新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 计算思维 高中教学 信息基础 拓展课实践
随着国家教育改革的持续深化,推动了教育事业的进一步发展,高中信息技术课程教学也获得了更大的进步,但其间仍存在许多不足之处。比如,教学中教师应采用什么样的方式拓展学生的计算思维,该方面问题始终都是信息技术教师所关注的重要问题,且教师的各方面教学应着眼于对其间相关问题进行分析,从而提出适用于基于计算思维培养的高中信息技术拓展课...
关键词: 信息技术 网络技术 实践对策
随着社会的发展和科技的进步,高中的信息技术课程也越来越重要。受到信息技术课程自身特点的影响,学生对于该科有很强的学习兴趣,且在当前社会的大环境下,人类工作和生活也越来越依靠计算机,在实用性和学习兴趣的双重作用下,高中信息技术课越来越受到关注。但在实际的教学过程中还存在不少问题,这需要相关教师进行分析和总结,在当前的教学模式上...
关键词: 高中信息技术 探究式教学 教学情境 师生互动
随着时代的高速发展,信息技术已经成为必不可少的学科。而当今社会的人才评选,信息技术也成为一项重要的评选标准。所以信息技术的教学十分重要。通过研究高中信息技术教学过程中出现的一些问题,对信息技术课堂上探究式的教学模式进行探究分析,从而提高学生对这门学科的兴趣,并提高教学质量和学生的应用能力。
关键词: 信息技术 教学方法 分层教学 探究教学
随着科技和时代的飞速发展,信息技术已经渗透到社会工作和生活的各个角落。作为在这个背景下产生的新兴学科,信息技术教育也已经成为我国教育实施的重要内容。对于这个全新的学科和课程,如何在日常的教学过程中有效地提高学生的信息技术水平和能力,需要教师不断探索和研究。
关键词: 高中信息技术 构建主义 方法化 信息学科 学习活动 知识教学 教学效果 课堂教学 信息加工 个别指导
在信息技术课堂教学中,教师经常对某个重要知识点反复讲解,无法进行有效的个别指导。如＂计算机病毒＂,如果有了微视频,所有的学生都能进行有效的选择性学习,既可以提高课堂效率,又能减轻教师的负担。那么,什么是微课程呢？信息学科中如何设计和应用微课程呢？微课程是指运用构建主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容。
关键词: 高中信息技术 兴趣 评价体系
高中是中等教育的重要组成部分,具有承上启下的作用,是当代教育教学活动中不可或缺的一部分。作为高中教学阶段一门相对独立的基础学科,信息技术课程在一定程度上培养了学生的信息获取和加工能力,同时也可以对学生的表达能力和交流能力进行锻炼,是高中生获取信息的主要途径。而如何做好高中信息技术教学,已然成为广大高中教师研究的重点。现从几...
关键词: 微视频 教学模式 学习兴趣
新时期为高中信息技术教学提供了新的教学视野和教学技术手段,同时也对课堂教学内容提出了新的要求,希望教师能够恰当运用新兴的技术手段提高信息课堂教学质量。其中微视频的发展与应用就是高中信息技术课堂的一个卓越的改变。重点介绍微视频在高中信息技术教学中的应用。
关键词: 高中信息技术 翻转课堂 教学模式 应用策略
近年来,随着现代信息技术的快速发展与新课改的深化,颠覆传统教学知识学习顺序的翻转课堂教学模式获得了广大一线教师的普遍认同,这种教学模式不但改变了人才培养方式,也革新了课堂教学观念,备受教育界的高度关注。主要探讨了翻转课堂在高中信息技术教学中的应用,以促进高中信息技术教学效果的增强。
关键词: 高中 信息技术 理论课
高中信息技术理论知识是学生应该掌握的,但是很多学生对此并不感兴趣,而素质教育的教学理念就是以学生为本培养学生的综合能力,所以教师也应该注重高中信息技术理论知识的讲授。怎样在理论知识课堂中激发学生的学习兴趣,从而培养学生的自主学习能力已经成为众多高中信息技术教师关注的焦点。
关键词: 合作教学 学习小组 学习任务 教学评价
合作教学是一种相对开放的教学模式,能够巩固学生在教学过程中的主体地位,激发学生学习的主观能动性,将其应用到高中信息技术教学中,可以显著提升教学的质量与有效性。结合相关实际教学工作经验,首先简单分析了合作教学在高中信息技术教学中的重要性,然后主要就合作教学在高中信息技术教学中的实际应用提出了部分探讨性建议,以期能对高中信息技...
