关键词：学生作文 能力 固定模 错别字 教师 

摘要：俗话说：＂玉越琢越美,文章越改越精。＂教师对学生作文的批改可以矫正学生作文中出现的毛病,使其找到一些作文的规律。这是提高学生写作水平极其重要的一环。 作文批改长期以来形成的一个固定模式是：教师对学生抄清后的作文进行批改,用了大量的时间,费了很多心血,可是改后的作文发到学生之手,好的学生注意一下老师提出的问题,大部分学生懒得去修改,而对于一般学生来说,甚至连错别字、病句也不加以改正,可以说这种批改方式是事倍功半的,收不到良好的成效。

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