新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 综合与实践 小课题研究 研究性学习
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出“‘综合与实践’是一类以问题为载体、以学生自主参与为主的学习活动。‘综合与实践’的教学活动应当保证每学期至少一次。可以在课堂上完成,也可以课内外相结合。”这种学习其实就是“小课题”,即学生在教师的指导下,以小课题为载体,综合应用已有的知识和经验,通过自主探索和合作交流来解决这些与生...
关键词: 数学教学 生活经验 数学题目 重要性
在数学教学中,必须加强数学题目设计的合理性,学生学习数学是以学生日常生活常识为基础进行系统性、针对性与整体性的知识整合,这与学生日常的生活经验息息相关,也是数学老师进行有效教学的桥梁。因此,从数学教学中数学题目设计的现状出发,阐述了从学生生活着手设计数学题目的重要性,有利于激发学生学习数学的主动性和积极性,引导他们树立正确的...
关键词: 做中学 核心素养 质变
回顾近千年的中国教学法历史,学习当下众多热门的教学方式,发展学生数学核心素养是亘古不变的真理。有着悠久历史的“做中学”数学教学方式,通过观察、实验、探究的方式组织教学,从“做”开始,做学并行。帮助学生积累丰富的数学知识和活动经验,有效提升学生的数学核心素养。
关键词: 鳌鱼文化 思维能力 小学数学课堂
在小学数学的教育中,培养学生的学习积极性与激发学生的创新思想是文化教育的主要目的,然而这也恰恰符合了鳌鱼文化要表达的精神。尤其是对于小学数学课堂的培养,使学生从小树立对于知识探索的思维,将鳌鱼文化引入小学数学课堂,让他们感受鳌鱼文化独占鳌头、学无止境的精神。以培养学生自主学习的能力为目的,使学生努力学习、奋发图强、积极向上...
关键词: 化归思想 小学数学 数学教学 数学思想方法 渗透 数学知识 教学内容 数学问题
数学思想方法是人们从具体教学内容中提炼出来的对数学知识的本质认识,是在研究和解决数学问题的过程中所采用的手段、途径和方式。化归思想是最基本、最常用的思想方法。当前对化归含义、化归原则、化归策略的研究都有一定的理论深度,但关于化归思想在小学阶段的专门论述比较少。基于此,我参照近年来一些学者对小学数学中化归思想的研究成果,结...
关键词: 小学数学 模式和内容 方法和目标 生活化和知识系统性
新课改促进了学生的全面发展,推动了教师的进步。实践中也出现了片面化、形式化的问题,基于四维目标,科学认识和正确处理模式和内容、方法和目标、生活化和数学系统性等几组关系,有着重要的现实意义。
关键词: 无痕教学 错误资源 优势
错误在小学数学教学中经常出现。出错之后,学生的心理状态是非常的内疚而羞愧,怕错误被公之于众,因此,往往采取隐匿的方法来避免被人发现;老师为了使教学顺利进行,对错误也是唯恐避之不及,对出错学生进行批评指责。这些对错误的处理方式会伤害学生的自尊心,使其不愿意直面错误,从而放弃了寻找正确答案的机会,在错误的道路上越走越远。无痕教学模...
关键词: 汉字 语文 中华文化
汉字作为语言的基本构成部分,在汉语发展的过程中具有重要作用。汉字在记录中华文化中也具有不可小觑的作用。主要探讨小学语文教学中汉字教学的意义,结合汉字与汉语的关系、汉字与中华文化的关系以及学生应该如何学习汉字,说明汉字的重要地位与作用,并提出对于汉字与中华文化的展望。
关键词: 学生 口语交际 意识 措施
教师应该让学生在不断的语言实践中观察、体验,诱发“说”的欲望,并因实践中交际功能的需要而不断产生交际意念,进而产生交际行为。让他们在用语言的状态中,逐渐尝到“甜头”,使学习者明显感到他们的口语水平是因为不断地“用”而逐步提高的,使他们在真实的语言实践中,主动、大胆地表达、交流思想和感情。
关键词: 写字 学生 风景线 创造美 字体 美观 教学 老师
人的门面有两种,漂亮的面孔是其中之一,而一手美观秀气的字体又是一道亮丽的风景线。写好汉字不仅仅是交流和传递信息的需求,更是传播美和创造美的需要。一手漂亮的手写字体,甚至对学生将来求职、升职都能起到积极的作用。“名师出高徒,”这句老话在写字教学方面所表现出来的哲理尤为明显。老师的字美观了,学生受到陶冶和感染,耳濡目染,时间一长...