关键词: 新课改 高中教学 教学观念 学习兴趣
在新课程改革下,高中教学课程的开展方式也发生了很大的变化,许多的教学研究者努力寻找高效的教学方法,利用当前先进的信息技术进行教学就是其中较为突出的一种,主要对高中信息技术的实施进行分析。
关键词: 信息技术 教学 能力 培养素质 好奇心
首先解读了创新教学、培养素质的观念,接着探讨了怎样培养学生的学习兴趣,然后又论述了教师给学生起表率作用的价值。点滴教学经验,分享同仁,敬请矫枉斧正。
关键词: 地理教学 多媒体技术 应用劣势 教学资源
近年来,多媒体技术的广泛运用已成为课堂教学的一大特色,很多学校甚至以教师是否有效运用多媒体技术作为评判教学质量的重要标准。而地理教学也不例外,随着多媒体技术深入课堂,既可以感受到它给地理教学带来的便利,也必须面对多媒体技术运用于地理教学中所出现的问题。因此,从优势和缺陷两个方面展开论述,主要分析了多媒体技术的应用现状,然后重...
关键词: 微课 高一地理 生活化 综合性
地理学科集合了自然学科和社会学科的特性,具有综合性,不但覆盖的知识点多,而且富有趣味性。《普通高中地理课程标准》提出的理念是：重视地理问题研究,满足学生不同需求;在利用信息技术的条件下,培养和提升学生的地理素养。微课作为一种新型教学资源和模式,被应用到高中地理教学中。
关键词: 高中地理 信息教育技术 教学情景 知识容量 复习模式
在高中地理学科教学中合理运用信息教育技术存在显而易见的突出优势,结合相关教学经验及体会对其展开了细致的分析与探讨。
关键词: 信息技术 教学效率 情境创设 人文地理
计算机辅助教学,它集文学、图形、图像、动画、音频、视频于一体,使人们能更自然、更＂人性化＂地使用信息,它对于有效提高地理课堂教学效率和教学质量有着不可估量的作用,为教学方法的改革注入了新的活力。
关键词: 现代信息技术 高中物理 影响 教学情境 主体 实验
自我国进入21世纪,以计算机和网络通信为核心的现代信息技术便在社会的各个领域得到了广泛的普及和应用。在教育领域,更是受到了广大教育者的关注和青睐。现代信息技术所具有的智能化、网络化、媒体化等特点,也对教师使用教学方法的改革、教学手段的改进以及教学质量的提高等都产生了深远的影响。以高中物理为例,并结合自身实践,对现代信息技术...
关键词: 多媒体 物理 力学
在信息时代的今天,多媒体进入物理课堂已经没有太多的阻碍,利用多媒体进行教学还能受到学生欢迎,把力学物理知识用直观的形式展示出来,利用视频、图片、动画等直观性教学材料承载物理力学知识能抓住学生注意力,开拓学生物理学习思维,因此,很多高中物理课堂教学中开始使用多媒体设备,并用这种新的教学模式突破物理教学重难点,以此促进学生的想象...
关键词: 高中物理 微课特点 对策分析
目前,我国的网络信息技术在不断的发展进步,信息时代的来临也给我国教育事业带来了很多能够共享的教育资源。所以,在高中物理课程的教学中,微课作为一种新型的教学应用,以其课程内容单一和主题突出等各种特点,不仅可以达到因材施教的教学效果,同时也能够让学生在学习过程中有新的体验。高中老师在物理教学中要合理地运用微课教学方式,改善高中物...
