新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 幼儿园 趣味性 教育性
民间体育游戏活动本身具有趣味性和传承性，而且能够对身体起到一定的锻炼作用。同时民间体育游戏活动比较容易掌握，技术含量较低，适合在幼儿园小班开展。通过对民间体育游戏活动的挖掘和利用，能够为幼儿创造更多的游戏和锻炼机会，对幼儿的身心健康发展具有积极的促进作用。对民间体育游戏活动在幼儿园小班开展的具体实施方式和技巧进行详细...
关键词: 幼儿园 优化 转变观念 生活活动
幼儿园为了能够全面发展幼儿的各种能力，一日中会有游戏活动、学习活动、生活活动，各种形式的活动都会给孩子带来很大影响，因此需要合理全面地安排。幼儿时期是人发展的重要阶段，必须关注幼儿的各项发展，从而对幼儿园的各项活动进行研究和优化，保证幼儿在园中每天都能够健康、快乐、真实。就当前幼儿园的一些不完善行为进行研究和优化，提...
关键词: 学前教育 兴趣培养 良好沟通
如今家长普遍都倾向于在孩子年龄很小的时候就将其送到幼儿园，大部分家长认为孩子应该尽早接受学前教育，不能让孩子输在起跑线上。然而这种想法不能说没有道理，但却是片面的，因为它忽视了孩子的智力发展水平和自立能力。真正的学前教育更应该注重孩子的兴趣所在，否则孩子从接受学前教育开始就一直是压抑的。主要针对幼儿园阶段的孩子，探讨...
关键词: 教育信息化 应用 农村 学前教育 教育资源 教学活动 信息素养 信息技术
一、学前教育信息化概述及存在的问题（一）学前教育信息化的内容学前教育信息化是指，在学前教育中恰当地运用信息技术，开发适宜幼儿学习的数字化教育资源，优化学前教育教学活动，培养幼儿的信息素养，促进幼儿的学习和发展的过程。由此可见，学前教育信息化强调数字化教育资源，强调学前教育教学活动的设计，关注幼儿信息素养的培养，促进儿...
关键词: 探究活动 证据 教学策略 搜集 整理 科学问题 科学概念 科学课
在科学课中，探究活动的目的就是为了寻找证据，通过证据证实或证伪学生用来回答科学问题的假说（解释），从而最终形成科学概念。在课堂上，指导学生科学地搜集、呈现和整理证据，既有利于培养和发展学生注重证据、尊重证据的态度，又能提高他们解读证据和基于证据做出解释的能力。
关键词: 模拟实验 科学概念 风的形成
模拟是根据研究对象的本质特性，建立或选择一种与研究对象类似的模型，借助模型进行实验研究，不仅可以把学生陌生的、抽象的事物转化为学生熟悉的、直观的模型，使概念具体化、形象化，也可以帮助学生更直观、更深刻地把握研究对象的本质和特征。以《风的形成》为例，针对实际教学中模拟实验存在的问题，引领学生从模拟走向真实，主动建构起风...
关键词: 生活化 体验科学 学习兴趣 教学情境
新课改要求，必须要注重培养小学生的兴趣和爱好，用小学生能够接受的方式给他们传授科学知识，让他们能够在生活中感受到科学。科学新课标强调要把科学和生活联系在一起，不可以让学生只学会书本的知识，而不会应用到生活中去，课堂应该是连接书本和生活的桥梁，而不是隔绝生活的孤岛。因此，教师要合理安排科学课的流程，不要在讲授的时候让科...
关键词: 小学数学 解题错误 重复次数 复习错题
在小学数学的教学时，最让数学教师头疼的事就是学生不仅上课时不愿意认真听讲，课后的作业还做得一塌糊涂，小学生无论从思想还是写字方法上都没有成熟，所以做的题往往是杂乱无章的，而且准确率也很低，这还体现在考试中，学生不仅平时的课后作业做不好，到了考试中，教师反复强调过的问题也会错很多，这让数学教师百思不得其解，认为自己已经...
关键词: 英语教学 本土文化 渗透 小学 跨文化交际 文化自觉 文化意识 外来文化
外语教育中文化意识的培养要以培育本民族文化自觉为基础，因为跨文化交际的出发点和目的在于传播本民族优秀的文化、借鉴和吸纳外来文化（康淑敏，2010）。在教学中，我们常会有些困惑，学生在学习英语后，都不会用英语去表达自己的文化，因此，当面对外国人的时候，只会说一些简单的招呼语，而不能做进一步的交流，在英语教学中，面对我们的教...
