关键词：数形结合 初中数学 应用策略 

摘要：随着我国新课程教育改革的不断深入,数形结合思想逐渐成为当前阶段初中数学课堂教学活动中的主要教学方法,教师可以充分运用教材中的图形结合思想为班级中学生呈现出更为直观、立体的数学教学内容。

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求：具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性，表格使用三线表；图片稿为TIF或JPG格式，像素不小于1M；计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社