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新课程杂志

杂志介绍

新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管,山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

新课程杂志创刊于2008,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

新课程杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西出版传媒集团有限责任公司

  • 主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:1673-2162

  • 国内刊号:14-1324/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 加强幼小沟通,促进幼小衔接

    关键词: 转变观念  意识  习惯  交往能力  

    处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进孩子的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义。

  • 户外混龄活动对幼儿社会性发展的影响

    关键词: 户外混龄活动  幼儿  社会性  

    《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出"发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础",因此,开展各项科学合理的户外运动对幼儿的健康成长十分有必要。

  • 户外体育游戏促进幼儿身心健康发展

    关键词: 幼儿园  户外体育游戏  幼儿发展  

    新《幼儿园教育指导纲要》在健康领域中指出:"幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力""在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度"。这使我们强烈地意识到:开展户外体育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质,更大的价值在于通...

  • 自己的事情自己做了吗?

    关键词: 教学活动设计  可真  言语表达  小学生活  行为习惯  活动化  教育实际  幼小衔接  心理生理  游戏活动  

    A:一位小学一年级孩子的家长分享家庭时间表。 15:50放学,半小时左右到家,学校要求利用30分钟时间,进行亲子阅读,读好吃晚饭。

  • 利用传统节日拓展小学生爱国主义教育的策略

    关键词: 传统节日  小学生  爱国主义教育  策略  

    中国传统节日文化是中国传统文化的重要组成部分,也是弘扬中国传统文化、传承中华美德的重要载体。挖掘中国传统节日的内在价值和文化功能,宣传中国传统节日所蕴涵的智慧与文化,弘扬爱国主义精神,有助于小学生树立正确的价值观,对于增强民族凝聚力,促进社会和谐都具有重要的现实意义。

  • 当前农村留守儿童教学问题及对策

    关键词: 农村基础教育  留守儿童  问题及对策  

    我国人口基数大,新增人口多,并且城乡差距一直存在,由此便导致偏远地区农村留守儿童教学中出现了诸多问题,因为大量的农村青年劳动力向外流出,留守儿童长期缺少父母的监管和感情的交流,容易形成自闭、自卑等不健康心理。因此,采用适当的教学对策优化农村留守儿童教学刻不容缓。

  • 家校互动模式的整合创新与实践

    关键词: 德育  信息技术  家校互动  合作  

    家庭和学校是一个孩子成长过程中最主要的环境和场所。只要有了家校之间及时、科学、有效的合作,就能形成良好的教育氛围和强大的教育力量,家庭和学校也就能真正发挥为孩子健康成长保驾护航的作用。但是,随着工作节奏的加快,生活压力的增大,许多家长在忙碌中忽视了家庭教育,忽视了家校之间及时的沟通,导致家校教育脱节,孩子的成长方向发生偏离。...

  • 多维视角——农村留守儿童教育问题的探析

    关键词: 留守儿童  农村  教育问题  

    随着中国现代化的不断推进,大量农村的青壮年劳动力离开土地涌进城市务工,农村留守儿童这类"特殊"的人群走进人们的视野。随之而来的还有农村留守儿童的教育问题,这些孩子由于长时间离开父母,缺失亲情教育,导致道德意识浅淡、心理问题剧增、安全问题频出等。如何正确有效地解决留守儿童教育问题,成为学校、家庭、社会共同亟待解决的问题。

  • 如何利用“前置性作业”落实“生本教育”理念

    关键词: 前置性作业  生本教育  实践  

    "生本理念"要求教师注重学生自主学习能力,因此,"前置性作业"这一概念也就应运而生。这一概念主要是指在课堂学习之前,教师先为学生设计学习任务,让他们主动对教学内容进行尝试学习。目前这种教学方法还不够完善,需要教师不断地去进行探索研究。