关键词: 五年级数学 应用题教学 传统方法 教学水平
数学作为非常重要的一门科目，故而成为教学研究的重点。很多教育工作者对当前数学科目存在的问题进行了探索并提出了相关改进意见。主要针对五年级数学的应用题做出相关研究，五年级数学应用题作为难点和重点知识，值得探究。
关键词: 建模 经历 过程 模型思想
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中明确提出：在呈现作为知识和技能的数学结果的同时，重视学生已有的经验，使学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、寻求结果、解决问题的过程。这对小学阶段数学建模教学提出了明确的要求：在小学数学课堂教学中，应该努力引导学生经历学习过程，帮助学生形成模型思想。就数学建模教学的几...
关键词: 小学数学 课堂教学 数学思想
数学思想方法作为数学学习的核心，其对学生学习数学具有十分深远的影响。因此，作为小学数学教师，其在教学过程中不仅要让学生掌握数学基础知识，还要注重向学生灌输数学思想，从而促使学生能够更加深入地理解和掌握数学知识，以便为学生之后的学习与工作奠定坚实的基础。具体论述小学数学课堂中数学思想的培养策略，有利于从根本上提升小学数...
关键词: 学科素养 小学数学 抽象性 推理性
小学数学是一门基础学科，小学数学教学中，数学教师应该站在学科素养和教书育人的角度来开展教学工作。作为小学数学教师，基于学科素养和育入层面上，对小学数学的教学思想进行了分析，希望能为更多的数学教师的教学工作提供借鉴。
关键词: 小学数学 素质教育 分层教学 教学生活化
素质教育追求的是教育的长远利益和目标，我国自提出素质教育的目标以来，其就成为各位老师积极落实的最高目标。而如何在以往应试教育的环境中，将素质教育落实到小学数学的课堂实践中，还需要进行进一步探索与实践。
关键词: 迁移理论 语文教学 自主学习
所谓迁移理论，运用在教学上指的是学生在学习的过程中，对知识的来龙去脉体现的是主动接受的过程，而不是教师强迫式、填鸭式说教的过程。迁移理论更多强调的是学生学习的主观能动性，是对传统教师为主的教学观念的否定。迁移理论对于学生学习起到了积极的引导作用，在此背景之下，研究如何将迁移理论更好地应用于小学语文的教学活动中。
关键词: 小学语文 生活化 发展前景
语文作为国语教学科目，应该进行综合性学习，对于小学语文的教育发展前景应该以加强语文课程和其他课程联系为目标，此外更重要的是将语文教学生活化，教育不应该只是局限于课堂，想要学生彻底理解知识、运用知识，就必须将课堂所学迁移到生活中。语文是推动学生素养培养以及整体发展的重要科目，可以说任何一门学科的学习都离不开语文，而且学...
关键词: 小学语文 拼音教学 创新策略
随着新课标教育改革的不断推进，提高小学语文课堂的拼音教学环节成为小学语文老师共同关注的一个热点话题。通过对小学语文拼音课堂教学的概念、特征和必要性的详细阐述，同时根据教学实践分析了现阶段提高小学语文课堂实现有效拼音教学行为的相关对策，希望通过全新的语文拼音教学模式为教师进行有效的语文拼音教学提供借鉴。
关键词: 小学语文 阅读教学 陶行知教育思想 应用研究
陶行知是我国著名的教育家，其提出的教育思想和教育理论具有广泛的影响力。将陶行知教育思想运用到小学语文教学实践中具有积极的意义，能够极大地提高语文教学的有效性。阅读作为小学语文教学中一项非常重要的内容，必须通过有效的措施发挥语文阅读对于提高学生语文知识和综合素质的积极作用。
关键词: 语文课堂 教学艺术 教学策略
教学艺术涵盖教师的教育思想、知识水平、人格魅力、教学策略、教学方法等多方面的内容，每一个教师都应具备一定的教学艺术，这是课堂教学尤其是语文课堂得以实施的必要储备。只有充分发挥教师的教学艺术，才能展现出更为精彩的语文课堂教学。
关键词: 教学理念 人文素养 学习方法
可以说孩子从出生就开始学习说话，幼儿园阶段就已经开始学习认字，从广义上来讲，这实际上都是学习语文的过程。而语文也将伴随着学生社会化的整个生涯。尽管在大学以后就再没有专门的语文课程，但是语文却会不断以变换了的形式始终伴随着学生成长。小学阶段的语文学习不仅对于学生日后的语文学习非常重要，对于孩子的人格养成、性格培养都有着...
