关键词：学校教育 合力 社会环境 青少年学生 成长过程 

摘要：众所周知，教育不仅仅只是学校单方面的事情，教育要出成效，必须得到来自家庭、社会等多方面的支持，只有让学校、家庭、社会三方形成教育合力，才能让青少年学生的健康成长成为可能。孩子在成长过程中，始终离不开学校教育与社会环境、家庭因素以及校园周边环境，学校、社会、家庭三者之间始终是相互联系、相互影响的关系。学校、家庭、社会三方在教育对象、教育方法、教育形式和教育内容上各有优势。

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求：具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性，表格使用三线表；图片稿为TIF或JPG格式，像素不小于1M；计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社