  • 以学定教,突出主体 为学设教,关注全体——小学语文高效课堂教学目标设计例谈

    关键词: 小学语文  以学定教  高效课堂  

    新课改的基本思路就在于转变认识,对于技能与知识的传递给予更多重视。面对新的形势,师生应当紧密结合情感态度、教学方法与课堂过程、价值观等多项目标,在此前提下构建双向性的互动模式。在具体进行教学目标确定时,一要遵照以学定教,要关注学生怎样学,突出学生的主体地位,二要做到为学设教,关注"全体",充分挖掘课文的情感因素。

  • 用传统文化打造书香校园

    关键词: 中华优秀传统文化  存在问题  解决途径  推动方法  书香校园  

    中华优秀传统文化是民族的灵魂和脊梁,也是自身发展不可或缺的平台,是建设中华民族共有精神家园的深厚文化根基。在小学阶段做好中华优秀传统文化传承工作,对于全面提高学生素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化,培养爱国主义情操,增强民族凝聚力,都具有十分重要的意义。近几年来,学校将弘扬中华优秀传统文化工作纳入到常规活动中,渗透到语言...

  • 学会赏识评价,实现学生写作水平的提升

    关键词: 赏识评价  写作  学生互评  

    "良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。"学会赏识评价,学会"三人行,必有我师",在学生之间进行作文互评的时候不仅要指出同学的错误之处,同时也要有一双发现美的眼睛,学会去发现同学作文中的优点并且去学习、吸收,转化成自身的知识,从而提高自己的写作水平。在作文互改中学会赏识评价,是学生提高自身写作水平的一个途径。

  • 农村小学留守儿童数学学习现状及对策研究

    关键词: 农村小学  留守儿童  数学学习  

    作为一名小学数学教师,在组织课堂教学活动的过程中,发现留守儿童在数学学习上表现得尤为吃力。尝试对学生良好学习行为习惯养成的影响因素做一具体研究。

  • 浅谈针对新课标下小学数学高效总复习形式的调整和应用

    关键词: 新课标  小学数学  高效总复习  情感交流  激励  

    新课标强调小学生学习要从以获取知识为首要目标转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养。针对新课标的内容和要求,对教学模式进行了有针对性的调整并在教学中加以应用,以适应新的教学要求。

  • 小学数学和谐课堂建构策略研究

    关键词: 小学数学  和谐课堂  教师角度  学生角度  

    小学作为义务教育的起步阶段,其课程必须突出体现基础性、普及型和发展性。要使全体学生接受广泛且适合的数学教育并达到"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展"的目标,构建小学数学的和谐课堂就显得尤为必要。

  • 农村小学留守儿童数学学习习惯养成之策略研究

    关键词: 农村小学  留守儿童  数学学习  习惯养成  

    农村小学留守儿童比例较大,由于家庭、学校、社会各方面原因,这些学生在数学学习习惯养成方面存在一些问题。从农村小学留守儿童数学学习习惯养成策略这一角度切入,采用行动研究法、案例研究法与经验总结法相互结合的方式,对89名留守儿童进行问卷调查,就如何帮助留守儿童养成良好数学学习习惯展开探究。

  • 小学生阳光体育活动的困境及解决措施

    关键词: 阳光体育活动  体育老师  青少年学生  教育行政  学校体育设施  教学角度  活动组织  教育均衡  教学策略  体育器材  

    阳光体育活动是青少年学生提高身体机能、锻炼强健体魄的一个有效途径。近年来,教育行政部门和各级学校都在努力践行阳光体育活动,有很多学校在这方面做出了骄人的成绩。作为学校主体,我们在小学生阳光体育活动的开展过程中也在不断摸索和实践,通过我们的努力,已经意识到了开展阳光体育活动的重要性和紧迫性。但是在小学生阳光体育活动的开展过...