关键词: 小学品德 核心素养 途径方法
小学品德学科的课程目标和中国学生发展核心素养一脉相承，是一个可以培养、塑造、维持的终身发展的过程。在学科主题研究活动中，从创设情境教学和教学评价中都可以积极落实核心素养，促进学生成长为全面发展的人。
关键词: 小学英语 自然拼读法 语音教学
众所周知，我国小学教育的基础阶段都是在进行字母的学习，尤其是对字母的初步认识和读音的内在联系；小学教育的高级阶段则是学习元音字母、辅音字母，并探索两者之间的组合及其与读音的联系，然而在初中教育中，开始对学过的字母进行深入了解后，并对其读音探索两者的关联。描述了现阶段我国小学教育中语音教学的现状以及自然拼读法在小学英语...
关键词: 核心素养 合作学习 学习模式
合作学习是核心素质自主发展素养中一个非常重要的内容，同时它也是充分发挥学生主体性的一种自主学习方式。从体育教学的角度出发，经常会在课堂中相互合作学习，在体育教育与课堂教学中合作学习已成为必不可少的组成部分。在核心素养的理论基础上探究体育合作学习模式的理论与方法。
关键词: 小学美术 教学 小学生 创造力 优化策略
随着教育工作的不断发展与改革，小学美术教学在充分尊重小学生的基础上要为其打下开拓创造性思维的道路。主要从抓住小学生的好奇心理、培养学生善于观察的习惯、激发学生的想象力以及引导小学生培养思维的独立性几个方面介绍了小学美术教学中激发学生创新能力的教学优化策略。
关键词: 小学音乐 课堂教学 激励性原则 有效应用
随着基础教育的深化改革以及素质教育的进一步推进，音乐教育在小学教育体系中的地位愈加突出。基于这一背景，教师在进行小学音乐课堂教学活动时，应该从小学生的学习特点出发，有效应用激励性原则，调动学生的主观能动性，激发学生对音乐的学习兴趣，最终达到理想的教学效果。对小学音乐课堂教学中激励性原则的有效应用进行了分析和探讨。
关键词: 小学教师 专业发展 交流
随着课程改革的深入实施，提高教师的专业发展也成为教师普遍研究的课题之一。所以，为了有效地提高教师的专业发展，也为了确保高效课堂的顺利实现，更为了学生全面发展打下坚实的基础。对《农村教师专业发展模式研究》这一课题进行了研究，目的就是要为教师专业发展的全面提升指明方向，同时也为课堂教学目标的最大化做出相应的贡献。
关键词: 学校教育 合力 社会环境 青少年学生 成长过程 周边环境 教育对象 教育方法
众所周知，教育不仅仅只是学校单方面的事情，教育要出成效，必须得到来自家庭、社会等多方面的支持，只有让学校、家庭、社会三方形成教育合力，才能让青少年学生的健康成长成为可能。孩子在成长过程中，始终离不开学校教育与社会环境、家庭因素以及校园周边环境，学校、社会、家庭三者之间始终是相互联系、相互影响的关系。学校、家庭、社会三...
关键词: 家庭教育 学校教育 调查报告 社会教育
教育的发展和时代的进步让我们认识到，教育要想取得成果，离不开学校、社会和家庭三方的共同教育。有一项资料显示，在所有的教育中，家庭教育占比达到60％，学校教育占比例30％，社会教育占比10％。家庭教育的重要性可见一斑。但是当前学校教育却面临着一个不可避免的问题，在和家庭教育协同的过程中，我们发现越来越多的家庭教育中出现了隔代...
关键词: 个性成长 全面发展 小学生教育 现状调查
现代教育理念越来越强调对学生进行综合素质的培养，尤其是在基础教育阶段，越来越多的研究人员将目光投向了小学生的个性成长与全面发展这个问题上，通过课题小组的了解，近年来基础教育工作者正在为小学生的个性成长与全面发展努力着，然而从实际调查来看，所取得的效果似乎并不尽如人意。因此，将在对小学生个性成长与全面发展现状进行调查的...
