新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 优化 幼儿园晨间锻炼 策略
在“身心并重”的幼儿健康观下，晨间锻炼活动越来越受到重视。基于实际，追根溯源分析幼儿园晨间锻炼的现状，看到了“入园错时”“场地拥挤”“器械单一”“指导随意”等问题。针对问题，从家长入手，确保锻炼时间；分区规划，有序利用场地；创意玩法，锻炼器械增趣；有效互动，激起锻炼潜能四个维度归纳提炼了入园时间、活动场地、体育器械、...
关键词: 幼儿 自发游戏 组织引导 生成教育
自发游戏是幼儿基于兴趣自发形成的游戏，就幼儿自发游戏的组织引导及生成教育的方法展开探讨。
关键词: 融合教育 特殊教育学校 职能转变 特殊儿童
当前国内教育处于融合背景下，在这个基础上的特殊教育学校就必须做出改变，转变自身的职责来适应这个大环境的改变。特殊教育学校应该全力支持融合教育，并将其在长时间内的单一职能转化为多重教育，要本着全心全意为特殊人群服务的原则，发挥特殊学校的作用，成为融合教育学校的“资源中心”，重新给自己定位，并且由传统的“教育者”的角色转...
关键词: 老师 幼儿园 果实成熟 加减法 焦虑症 两位数 孩子
很多家长在孩子上小学前患上“入学焦虑症”，发现周围有的小朋友都会两位数加减法了，更有“甚者”连退位加减法都能够掌握，而自己的孩子却好像对这些并不感兴趣，询问老师该怎么办？笔者认为真的没办法。一直催着、赶着让春天的果实成熟，能有什么办法？真的成熟了，你敢吃这样的果子吗？
关键词: 语文教学 小学 鱼 理科教学 教学方向 创造力 想象力 公式化
众所周知，语文教学是不同于理科教学，语文教学更倾向于感性、感触、感悟，通过各人的理解不同、掌握素材的广博不同，从而产生不同的想象力和创造力。而像数学等学科大都是理性的，是具有严密逻辑性的公式化教学。因此，教育专家呼吁，语文教学切莫缘木求鱼，弄错了教学方向和思路，只有遵循语文这门学科的特点，设计开放性、多元化的教学才能...
关键词: 小学三年级 语文阅读理解 现状分析
对小学生而言，养成良好的阅读习惯将会受益终生，从三年级开始阅读理解部分在语文教学中的比重越来越大，但在课内阅读和课外阅读中学生总是出现不同程度的失分，对试卷中课内、课外阅读两部分研究分析，发现问题，提出一些见解。
关键词: 全语言学习 低段 语文教学 实践与探索
面对小学语文低段阅读和写话教学中耗时长而成效不显著的现象，在全语言理念的引领下，近几年试着在低段通过开展班级读书会发展学生阅读和写话能力的整体性教学进行实践与研究，已取得初步成效。
关键词: 小学数学 数学文化 数学思维 核心要素
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中并没有对小学数学素养教育的基本含义和相关拓展进行严格的定义，这一弊端导致小学数学教学难以真正落实数学素养的培育。从小学素养的数学人文、数学意识和数学思想三个角度出发，重视核心素养的内在与外在，强调在真实的环境下塑造核心素养，从而实现义务教育数学课程标准中的相关要求。
关键词: 数学思想 小学生 数学素养
在小学数学教学过程中，融入数学思想，应该贯穿在数学学习的整个过程中。在学习教材上的知识时，引导学生挖掘数学思想。在学习各个知识点时，感悟数学思想，巩固复习时，体验数学思想，解答习题时，应用数学思想进行思考，作出正确解答。
关键词: 区域内 综合实践活动 重视 效果
近来，综合实践出现了“两种现象”：一是综合实践课程沦为“三无”课程；二是综合实践活动课程学科化现象。在一定区域内如何推进综合实践活动的实施，为学校和一线教师提供应有的支持与帮助？以达到应有的教学活动效果？通过重视课程落实，解决为什么教？通过重视资源开发、队伍建设、方法指导，解决怎么教？通过重视评价的跟进，解决教到什么...