关键词: 情感体验 生活经验 小学生 学生培养 写作
提起作文,很多学生都会产生畏难情绪,把写作文看成是一件苦差事。这是由于小学生缺乏生活经验,缺乏词句积累,缺乏写作知识,更重要的是缺乏情感体验。虽然自己身在大千世界之中,是千姿百态生活中的一员,虽然有时也用眼睛观察,但是由于情感体验的匮乏,心却游离在生活之外,总感觉生活平平淡淡,感受不到生活中鲜活、生动、感人的一面。写出来的文章...
关键词: 小学语文 主体性 教学
小学教育是学生最重要的教育阶段,对于学生今后的成长有着决定性影响。对于小学语文教学而言,其是主要的素质教育空间,需要教师在教学过程中坚持以学生为本,充分体现学生的主体性,从而实现更加全面的素质教育。为了在小学语文教学中真正体现学生的主体性,详细分析了小学语文教学中落实学生主体性的主要策略。
关键词: 语文课 创新能力 学习能力 阅读能力 写作能力 理解能力 识字 孩子
“人生识字聪明始。”识字能力是培养孩子学习能力和创新能力的根本,只有具备了识字能力、阅读能力、写作能力、分析能力,理解能力才能得到培养和提高。新课标明确要求：在整个小学阶段中,学生能够识记3500个生字,其中低年级要识记1600－1800个生字,低段的两年时间与中、高段四年的识字量是差不多的。所以,对于刚入学的低年级孩子来说,识字任务...
关键词: 新课改 小学语文教学 人文性
随着新课改的不断推进,我国小学语文教学中越来越重视人文性的融入。小学语文教学重视人文性,能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,能够提高学生判断事物是非的能力和对自我的约束标准。分析小学语文教学人文性的现状,并提出一些提高小学语文教学人文性的措施。
关键词: 小学语文 简真 实践思考 阅读教学
语文阅读教学对于学生理解能力和交际能力的培养具有重要的作用。语文作为一门人文学科,它既能提升技能,又能完善人格。然而,新课改以来,一系列新的教学理念和教学方法都在追求新奇,失去了语文教学的简真。
关键词: 显性知识 默会知识 多元能力
时至今日,教师在小学语文教学课堂上还是将教学的天平倾向于显性知识的讲解上,绝大多数任课教师把显性知识的教学放在至关重要的位置上,侧重于小学生对显性知识的理解。其实不然,默会知识也是非常重要的一部分,但却常常被忽视,因为大部分教师认为小学阶段最主要的就是掌握好一些显性知识,长此以往,过度的水平倾斜将会导致学生的多向发展出现不足...
关键词: 小学语文教学 阅读教学 写作教学
小学生在进行语文学习的时候,阅读和写作是非常重要的两个组成部分,只有搞好了这两部分的学习,才能进一步提高小学生的语文学习能力和水平。这就需要小学语文老师教学的时候要相应做好写作教学。只有将这两者的教学有效结合,并不断提高相应的教学水平,才能更好地提高小学生的阅读和写作水平。基于此,主要对小学语文阅读与写作教学的有效契合途径...
关键词: 小学语文 语用教学 应用方法
语文教学是与日常生活联系最为密切的一个学科。在小学语文教学中,由于小学生的玩心较重,实践性较强的语文能够切实激发起学生的学习兴趣。通过分析“语用教学”的内涵,联系实际,提出了在小学语文教学中可采用“语用教学”的方法。
关键词: 叶圣陶 写作教学观 小学 作文教学
在小学语文作文教学中,为了实现系统化的教学,应帮助学生树立正确的写作思想和观念。叶圣陶先生的写作教学观念是一个十分有效的参考理论体系。小学阶段的作文写作教学,主要是给予学生一定的写作常识和基础性知识的教育,为后续的深入学习奠定一定的基础。将小学语文作文教学与叶圣陶先生的教学观念相结合,充分发挥叶圣陶先生科学的写作教学观念...
