词: 负数 情境 零度 生活
新课程理念倡导：教师要学会“用教材”，而不能仅仅是“教教材”，“负数”的教学尤其如此，多一些情境设置，多一些联系现实，正是学会“用教材”的具体体现，而沉浸在其中的师生，其收获是多方面的，必将发现有关“负数”的更多的美、趣味和奥秘。
关键词: 开放式教学模式 科学素养 儿童 小学教育 基础教育 教学方法 教育工作 小学生
小学教育是我国的一项基础教育，小学生是祖国的未来，同时也是教育工作中基础教育的对象。小学教育能否良好有效实行关系到整个国家教育的基础，因此对小学教育教学方法的研究十分重要。本文主要针对小学教学中开放式教学模式进行探讨和分析，通过对小学教学方法的改进和创新，达到全面提升儿童科学素养的目的。
关键词: 小学英语 情景式教学 体验式 直观式 游戏式
一直以来，广大小学英语教师只注重对英语语言词汇、语法等知识的教学，采取的是封闭式、灌输式的教学程序，忽视了对学生英语语言实际运用能力的培养，致使学生虽然掌握了大量的英语词汇和语法知识，却不能使用这门语言与他人进行沟通、交流。基于这种情况，小学英语教师应该积极创设出一种全新的教学模式，使之符合小学生的认知规律和实际需要...
关键词: 小学数学 数学课堂 情境创设 方案研究
数学是一门理解性、运用性较强的课程。在新课程的教学理念下，小学数学课堂教学模式旨在强调通过师生之间的双向交流活动，教师结合学生学情和课堂反应能力突破以往的教学模式，突出学生学习的主体地位。教师在小学数学教学中积极创设情境，不仅对于提高自身的教育教学水平具有重要意义，而且能够有效地促进小学生提高学习效率，激发学习兴趣，...
关键词: 活动教学 小学数学 趣味性导入 主体作用
为了加强学生的自主学习能力，在小学阶段就应该积极开展活动式教学，让学生在探究活动中实现自主学习。探讨活动式教学模式在小学数学教学中的应用策略，以期为教学工作开辟思路。
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