  • 教育信息化下农村英语教学方式的探索

    关键词: 教育信息化  农村英语  教学方式  探索  

    近年来,随着网络技术的快速发展及普及,我们生活的方方面面都在发生着变化。教育信息化的概念逐渐走入农村英语课堂,潜移默化地改变着农村传统的英语教学模式。现代化的教育教学手段、方式和设备为农村英语教学带来了新的教学理念,教学模式也更加多元化。多媒体化的教学内容为学生带来了不同的感官享受,带动了学生学习的积极性。

  • 培育批判思维 增强创新意识

    关键词: 批判思维  思考  判断  

    在批判性思维的基础上,结合实际教学来诠释如何发展学生的批判性思维。学生层面:一是对教材概念与定义的质疑与判断;二是对教材中所列举的解决问题思路和方法的质疑和判断;三是对老师和同伴的解决问题策略和方法的质疑和判断;四是对自己学习的自我反思和追踪。教师层面:第一,鼓励学生独立思考——克服跟从;第二,鼓励学生质疑追踪——提升能力;...

  • 浅谈小学生开展国学经典诵读的意义和策略

    关键词: 小学语文  国学经典  诵读  

    国学经典是文化智慧的集成,经典是一种力量,也是一种传承。国学经典不仅能够使学生吸取文化营养、丰富情感,促进其综合素质和人文素养的发展,而且能够使学生建构智慧、启迪理性。在小学语文教学中,教师应提倡经典诵读,使经典诵读散发出迷人的魅力。

  • 对小学生传统文化教育的价值与路径研究

    关键词: 传统文化  小学语文  价值与策略  

    每个人对自己的国家都有很深的感情。有人说,如果我们爱这个国家,就要爱这个国家的文化。我们国家的文化历史悠久,博大精深,深深影响着我们每一个人的思想和言行。因此,让历史悠久的中华文化在新时期得到继承并发扬光大,是教育工作者的责任和义务。从小学语文教学的角度分析了传统文化的价值和培养策略,以期提高学生的文化修养。

  • 浅析普通话在课堂教学中的运用

    关键词: 普通话  规范字  课堂教学  朗读  口语交际  

    我们的学习、工作、生活都离不开语言文字,这也就突显出讲普通话、写规范字的重要性。提升普通话水平,应从身边的点滴入手,从现在做起。

  • 当下一线小学语文课堂的路在何方

    关键词: 小学语文课堂  讲读  勾践  范读  盘古开天地  课程形态  仰望星空  语言能力  写作方法  一本  

    一线语文教师最清楚语文课堂是保底的教学,不管课改怎么改,最终学生的语文成绩还是要通过那一张语文试卷来体现。但是,事实又证明,学生的语文素养在语文课堂上只占一小部分,那么,我们应该怎么做呢?特别是在风雨飘摇、乱花渐欲迷人眼的课改大潮中,一线小学语文课堂的路究竟在何方?

  • 以数学活动为载体促进学生数学素养的生成

    关键词: 数学素养  数据搜集  心理发展  心理素养  心理水平  数学探究  课堂教学  行为习惯  趣味数学  课程标准  

    《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出:"数学教育应当发展学生数学素养。"数学素养是指在环境和教育的影响下,所达到一定心理发展内容和心理水平,形成相对稳定的心理素养,包括知识、能力、技能、态度、行为习惯、价值观等。皮亚杰认为:"儿童学习的最根本途径应该是活动。"伴随学生相应的数学知识学习而设计的观察、试验、猜测、验证...

  • 小学数学教学中如何渗透数学文化的研究

    关键词: 小学数学  数学文化  渗透  研究  

    数学作为一种物质文化、智慧结晶以及精神财富,表达与传承了人类追求科学民主的美好品德,是训练人类思维的一种意志思维活动,更有哲学家将其定义为文化的至高理想,可见,数学这种特殊文化在现代教育教学中的重要性。基于此,针对如何在小学数学教学中渗透数学文化进行简要分析与研究,旨在帮助教育者提升教育教学水平,优化课堂教学效果。

  • 基于“最近发展区”理论的小学美术备课改进

    关键词: 最近发展区  小学美术  备课改进  

    从分析维果茨基的"最近发展区"理论出发,在概念解析和研究国内外学者科研实践的基础上提出了对"最近发展区"理论的内涵思考,即对"教什么""怎么教""学什么""怎么学"四个教学本质问题的思考。同时,借助对"备教材""备学生""备过程"三块的改进说明,通过观点陈述和案例佐证,试图阐述基于"最近发展区"理论的小学美术备课改进研究...

