新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 写作教学 高中语文 主体地位 观察生活
在高中语文教学中,写作是很重要的一部分,对于学生的语文成绩有着举足轻重的作用。然而,目前学生由于受传统教学模式的束缚,他们的思维方式和思维能力受到了禁锢,导致他们不能充分地发挥自身的想象力来进行写作,从而出现了学生由于作文不理想而导致语文成绩较低的现象。那么,作为一名优秀的语文教师,如何突破传统的教学模式,在课堂上针对写作进...
关键词: 高中语文 课堂提问 主旨核心 开放性 评价
课堂提问是高中语文课堂教学活动中的重要组成部分,具有举足轻重的影响和地位。结合相关的教学实践经验,以＂主旨核心＂＂开放性＂及＂评价＂三个方面作为切入点,围绕高中语文课堂提问艺术性的建构提出了一些认识与看法。
关键词: 高中语文 观察生活 阅读 认真批改
语文在生活中、工作中、学习中经常用到。《普通高中语文课程标准》提出,要综合提高学生的听说读写能力,使其能够在实际生活中应用具体的语文写作知识与技能。因此,以高中写作教学为研究对象,对老师为了提高高中生的写作能力而开展的教学活动展开理论研究。
关键词: 高中语文 学习兴趣 考试说明
在高中语文教学中,有很多学生对语文学习有一种错误的认识,认为课堂学习与考试的关联性不大,造成课堂学习兴趣低下,学习效率不高的现象。但是万变不离其宗,所有考试内容都不能离开课本进行编写,因此,教师要引导学生认识高中语文课堂教学的重要性,激发学生的学习兴趣,并且教师也要依据《高考考试说明》来指导教学。
关键词: 高中语文 课堂教学 学习目标 意志力
自主学习策略是目前新课程改革探索中一个重要的研究方向,在高中语文课堂中倡导使用这一方法,能有效提高教学效率,发掘学生的内在潜能,发挥学生的主观能动性,最终实现自主学习能力的培养目标。
关键词: 高中数学教学 个性差异 注体意识
数学是高中阶段的重点科目,在高中阶段学好数学对于学生的发展具有十分重要的作用。说数学是学生学习数学知识进行数学交流的一种重要方式,在高中数学教学中开展说数学活动不仅能够帮助学生更好地学习数学知识,增强数学学习兴趣,还能提高学生的语言表达能力。
关键词: 学习现状 高中数学 高一年级 大同 自主探究学习 数学学习 学习过程 理解能力
对于高中数学,提高学习成效是学生十分关注的问题,而自主探究学习又是提高数学学习成效的关键。在学习过程中,学生的理解能力、课堂接受能力、重视程度都会影响到学生进行自主探究学习的效果。针对这一问题,笔者对大同二中高一年级两个班的100名学生进行了调查。
关键词: 高中英语 课堂教学 主体地位 师生关系
英语不仅是一门重要的学科,也是用于沟通的重要语言。高中英语的学习包括掌握英语的听、说、读、写,培养跨文化的交际意识。随着新课程改革的实施,提高高中英语课堂教学的有效性受到更多的重视。所以从转变传统观念,利用教学资源,丰富教学方法,加强课堂练习等几个方面来研究如何提高课堂教学的有效性。
关键词: 交际化 合作交流 讨论探究 互改互评 自主高效
通过探究高中英语交际化过程写作教学的策略,让写作教学交际化,激发学生的兴趣,调动学生的主动性,在课堂中通过学生的交际互动、合作交流、探究讨论、互改互评的过程完成写作教学的有效的作文教学模式。
关键词: 高中英语 写作教学 现状分析 有效对策
随着素质教育和新课程标准在中小学教育中的不断普及,对教学课堂中学生能力和兴趣培养的重视程度不断提高,对课堂教学效率的要求也在不断提高,因此,改变教学方式,培养学生的学习兴趣、提高课堂教学效率成为教育研究的主题。以高中英语写作教学为例,从高中英语写作教学现状及原因分析出发,简要阐述了几种提高高中英语写作教学效果的有效措施,希望...