关键词: 品德与社会 教学质量 策略
品德与社会课程是培养学生良好品德的核心课程。但在农村小学未得到应有的重视，教学质量低下。从“强化学习，转变观念；加强管理与督导；提高课堂教学质量；融入生活，重视实践”等四个方面提出提高农村小学品德与社会课程教学质量的策略。
关键词: 跆拳道 身心智力发展 身体素质
目前少儿身体素质下降等已俨然成为现代社会中比较严峻的问题。跆拳道作为一项健身方式不仅能强身健体，还能起到启智、育心，培养孩子良好的日常行为规范的作用。
关键词: 校园足球文化 健康成长 研究
校园足球与校园文化相结合，形成校园足球文化，对学生健康成长起到极大的作用。随着大力推广校园足球文化，丰富了学生的校园生活，进一步提高了校园体育文化的内涵。为了满足学生体育锻炼的需要，校园足球文化正式成为我国教学工作中的重要部门之一，并广泛地推广使用。
关键词: 新课程研究 高效课堂 实施方案
教育是关乎国计民生的大事，教育事业的进步与否是衡量一个国家和民族兴旺发达的重要标志之一。对传统的教学观念与教学文化进行剖析，引导教育者树立先进的教育观念和管理经验，对教学课堂的具体安排，教学教材的选择，师生的互动情况与新课程的实施工作提出建设性的意见。
关键词: 课外阅读 阅读兴趣 阅读氛围
随着社会的不断发展与进步，教育体制的不断变革，国家对学生在阅读方面的要求又上升了一个高度。学生知识的获取、能力的提高、思想的启迪、情感的熏陶、品质的铸就在很大程度上取决于阅读。阅读是一种语文能力，而课外阅读是语文教学中不可分割的组成部分，它是学生实现自我教育的良好途径，教师应该多加重视。可是在目前农村小学中仍然存在大...
关键词: 对话课堂 话题设计 设计艺术
对话课堂内容、形式多种多样，是阅读课堂上非常核心的部分。但当前一些阅读课堂上的对话形式较为单一，对话内容也较为简单，一段时期下来，整体的话题内容也没有很大的改变，学生在上课的时候难免会感到枯燥无味，导致课堂效率降低。而丰富多变的话题艺术就能够有效改变这一现状，教师通过对不同的话题进行设计，对每个不同的话题设计相对应的...
关键词: 传统文化 氛围 师资 评价
中华优秀传统文化是中华民族的灵魂和血脉，传承和弘扬中华优秀传统文化是拯救自己文化的必由之路。作为学校，必须立足于现实，贴近师生的教学实际，运用正确的教育理念，融会贯通，务实创新，这样传统文化才会在现代化的校园焕发生命和活力。同时，中华优秀传统文化教育只是教学内容的一部分，过多的形式化也许会成为学生学习的负担。
关键词: 文化环境 制度环境 人际环境 心智健康
建好班级文化，特别是班级的精神文化环境、制度文化环境和行为文化环境，能有效地促进学生的心智健康发展。
关键词: 开放武作文 讲评课 模式
进入21世纪以来，汉语在国际上的地位越来越突出，孔子学院在世界各国建立起来，由此全世界掀起了“汉语热”的高潮。而语文教学是学习汉语的重要途径，在培养学生的汉语语感、促进学生的健康发展等方面发挥着重要的作用。小学作为学习语文的启蒙阶段，为初中、高中乃至大学的语文学习打下了坚实的基础。现阶段小学语文新课改对语文习作教学提出...