  • 基于三元智力理论的PBL模式下小学综合实践活动课程评价体系构建研究

    关键词: 三元智力理论  pbl模式  综合实践活动课程  

    现阶段,小学综合实践活动课程评价存在评价指标体系选择单一、操作性差、角度选择不当等问题。在构建小学综合实践活动课程评价体系时,通过对三元智力理论进行应用,构建PBL模式,能够对小学综合实践活动课程的开展情况进行把握,同时注重从课程目标方面出发,对小学生的综合实践能力进行培养,对小学生的思维进行发散,使其能够具有较强的创新能力和...

  • 基于新课程背景下小学音乐欣赏教学研究

    关键词: 小学音乐欣赏  新课程标准  研究  

    随着教育体制改革的深化发展,相关教育工作者对小学音乐的教育革新愈发重视。小学生年龄较小,对音乐的欣赏能力有限,很难从音乐中获得心灵上的触动,进而陶冶情操。因此,教师要帮助学生形成健康、正确的审美观。就小学音乐欣赏中存在的问题以及相关的音乐欣赏教学手段加以论述,仅供参考。

  • 小学英语课堂教师话语分析

    关键词: 小学英语  课堂话语分析  基本特征  意义  

    英语教师的课堂话语不仅是教师组织教学的重要途径,而且对学生的语言学习有直接的影响。通过分析教师在课堂上使用的话语,结合一定的实例,阐述教师课堂话语应遵循的基本特征及不足,希望能对提升小学英语教师课堂话语的"质"有借鉴意义。

  • 基于教师学为中心的农村小学教科研社团模式的实践研究——以××县××镇三小近三年的研究为例

    关键词: p2p  社团模式  个性  

    立足所在校,旨在解决三个问题:教师个性成长和全面发展需求的辩证关系;推进人尽其才;促进意愿教研与真实教研的转化。创造性提出P2P教科研社团模式,陈列出P2P教科研社团模式构架方式的策略,并以××校为例提出构建模式的五大要点:立足调查,对等服务,互助扎实,多方激励,以情补勤等来调动教师教研激情,确保模式构建的高效和顺利。

  • 浅谈小学书法教学方法实践研究

    关键词: 小学书法  教学方法  激发兴趣  精讲多练  现代信息技术  

    书法是陶冶小学生的情操,使小学生的个性趋于平和、稳重,提高小学生审美能力的重要学科。学好书法,不仅可以让小学生在应对文化课学习任务时更加得心应手,还可以培养其良好的道德品质。因此,教师应该要针对小学生的身心特点,采用多种教学手段进行教学。对小学书法中的教学手段进行研究与分析。

  • 基于项目的STEM学习研究

    关键词: 项目  stem  学习  

    随着我国经济的不断发展和科技的不断进步,人才的培养模式也发生了转变,创客教育随之应运而生。创客教育不是单方面让学生放弃学业投身创造与创业,而是通过STEM教育,让学生在掌握一定科学、技术、工程、数学方面的知识后,再进行创造、创业。基于项目的角度对STEM学习进行研究。

  • 幼小衔接过程中数学教育的优化研究

    关键词: 幼小衔接  数学教育  优化  

    在教育快速发展的今天,幼小衔接得到了广泛的关注。教师在数学教育的优化方面,需要利用有效的策略和方法来完成,要减少强制性的过渡方式,帮助学生在数学知识的学习当中平缓地进步。针对幼小衔接过程中数学教育的优化展开讨论,并提出合理化建议。