关键词: 学校教育 社会教育 义务教育 青少年学生 家庭教育 教育机构 社会文化 人民群众
《中国大百科全书·教育》一书中对“社会教育”是这样认定的：“社会教育是通过学校及学校以外的社会文化教育机构对青少年和人民群众进行的教育。”从这个层面来说，社会教育包含的内容非常广，但是我们所探讨的社会教育是指家庭和学校以外的社会文化教育机构实施的教育。从另一方面来看，社会教育、家庭教育、学校教育三者是相互制约又相互协...
关键词: 评改作文 自主 有效策略
将阅读和习作紧密结合起来，在培养兴趣、上好阅读课的基础上，按照学生的认知规律，细化步骤、循序渐进式指导习作评改。按照总观知大意，重点细品评改，最后再反思总评的程序，让学生参与评改有“法”可依，提高了自主评改的有效性。
关键词: 小组合作学习 课堂 抓手 学习方式
近年来，“构建高效课堂”是教师面临的共同话题。如何实现高效课堂，引发了我们的思考。终于在实施“自主、合作、探究”学习方式的过程中，我们深切地感受到：有效的小组合作学习是实现高效课堂有效有力的抓手。
关键词: 小学语文 群文阅读教学 策略
阅读是获取知识的主要途径之一，对于学生的智力开发起着重要作用。而群文阅读是近几年语文教学中出现的新名词，是一种新的阅读方式，群文阅读教学即将群文阅读用于日常课内教学，打破传统的教学模式，是一种新颖的教学实践活动。
关键词: 小学语文 学习兴趣 教学方法 多媒体
学习兴趣能使学生在学习活动中积极、主动地获取知识，形成技能。在小学语文教学中激发学习兴趣的方法是多样的。
关键词: 课堂教学 英语教师 应用 小学 自主学习 教学方法 教育大纲 课程大纲
英语义务教育大纲明确指出，英语教师在教学中要根据英语课程大纲的要求，采用多种教学方法组织教学活动。不断改变传统单一的教学模式，由教师主导型教学转变成由学生自主学习为主老师辅导为辅的教学方法。不断提高学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，更好地提高学生的综合素质。通过“任务＋情境＋活动”在小学英语课堂教学中的应用，即为...
关键词: 英语教学 课堂教学 小学 学习兴趣 教学机制 英语教师 主体作用 教学改革
英语课程的学习需要以课堂为载体，在构建英语高效课堂过程中，教师要充分发挥自己的主体作用，在激发学生学习兴趣的同时，不断提升小学英语教学的有效性，从而在一定程度上提升学生的英语能力。当前教学改革的本意是为了让学生有一个更为全面发展的机制。以确保学生能够通过学校教育和课堂学习得到稳定的成长。英语教学要想构建有效的高效课堂...
关键词: 小组合作学习 教师主导作用 语文学习 身心发展 语文教学 课程标准 义务教育 个体差异
《义务教育语文课程标准》强调“语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”小组合作学习立足学生长远发展，承认学生是独立的可塑性的学习主体，有利于激发学生的学习兴趣，有利于培养学生的自主探...
关键词: 小学数学 课堂教学 教学等待 生成性资源
在小学数学课堂上，教师在教学时不仅需要有“预设”的能力，还需要有对“生成”把握的能力。这样才能使小学数学更好地适应教学改革的发展需要，促进小学数学的发展，以及学生学习能力的提升。结合教学经验，从教学“等待”生成性资源捕捉的现状、捕捉的重要性、教学应用三方面进行论述，分析在小学数学教学中等待和生成性资源的关系。
关键词: 小学数学 教学有效性 学生自主学习能力 综合素养
小学教育教学工作的开展旨在强化学生的知识积累和培养学生的学习能力，而作为小学教学中的重点课程，小学数学更应该担起小学教育教学的主要重任。现阶段，除了学生的知识积累外，小学教学过程中还应注意培养学生的自主学习能力，以促进学生的综合发展。对小学数学教学中培养学生自主学习的能力进行探究。
关键词: 小学数学 学案导学 创新教学方法
随着近几年来信息技术的不断发展和新课程标准的不断推进，在小学数学的教学过程中也出现了一系列新的教学模式，“学案导学”教学法就是其中的一种，它旨在通过学生的自主学习来培养学生的学习能力、思维意识，从而提高教学的效益。
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