关键词: 命题 创新 注意点
阅读能够让学生在学习中收集信息，发展思维，认识事物。在小学教学中，阅读教学是语文学科中最重要的教学内容之一。但是在目前的教学中，语文阅读教学还存在很多问题，尤其是阅读命题。命题是检验学生学习情况的重要方法之一。对小学高年级语文阅读命题常见问题及对策作浅析。
关键词: 小学英语 体验 词汇教学
从小学英语词汇教学的现状出发，剖析了体验式教学在小学英语单词教学中的可行性及其实际运用方式，以期真正让学生在“体验”中习得，在“体验”中发展，在“体验”中快乐。
关键词: 小学数学 核心素养 探究能力
核心素养直接影响学生的学习能力，《义务教育数学课程标准》中明确提出了学生所应具备的十个核心素养，因此，在未来的教学中，教师除了要传授学生知识外，更重要的是培养学生的核心素养，使学生可以运用数学的眼光与思维去看待问题。介绍几种培养学生核心素养的小学数学教学策略。
关键词: 小学数学 课堂反馈 创新思维
数学课堂教学的及时反馈离不开师生之间的互动，在教学中，恰当的“延时反馈”可以调整教学方式，提高教学质量。因此，教师必须在教学中时刻注重课堂教学有效反馈的时效性。
关键词: 数学教学 自主学习 探究 过程 模式
小学数学教学中扎实有效地培养学生自主学习要构建“预习→交流、自学→讨论、训练→评价提升”的教学模式，创设数学教学自主学习的情境。给足学生预习的时间、自学的时间、训练的时间，促进学生养成自主学习的习惯。凸显学生自主性、能动性与独立性，培养学生自主学习的能力。
关键词: 小学教师 评价体系 个体差异
随着课程改革的全面推进，评价问题成为人们关注的热点和焦点问题，也是人们在教育教学实践中不断进行研究和探索的问题。
关键词: 学困生 成因 转化策略
学困生的问题一直困扰着广大教育工作者，学困生是班级的弱势群体，在过去片面追求升学率的思想左右下，教师曾忽视过他们，尤其是农村小学的学困生转化工作已成为评价教师教育水平的一把标尺，也是教育教学中教师必须解决的一个问题。
关键词: 书法教育 艺术素养 优秀品格 传统文化
中国书法，是线条优美、形体结构和书写技巧独特的艺术，是中华民族的文化瑰宝，代表了中国艺术的核心。让书法走进课堂，通过书法教育对小学生进行书写基本技能的培养，进行书法艺术欣赏，有利于培养学生良好的品德和坚强的意志，增长学生的知识，发展学生的智力，促进学生身心健康发展。
关键词: 活动 随班就读学生 自信心
在教学中，教师要借助学校的各种活动，激发随班就读学生的兴趣，培养其自信及动手能力。创造机会让他们表现自己的才能，发挥其特长，及时发现他们身上的闪光点，减少他们学习中的挫折，尽可能多给他们肯定和赞扬，从而使他们在不断地成功中培养自信，激起他们对成功的追求。
关键词: 综合实践活动 小学生 兰州 科学认识 主题活动 学会 多彩
在课改理念指引下，为满足学生想参加丰富多彩的实践活动的迫切愿望，以及让孩子科学认识社会，学会学习，学会交往，学会做人，我们就课题《小学生“走进兰州”综合实践主题活动研究》进行了两年多的研究。如何使这一主题的综合实践活动开展得丰富多彩而有效？我们对它的设计和开展进行了策略研究。
关键词: 科学教育 幼儿园 教学策略 教学活动 智能开发 年龄特点 教学目标 综合能力
如何更好地进行幼儿园科学教育教学活动？在教学活动中又如何更有效地促进和发展幼儿的智能开发？这些是我常常思索并努力寻求答案的问题。在实践中，我逐渐认识到幼儿园的科学教学活动首先要考虑到幼儿的实际年龄特点，并注意将知识性、趣味性、游戏性相渗透、相融合，教学目标应定位于启迪孩子的智慧，启发培养他们善观察、愿思考、爱提问的好...
关键词: 纸浆画 区域 创作
美术教学作为艺术教育的一种独特手段，其根本价值是激发幼儿兴趣，将幼儿内心真实的想法表现出来。美术的表现形式多种多样，纸浆画是其中的一种，通过手工和绘画的两种活动，幼儿将自己的创造想象淋漓尽致地表现出来。教师遵循幼儿美术教学的规律，尊重大班幼儿的年龄特点，通过纸浆画活动的开展与实践，在一定程度上促进幼儿在造型、色彩等方...