关键词: 运动精神 内涵 意义 遵守精神
学生从小学阶段乃至之前就已经接触体育运动,进行体育锻炼等。然而学生由于自控力比较差,在体育活动或比赛中容易出现违反体育精神的现象。在小学生体育教学中,教师一定要注意体育精神的塑造,这会对学生日后人格的形成产生积极的影响。教师要向小学阶段的学生讲解运动精神的内涵和意义所在,让小学生尊重体育精神,自觉践行运动精神,并遵守规则。
关键词: 小学美术 创意 手工 实践能力
小学美术教学目标是培养儿童的创意实践、动手能力以及技术意识。提出将“创意手工”引入小学美术教学,对培养和提升学生的实践能力具有现实意义。简述创意手工在培养学生兴趣、想象力以及创造力层面的重要价值基础上,对运用“创意手工”提升儿童实践能力的具体策略进行了探讨。
关键词: 幼儿园 几何理念 区域游戏化
随着区域活动在幼儿园一日活动中比重的增加,如何让幼儿在其中通过游戏自发地学习成为当今区域活动的要务。从幼儿学习与发展的整体性特点出发,试图运用“点、线、面、体”的几何理念,开展班级、年段、全园间的有机联系的区域活动,并细化到幼儿园区域活动设定、参与的主体、内容的选择、材料的投放、空间的划分等,希望进一步促进区域活动游戏化,...
关键词: 家庭教育 教育体系 基本方法
家庭教育是整个教育体系中不可缺少的有机组成部分。家庭教育是少年儿童成长的摇篮,也是学校教育和社会教育的基础。家庭教育直接影响小学生的心理健康,家长的言传身教对小学生有带领作用,良好的家庭教育可以影响小学生的心理向积极方向发展。作为家长应该重视家庭教育对孩子心理健康的影响。
关键词: 公共图书馆 儿童阅读 推广工作
介绍了儿童阅读推广的概念和对象,浅析了公共图书馆儿童阅读推广存在的困难和问题,提出了儿童阅读推广工作的策略。
关键词: 幼儿老师 语言教学 语言表达 幼儿发展
语言学习对于幼儿的成长非常重要,幼儿教师是除了父母之外孩子的第一任教师,幼儿学习语言一般是通过模仿身边的人开始的,所以,幼儿老师应该注意提升自身的语言魅力,帮助幼儿建立对语言学习的正确认识,在日常的教学中注意与幼儿交流的方式和用语,让幼儿更好地提高自身的语言水平。
关键词: 幼儿园课程 游戏化教学 游戏精神
对于幼儿来说,爱玩是他们的天性,而且幼儿能够在游戏中不断成长。因此,在幼儿教学中,应该提倡游戏精神,借助游戏的形式达到相应的学习目的。教师促进教学的游戏化,能够使幼儿得到更好的游戏体验,促进幼儿的积极健康成长。因此,主要分析了在幼儿课程游戏化教学中的游戏精神,并使幼儿在游戏中感悟游戏精神,促进幼儿的健康发展。
关键词: 瑞吉欧 民办幼儿园 家园共建
采用边行动边研究的方式,以瑞吉欧的“互动合作”理念开展民办幼儿园的家园互动合作。通过调查家长的需求、满足家长的合理需求、提高家长与幼儿园互动的意识、拓展家园合作的渠道,达到一个有益幼儿、教师、家长、幼儿园的共赢局面。
关键词: 农村小学 校园足球 问题 对策
以广州市从化区鳌头镇四所小学学生参加校园足球活动作为研究对象,主要以人和小学为例,对小学生开展校园足球普遍存在的训练时间难以保障、资金投入不足、器材场地缺乏等问题进行研究分析,挖掘其存在的不足,总结较好的解决问题的经验和对策,为学校足球活动的进一步深入理清思路,提供借鉴,希望能为校园足球活动的顺利开展提供参考。
关键词: 幼儿期 幼儿教育 教育方法 家庭教育
规则意识是人们在日常生活、工作、学习中不可缺少的意识思维,是构成社会主义和谐社会的核心意识,俗语说“没有规矩不成方圆”,规则是人们必须遵守的行为规范和准则。3~6岁的幼儿正是规则意识萌发和规则行为初步形成的重要时期。教师应在这一时期抓住各种活动机会培养幼儿的规则意识,使幼儿充分参与规则的制定、执行并不断获得快乐的体验,这样切...