  • 做一个有意义的儿童行为观察者——浅谈提高幼儿园教师有效观察的方法

    关键词: 幼儿园教师  儿童行为  师幼互动  儿童特点  性教育  发展水平  实施课程  幼教工作者  实际工作量  职业形象  

    观察是教师为儿童提供适宜性教育的前提,也是教师专业发展的重要途径。教师只有在充分观察儿童,了解儿童的发展水平、行为特点、兴趣倾向和学习风格的基础上,才能制订出符合儿童特点的活动方案,并在活动过程中根据儿童的表现及时做出调整,从而保证活动的适宜性和有效性。在强调通过师幼互动实施课程的今天,提高教师的观察能力显得尤为重要。

  • 民俗文化渗入“教学做合一”

    关键词: 民俗文化  教育  学习  

    中国是一个历史悠久的国家。而民俗文化又是一个民族经过长期社会实践逐渐相传的较为稳定的风尚或习俗,再说简单点就是"经验"。起源于生活的民俗文化经历了时间和实践的考验,所以民俗文化对于一个民族来说有着不可代替的意义,它的魅力不仅是服务生活、丰富情感,更是提高民族凝聚力的力量。民俗即源于人民,是人民在"做"中不断"学",在"学"...

  • 如何在幼儿园开展科普教育

    关键词: 科普教育  科技活动  实践  

    幼儿科普教育是幼儿园工作的一个重要组成部分,是从小培养幼儿科学素养、实施素质教育的一项重要内容。为实施科教兴国的战略,贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》和《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神,紧紧围绕"以创新精神与实践能力培养为重点,全面推进素质教育"的目标要求,从统筹规划...

  • “幼儿园一日活动中有效实施文明礼仪教育的实践研究”研究报告

    关键词: 礼仪修养  公民素质  知礼  中国礼仪  研究报告  特定场合  学礼  社会角色  课程化  是非观念  

    一、课题研究的背景及意义 (一)课题的由来 随着我县建设"中国礼仪之乡"创建活动的不断深入,公民素质的高低、文明行为的形成直接影响到创建的顺利开展。而现在的孩子大多为独生子女,他们备受家长的呵护甚至溺爱,往往以自我为中心,缺乏一种与人谦让、合作的思想,缺乏一种特定场合之中的规范行为及必要的文明礼仪修养。

  • 二实幼教育集团教育共同体幼儿教师专业素养状况与工作压力调查分析

    关键词: 教师专业素养  教育集团  幼儿教师  工作压力  调查对象  调查分析  幼儿园教师  自我期望  压力状况  教育对象  

    2015年春,二实幼集团成立了十大领域的教育共同体,集体总园长黄翠萍希望通过共同体活动,发展每个成员,让每个成员站在集体的肩膀上飞翔,使每个人的心灵得到释放。参加共同体的活动要自愿自主,通过活动唤醒成员内心,能力释放是不可估量的,让成员寻找飞翔的感觉,体会成功的喜悦,通过这个平台让每个人得到释放。本次对二实幼集团的教师进行了具体调...

  • 基于主题网络模式的幼儿园教学活动设计研究

    关键词: 网络模式  幼儿园  教学活动  

    现如今,人类社会发展已经进入网络信息化时代,网络在社会各个领域逐渐普及,在幼儿园教育领域中,网络模式下其教学活动内容丰富、活动设计形式多样、活动质量和效率明显提高。分析了幼儿园教学活动中网络模式应用现状,探究了主题网络模式下幼儿园教学活动设计。

  • 运用音乐疗法提升语言障碍幼儿集体意识的实践研究

    关键词: 音乐教育  特殊儿童  集体意识  

    音乐是儿童成长过程中的一部分,音乐不但可以很好地启发儿童的智力、陶冶儿童的情操,还对儿童健康成长和情感道德的建立起到不可忽视的作用。音乐教育对于儿童有着十分重要的意义。同时,音乐教育对于特殊儿童来说,依然有着极其重要的作用。通过列举一些典型的教育案例,浅谈一些音乐教育对特殊儿童的重要作用。

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