关键词: 幼儿 观察力 兴趣
观察力强的孩子，可以获得更丰富的知识，所以，每个幼儿教师及幼儿家长都必须重视对幼儿观察力的培养。那么，怎样培养幼儿的观察力呢？提出几点基本建议，希望能起到抛砖引玉的作用。
关键词: 幼儿教育 课程游戏化 探析实践
游戏能让幼儿从中得到探索学习的乐趣，它是幼儿身心发展的需要，因此教师可以通过游戏来进行课程的教学。通过树立正确的游戏化课程理念、教师对自身准确的定位以及运用科学的设计实施等才能有效地推动幼儿课程游戏化的发展。
关键词: 幼儿 绘本 美术教学
素质教育要求实现学生“德智体美劳”的全面发展、均衡进步，美术作为培养学生审美技能、提升学生美学素养的重要学科，对于学生的学习发展意义重大。特别是幼儿时期正是孩子们各项认知能力、思维能力的养成阶段，教学中教师要认识到幼儿的认知基础，结合幼儿的身心特点，善于运用绘本素材，通过合适的教学内容、科学的引导策略来引导幼儿进行美...
关键词: 幼儿园 晨问体锻 实践
晨间活动作为幼儿园体育活动的主要组成部分，也是保证幼儿“每天户外活动时间不少于两小时”的重要途径。在室内晨锻组织的实践中主要通过空间的改变、材料的创新、情境的创设来进行优化，从中老师的观念、行为也获得了一定的改善。
关键词: 大班幼儿 餐前活动 优化策略 组织原则 注意事项
爱玩好动是幼儿的天性，不同于成年人，幼儿对新鲜事物充满了好奇心。幼儿的心理年龄以及生理年龄比较小，容易受周围环境的影响，导致在进餐的过程中容易出现各种问题。因而对大班幼儿的餐前活动策略进行优化对幼儿的健康成长意义重大。立足于餐前活动的组织原则，对大班幼儿餐前活动优化策略进行研究，并且在此基础上就互动开展需要注意的问题...
关键词: 自主性 区域活动 材料投入 有效策略
如今学前教育的不断深化改革，越来越要求幼儿全面发展，在一日活动开展过程中，孩子自主性的培养与锻炼是尤为重要的。区域自主性游戏往往存在兴趣不高以及材料投入不合理的现象，针对这两方面的问题，提出了关注游戏以及合理投放材料两种有效策略，从而促进了区域活动中幼儿自主性的培养。
关键词: 大班幼儿 美术活动 游戏化 思考与探究
作为一种创造性艺术活动，美术活动的科学开展，不论是对于幼儿观察力、想象力与创新力的培养，还是思维情操的陶冶都具有重要意义，所以教师需要加强相关方面的研究，在美术活动中融入游戏精神。游戏化的美术活动不仅可以让幼儿轻松掌握相关知识，也有助于促进其身心健康、全面发展。
关键词: 幼儿园 剪纸 民族文化特色 民间艺术 教学活动 教学内容 综合素质 动手能力
剪纸是我国的传统民间艺术，有着独特的民族文化特色和艺术情趣。所谓“心灵手巧”，儿童的智慧在他的指尖上。剪纸不仅可以丰富幼儿园的教学内容，更是促进幼儿综合素质全面发展的极好途径。在幼儿园开展剪纸教学活动，可以培养幼儿的动脑、动手能力和想象力，促进幼儿的创新和审美能力。近两年来，我们选定剪纸作为班级特色，开展了系列的教学...
关键词: 幼儿园 活动单元 空间 可变性
针对目前幼儿园活动单元空间的单一化，结合幼儿园的内部和外部环境建设，为如何提升幼儿园活动单元的空间可变性进行了策略分析，旨在更好地发挥幼儿园各个空间的功能，协调幼儿园各个空间之间的关系，从而为幼儿提供更有助于其成长的空间。
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