关键词: 高中英语 口语教学 语言环境 自信心
由于经济的全球化,英语口语越来越受到广大师生的关注,由于应试教育的影响,口语教学并没有受到重视,所以口语的教学效果不是很好,使得学生的阅读、听力比较好,但是口语交际能力却没有得到有效的提升。主要针对高中英语教学中口语教学的现状进行分析,并且谈几点体会。
关键词: 高中英语 文本解读 阅读主题
文本解读的深度和效度与阅读教学质量的高低是息息相关的。思维导图作为一种可视化的教学和学习策略,是发散性思维的表达。在英语阅读课上有技巧地进行思维导图的设计可以让学生更清楚地理解文章的整体结构,加大学生在文本解读上的深度,提高文本解读的广度和效度,并多方面训练学生的语言能力。结合英语教学中的实例,介绍思维导图的设计步骤和具...
关键词: 思维导图 高中地理 应用教学
作为一种具有放射性结构的思维工具,思维导图通过对某事物思维过程的可视化,将复杂的问题简单化,从而实现问题的解决,在很多行业与教学活动中得到广泛应用。高中地理注重分析问题,以整体与局部的结合为重点,为思维导图的应用提供了条件。以思维导图的基本概述为出发点,探析思维导图在高中地理教学中的实际应用,为高中地理教学水平的提升提供建议...
关键词: 高中政治 课堂教学 教学资源 教学方法
高中政治涉及的内容相对而言具有一定的难度,因为高中政治不是单纯的说教,也不是单纯地背一下知识点就可以的。在政治课堂中,教师需要引导和帮助学生理解知识点的内涵。
关键词: 心理化教学 高中思政 教学质量
随着高中思想政治教学的改革与不断发展,通过对学生的心理引导,不断加强学生对社会发展心理认知的准确性,不断提升心理化教学在高中思想政治教学中的实用性,从而满足高中学生心理发展的需求,因此,在高中思想政治教学中渗透心理化教学成为教学改革与发展的新视角。
关键词: 高中物理 探究式 创造性思维
在新课程浪潮的冲击下,要求全面提升学生的综合素质。物理教学的地位也发生了重大改变,着重介绍高中物理探究式教学的相关策略。
关键词: 教学改革 思维导图 注意事项
为了顺应新课程背景下的高中物理教学改革,思维导图这一新型教学理念似乎可以作为一个突破点在教学中加以应用,它改变了传统单调的＂教师讲课,学生听课＂这一教学现象,为丰富教学方法注入了新鲜＂血液＂,物理教师可以恰当运用此法提高教学质量。
关键词: 高中 物理 实验 学生动手 探究 实践
物理是高中生学习的重难点学科。很多学生反映,不管怎么学,花多少时间学,都学不会物理。物理的一个基本特点就是以实验为基础。实验能够帮助学生了解物理原理,探索学习物理的规律。实验能够培养高中生自主探究问题的能力,培养科学、严谨的学习态度,激发学习动机。因此,实验教学是优化高中物理教学质量的重要手段。结合教学经验,浅谈如何在高中物...
关键词: 高中教育 物理课程 对话教学 教学情境
在新课改的要求下,传统的教学方式必须改变。对话教学是一种新型教学方式,对于提高高中物理课程的教学效果有着极大的帮助。然而,对话教学在实施的过程中却存在一些问题,针对对话教学中的问题进行讨论,并且提供相应的对策。
关键词: 有效教学 高中化学 师生观 教学模式 多媒体
有效教学的理念早在20世纪就已经被提出来了,当时的西方教育学界倡导在教学中注重教育的科学性。换句话说,教学活动不仅是让学生在课堂中学到科学的基础知识,更是要通过知识传授来培养学生的综合素养,以期提高教学质量,取得良好的教学效果。由此可见,有效教学的最终目的是获取良好的教学效果,那么怎样开展教学、开展什么样的教学才算是有效教学...