关键词: 四环 三点 三评 参与式 教学模式
“四环三点三评”教学模式中的“四环”就是课堂结构分四部分呈现：探学、合学、内学、延学;“三点”指教师的点拨引领,包括启点（创设情境、引发问题）、化点（适时点拨、答疑解惑）、结点（归纳总结、延伸拓展）;“三评”是指在师生互评、生生互评、学生自评中,达到教学相长的目的。
关键词: 音乐教育 课堂 训练 小学 教学活动 课程目标 情感态度 基础知识
新课改以来,音乐教育出现喜人变化。但由于教师偏向把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位,音乐基础知识与技能,特别是识读乐谱（简谱下同）和听觉感知力方面被一再“淡化”,甚至是“轻视”,如何让识谱教学随着课改的这阵春风进入课堂是每一位音乐教师的期望。《义务教育音乐课程标准（实验稿）》中指出：要求学生具有一定的识谱能力,有利于...
关键词: 英语 能力 自主学习 巧用 语用 信息分解 思维工具 隐性知识
作为一种思维工具,思维导图有助于学习者将隐性知识显性化,将言语信息图像化,有助于将大量的信息分解成易于理解和记忆的“组块”,帮助学习者系统地、有条理地思考学习材料,并以图形的方式记录思维过程,从而达到了记得牢、易提取的效果,提高了学习者学习英语的持久动力及自主学习的能力。译林新版英语四上Unit 8 Dolls（Story time）的重点是学...
关键词: 幼儿园课程 游戏化 区域活动
游戏化教学是学前教育界公认的幼儿教学方式,在幼儿教育领域有着重要意义。采取一定的措施,将相辅相成的游戏化教学和区域活动进行有机的结合,能够极大地提高幼儿的学习效率,推进幼儿园课程教学向着科学化方向发展,打破以往区域教学限于一隅,难以吸引学生兴趣的被动局面,增加幼儿学习的主动性。
关键词: 激发兴趣 理论联系实际 动脑动手 家校联系
幼儿学数学是抽象而又枯燥的,因此需要教师把数学内容变得生活化、游戏化,让幼儿在学习过程中学得开心,主动接受,乐于接受。
关键词: 幼儿园 美术活动 方法
幼儿美术教育在促进幼儿全面发展中有着不可忽视的作用。通过美术教学,可以培养幼儿欣赏美、感受美、创造美的能力,而且对陶冶情操、发展智力、培养健全人格都有重要作用。下面,就如何上好幼儿园的美术课谈几点看法。
关键词: 玩 快乐 幼儿
作为幼教工作者,必须重视“玩”在儿童发展中的地位和作用,把学与玩巧妙地结合起来,从而在愉快的活动中发挥儿童的个性,培养儿童的创新意识和创造才能。
关键词: 儿童画 稚拙 绘画活动
在幼儿园绘画活动中,儿童的画作往往随心所欲、无拘无束、超越现实。这些画面看似是由杂乱无章的线条与简单的图形组合而成的,但却反映了儿童身心发展的规律,表达了他们对周围世界的理解,形成了一种打动人心的稚拙风格。幼儿园的绘画活动应该坚持儿童在活动中的主体地位,解放儿童的天性,回归本真。教师应该根据儿童的身心发展状况,结合儿童画的...
关键词: 口语 素质 提升
在学生素质发展中,要重视口语交际,促进情感沟通和知识的交流。同时,应把握学生心理特点,课外作业设计要有新奇感,能引起他们的兴趣,使他们愿做、乐做。
关键词: 聋校 语文 重视与改革
语文是小学基础教育的重要科目之一,能锻炼学生的语言沟通和表达,开通他们的情感之门。但是聋校的孩子由于生理缺陷,在学习方面的能力比正常孩子要发展滞后些,可能正常孩子一年级能掌握的语文基础能力,对于聋生而言要多花十几倍的时间去学,反复练习,不能松懈,才能达到比较好的效果。条件好的聋生才能如此,学困生就要付出更多的努力才可以。因此,...
关键词: 小班教学 合作教学 兴趣教学 形式化 学生互动
社会经济的发展和教育观念的变化,使小班化教学日渐成为一个教育改革的热点问题。小班精品化教学不仅可以充分激活学生的学习兴趣,还可以减轻教师的额外负担,让教师专注于教学工作。但是,小班教学仍然存在很多问题,只有正视这些问题才能促进小班精品教学获得长足的发展。
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