资源应用,给数学课堂添点“彩”——“认识几分之一”的课堂案例

刘莲花 江西省赣州市黄石中心小学

关键词:资源应用 远程教育资源 小学数学教师 远程教育设备 课堂教学质量 

摘要:现代科技日新月异,计算机技术的发展更是迅速,不仅改变了人们的生活,也给我们的教育带来了翻天覆地的变化。国家加大对教育的重视,并装备了远程教育设备,让我们教师感受到传统教学与应用现代教育技术手段教学的不同。作为一名小学数学教师,我不禁地思考如何在课堂中巧妙地运用资源,提高课堂教学质量。于是,我借助现代教育技术手段与远程教育资源设计了一堂人教版数学三年级上册第七单元"分数的初步认识"第一课时“认识几分之一”,与大家一起来探讨如何利用资源帮助学生构建知识体系。

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求:具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性,表格使用三线表;图片稿为TIF或JPG格式,像素不小于1M;计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明,用圈码标注(如①②……),置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

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