关键词: 高中化学 有效教学 备课 小组合作 发展性评价
现在,高中化学教学存在一个非常严重的问题,即老师与学生在化学教学中都感到十分辛苦,即使他们花费大量的时间、精力教化学、学化学,学生依然无法取得好成绩。这主要是因为老师没有转变传统的教学观念,没有采用科学的教学方法,课堂效率十分低下。因此,对高中化学的有效教学展开研究,为改变这一教学问题作出努力。
关键词: 高中生物 生活化教学 结合点 实践活动 作业
传统的高中生物课堂,教师总是把完成教学任务当做教学的唯一目的,而且从根本上忽略了教学内容与现实生活之间的密切联系,导致学生感受不到生物课程的学习意义和价值,缺乏理论联系实际的意识,不具备利用所学生物知识去发现、分析、解决现实生活中问题的能力。因此,打破传统学生固守＂教材世界＂的不良局面,赋予课堂以生活化的价值和意义就显得十...
关键词: 高中生物 实验教学 教学条件 教学理念
随着新课改的不断推进与发展,高中生物作为一门实验性十分强的学科,加强高中生物实验教学显得尤为重要。高中生物的实验教学是体现学生理论知识掌握能力以及动手操作能力的综合部分,所以教师需要对这部分内容格外重视。对高中生物实验教学中存在的问题进行简单罗列,通过结合高中生物实验教学的优化策略进行分析,从而得出具有针对性的建议。
关键词: 高中生物 教学设计 学习兴趣 教学环境
在高中教育中,生物是一门十分重要的学科,学好生物对于提升学生的逻辑思维能力和科学认知能力具有重要作用。然而,在高中教学中,生物这门学科没有得到足够的重视,因此,如何激发学生的生物学习兴趣就成为高中生物教师必须要面对的一个重要话题。分析了高中生物教学设计中存在的问题,并就这些问题提出了相关的解决策略,希望能够为相关的教育工作者...
关键词: 高中体育 互动双主体 教学模式 内涵 实现途径
课堂是学校教育的主战场,是为社会培养德、智、体、美等全面发展的人才的主阵地,是学生获得知识、形成正确的人生观、价值观、世界观的主渠道。为了适应时代的发展,提高课堂教学效率,我国教育进行了多次改革,高中体育教学的地位逐步提高。高中体育教学与文化课教学存在不同,它更加注重言传身教,因此文化课的教学模式在一定程度上不适用于体育教...
关键词: 高中体育 课程内容资源 人力资源 体育设施
随着素质教育的全面推广和教育改革的深入发展,如何开发与利用高中体育与健康课程内容资源的问题引起了广大教育工作者的关注。为了与时俱进,也为了更好地创新和发展体育教育,促进学生身体素质的发展,必须充分开发与利用高中体育与健康课程内容资源,发挥优质资源的作用。针对如何开发和利用高中体育与健康课程内容资源进行了研究和探讨,希望能为...
关键词: 学校教育 健康教育课程 终身教育
通过对我市普通高中学校健康教育开展情况及学生健康状况进行分析、研究,确立学校开展健康教育的必要性,并阐述健康教育是学校教育获得持续发展的必要保证和＂软件＂支撑。
关键词: 中学体育 审美能力 身体素质
啦啦操是一项和青少年成长成才的诉求相契合的运动项目,它的功能和特点能够对青少年产生积极影响并发挥教育作用。近些年,啦啦操课程的实施是对原有课程的一种变革,这种变革对学生的身心发展有着重要的作用。通过挖掘拓展校园啦啦操的特点与功能,探讨啦啦操教学对于促进学生身心发展的作用。
关键词: 高中美术 特长生 教学方法 文化课 智育
随着新课程改革的不断深入,素质教育已经成为当今时代的主题,国家和社会对人才的需求不再仅仅局限于对知识型人才的渴望,而是极力追求对人才的多样化需求,而如何培养拥有一技之长的学生在学校教育中显得尤为重要,就高中美术特长生的辅导策略提出一些粗浅的看法和建议,仅供各位教育者参考。
关键词: 湿地公园 课题组 研究性学习 开发 旅游资源 南昌市 铁路 调查活动
【课题名称】南矶山湿地公园开发需谨慎 【课题成员】高三文科班全体学生 【课题分工】 1.课题组长：龚循伟（负责组织调查活动）
关键词: 高中英语 自主阅读 合作精神
在英语教学中,自主阅读模式能体现学生的自主学习,是英语语言教学的有效途径和新型的教学方式。根据《教学大纲》和《普通高中英语课程标准》的要求,并结合高考英语阅读理解部分对考生的阅读能力考查的要求,初步探索了自主阅读模式在英语阅读教学中一些可能的应用。
关键词: 语文教学 课堂教学 高中 课程改革 教学方式 教育部
2015年3月30日,教育部在《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出了＂核心素养＂这一概念,并将其置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,成为下一步深化工作的＂关键＂因素。在进一步深化课程改革的大趋势下,在语文教学听、说、读、写全面发展的要求下,＂发展性课堂助学＂作为语文课程新的教学方式在高中语文课...
