关键词：高中数学 学习策略 现状调查 教学建议 

摘要：高中数学是学生众多课程中最为重要的一个部分。从现状来看，高中生的数学成绩普遍存在两极化现象，成绩优异的能够经常拿得满分，成就较差的普遍不及格且花费较长时间补救也无较大效果，该现状的产生与学生采用的学习策略是分不开的。对某市两所中学的高中数学学习策略现状进行调查，并根据调查现状提出相应的教学建议。

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求：具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性，表格使用三线表；图片稿为TIF或JPG格式，像素不小于1M；计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

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