关键词: 多媒体 高中物理 情境创设
多媒体技术以其强大的信息加工处理能力,图文、声像、视频动画等表现形式,为师生们创设了崭新的教学情境,搭建了理想的教学平台,扩展了课堂的容量,也提高了教学效率。在高中物理教学过程中,物理演示实验起着展现物理现象、过程、揭示物理原理、规律等重要作用。根据学生的认知心理,运用科学的方法,系统地组织多媒体信息,创设合理的教学情境和过...
关键词: 信息技术 课程整合 高中数学
探究交流信息技术与学科整合,教师借助信息技术、多媒体手段,扩大高中数学课堂教学的信息量,拓展课本以外的知识,满足学生自主探究、合作交流、拓展延伸的需求,实现优化数学课堂教学,提高数学课堂教学效率的目标。
关键词: 微课 高中数学 数学教学 应用
新课程改革积极倡导开展素质教育,重视学生的主体作用,关注学生的全面发展。将微课应用于高中数学教学,能很好地体现新课程理念,可以有效提高教学效率,弥补传统教学的不足。
关键词: 微课教学 高中数学 教学质量
科学技术的发展促进了信息化水平的提高。数学是高中课程的重要组成部分,是一门逻辑思维性较强的课程,也是高中阶段教学的重难点。为了提高数学的教学质量,提升学生的学习成绩,应该将信息化教学融入高中教学中,重视微课教学功能,能够强化学生的理解能力和应用能力,帮助学生更好地掌握数学教学内容,将数学知识点细化,帮助学生更好地查漏补缺,促进...
关键词: 农村教学 高中数学 微课教学
微课是一种可以用于在线学习和实际教学的课程资源。随着微课在高中数学教学中的引入,传统的数学课堂也随之发生了一场不小的变革。微课教学不但方便了学生的课前预习和课后指导,而且还充分提高了学生的学习兴趣。从微课教学对农村高中数学教学的意义及应用措施展开分析,探讨农村高中数学课堂如何运用好微课教学。
关键词: 微博 高中语文 影响
现代社会已经演变成为高科技信息技术发达的文明社会,微博已变成了一种可利用的高效化手段,如今微博广泛地受到各行各业的重视和关注。微博的特点对于高中语文教学来说有很大的开发价值。微博对高中传统语文课程教学的影响进行了详细的分析研究,供相关人士借鉴应用。
关键词: 微课 体育教学 学生
随着信息技术时代的到来,教育理念的更新,教学方法的变革,运用现代信息技术科学合理地制作＂互联网＋＂时代的体育微课,构建开放式课堂,激发学生学习兴趣,提升学习动力,培养其自主学习的能力,加大学习空间,彰显个性,突出体育文化的魅力与内涵,具有深远的意义。
关键词: 微课 高中历史 重要性 应用
历史作为一门文科,被很多师生贴上了＂枯燥＂的标签,严重不利于学生综合能力水平的大幅度提高,也不利于学生历史素养的全面提升。为了将抽象的历史课堂形象化,也为了强化学生对相关知识的认识,提高学生的课堂参与度,使学生在形象的课堂中掌握基本的历史知识,锻炼学生的学习能力,一线历史教师要从思想上认识到微课的应用价值,要从行动上有效地将...