关键词: 新课改 高中语文 教学质量
随着时代的进步及科学技术的发展,越来越多的行业发生改变,教育行业也因为新课改理念得到一定程度的优化。基于此,对新课改给高中语文教学带来的影响进行研究,以期对高中语文在新课改背景下的教学质量优化起到相应的作用。
关键词: 新课标 高中语文 经典文学 人文价值
科技的进步带来物质的富足,物质的多样性也进一步提升了人们对于美和生活的追求,新课标下高中语文教学改革进行得如火如荼,高中语文教学在新时期除了基本的工具性价值外,更多地呼唤学生对于语文学习的多样性思考,新课标下教师需要更加关注高中生语文学科素养的提升。
关键词: 高中语文 自主学习 学习习惯 先学后教
新课程改革强调体现学生的主体性,要使学生具有适应终身学习要求的基础知识、技能和方法,具有创新精神、人文素养和实践能力,只有他们增强了自主意识,才能真正实现新课程目标的要求。＂自主性学习＂尊重了学生的个性,能够充分发挥学生的内在潜力,培养其独立自主获取知识的能力，
关键词: 生本理念 高中语文 阅读教学
随着新课改的不断深入,生本理念逐渐发展为目前高中语文教学的主要教学理念。作为一种＂一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生＂的先进理念,生本理念在高中语文阅读教学中的应用可以说是必然的,生本理念必将凭借其自身优势发展为现代教育背景下各学科的指导教学思想。阅读教学作为高中语文教学的重要组成部分,对高中生语文综合素养的提高至...
关键词: 高中数学 实践运用 学习能力 评价体系
新课标中提倡的先进教育理念为高中数学教师更好地展开数学教学活动提供了坚定的理论依据。结合对新课标先进理念的学习感悟与体会,围绕＂新课标理念指导下的高中数学教学＂这一话题进行了初步的分析与探讨。
关键词: 英语写作 新方法 相互评阅
在新课程改革的教学背景下,高中英语写作教学也该突破传统的方法,寻找新的、适应新课改理念的教学方法,例如,以合作为基础的互相评阅和主题写作、模仿写作。这些新的教学方法都可以将学生放在主体地位,提高教学效率。
关键词: 高中历史 综合性教学 策略
历史是一门贯穿古今的学科,对学生的发展起着重要的作用。历史在培养学生的历史使命感和民族自豪感等方面起着非常重要的作用。高中作为学生学习历史的关键性阶段,为学生以后的历史学习奠定了坚实的基础。在新阶段,高中历史新课程改革给历史教学提出了新的要求,即发挥教师的主导作用,创新教学模式,提升学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,促进历史综合...
关键词: 高中历史 教学模式优化 情境教学
在新课标的明确要求下,教师应革新自身的教学观念,打破传统的教学方式,不断优化教学模式,这就要求教师在教学中要充分利用教学时间,通过不断改进教学方法,精心设计教学环节,以获得最有效的教学效果。下面就结合实际课堂教学,对新课标下如何优化高中历史教学模式进行探讨。
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