关键词: 现代信息技术 高中历史 整合 自主学习 直观 教学容量
现代教育技术与学科课堂教学进行整合,是当前教育教学的发展趋势,也是我国课程改革的一项重要任务,所以,我们要大力普及现代教育技术在课堂教学中的运用,使其成为实施素质教育和推进国家课程改革的有效工具。
关键词: 高中英语 微课 应用
随着新课改的不断推进,在教学的过程中也不断应用新颖的教学手法,微课就是在这其中涌现出来的一种良好的教学资源,其在高中英语的教学中应用具有很大的价值,如何将这一教学模式有效地嵌入到高中英语课堂之中是需要教师解决的问题。
关键词: 计算机网络 高中英语 阅读 教学研究
网络技术的不断普及给英语学科的教学工作带来了新的变化。在网络迅速发展时期,高中英语为了达到新课改提出的新要求,提高教学质量,要积极利用网络开展教学工作,激发学生的学习积极性,提高课堂效率。
关键词: 课程建设 思考 教材建设
随着新课程改革的要求,课程建设的要求和标准也在逐渐提高。课程建设是学校教学基本建设的重要内容之一,加强课程建设不仅可以有效落实教学计划,而且还能提高学校的教学水平和人才培养的质量。
关键词: 中学生 家庭教育 家长会 交流 家访 品质
中学生正处在身心发展的关键时期,无论是心理健康教育,还是知识教育都相当重要,关乎其未来的发展。而从教育的角度上,家长和老师发挥的作用同等重要,甚至家庭教育对学生的性格养成和品质培养要更加重要。因此,关注中学生家庭教育是关键性的一步,也是培养合格人才,甚至成为合格人才的基本要求。
关键词: 高中英语 文化薄弱 应对
随着新课程教学改革的不断落实与推进,高中教育阶段英语学科教学活动中的文化薄弱问题也愈发突出。对有效提升高中英语教学中文化意识的教学策略进行分析。
关键词: 高中英语 英语教法 问题及对策
学习英语的中心部分是相关的英语语法的学习,这种模式会给高中英语语法教学带来不小的发展机会。但是,在教学的过程中出现了各种各样的问题,就这些问题提出了具有针对性的对策。
关键词: 问题设计的角度 问题设计的范围 问题设计的契入点
在思想政治课堂教学实践的基础上,对课堂教学问题设计进行总结和反思,提出了一些想法,如：问题设计的角度、设计的范围、设计的契入点对学生思考问题方向和深度的影响。
关键词: 高中历史 教学 新课改 策略
在高中学科开展新课程改革以来,高中历史教学在课堂模式、教学设计等方面发生了很大变化,课堂模式上重点突出的是学生的地位而不是注重教师的灌输教学,教师在历史课上的地位也就随之发生了明显变化,丰富多彩的欢乐气息进入课堂学习,但是在我校高中历史教学中也暴露出不足,为了能针对我校历史教学的困境提出改进措施,实现新课改的预期成效,简要做...
关键词: 客观再现 历史问题 学习能力 课型 文字量 贪污腐败 课堂教学时间 态度价值观 史论结合 中国法制史
＂史料＂是历史的客观再现,将史料引入教学与考试,作为研究历史问题的基本依据,从而培养学生的探究能力和探索精神,是谓史料教学。作为一名一线教师,在多年的教学实践中使用史料教学方法,有收获也伴随着思考。下面就从教学和考试的角度谈谈对史料教学的几点反思。
关键词: 农村 高中数学 难关
数学课堂是学生提高创新能力和锻炼创造性思维能力的主要阵地。数学学科的地位以及意义具有不可动摇性。在农村,由于受到经济发展的限制,很多教学水平都比较低,很多学生无法接受高质量的教育突破难关是迫切需要解决的问题。
关键词: 中学生 物理 对策
物理是九年义务教育的重要学科,通过学习物理知识,可以合理解释生活中的一些现象,分析和解决各种常见问题。但是近几年物理教学的进展非常缓慢,很多学校还是沿用传统的教育方式,没有正视学生在课堂中的重要作用,导致学生在学习物理知识的时候显得很被动。
关键词: 教学设计 教学分析 反思
在确定讲课的内容时,我认真地研读了与之相关的高考考纲和教学大纲,收集和整理了大量与本节内容相关的一些资料,目的是要更好地理解透这一节课内容的实质和内涵,力求让本节课的内容更丰满一些。在说课时,能够很好地进行教材分析、学情分析、制订切实的教学目标,把握教学的重难点,介绍了教法和学法,对教学环节和流程的介绍,都能够详实地进行说明,...
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