新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 物尽其用 减轻负担
学生的学习是一个从不懂到懂，从不会到会的过程，在这个过程中，无论是哪个年龄段的学生，都会出现这样或那样的错误，这些都是正常现象。错误并不可怕，可怕的是面对错误时学生陷入“一错再错”的困境，教师困于“一讲再讲”的局面。这就要求教师在平时的课堂教学和作业批改中，要善于找出学生错误的真正原因，并且能有效筛选错误资源，物尽其...
关键词: 初中数学 问题情境 设计教学
结合实际初中数学教学，从三个方面展开思考，分别是：悬念题目情境设计、趣味性问题情境与开放性问题情境，对初中数学教学中的问题情境设计要领作相应的论述。
关键词: 数学思想方法 转化过程 化归 数学思维方法 应用 问题解答 组成部分
所谓化归与转化的数学思想方法，就是指在分析处理问题时，把那些待解决或难解决的问题，通过某种转化过程，归结为一类已经解决或比较容易解决的问题，从而求得原问题解答的一种思维方法。它是数学思维方法中的一个重要组成部分。
关键词: 课堂讨论 时机 教学效果
新课标教学过程中要善于把握课堂小讨论，增加课堂的趣味性和调动学生动脑的积极性，提高课堂效率；在训练学生的思维活动时，应舍得时间组织学生做专题讨论，促进素质的整体提高。
关键词: 生物课堂 活动 有效
新课程强调学生的参与和自主学习。皮亚杰的知识建构理论也指出：学生是在自己生活经验的基础上，在主动活动中建构自己的知识的。在教学中根据具体的内容组织有效而多样的学生活动，将会使课堂效率大大提高。
关键词: 突出重点 突破难点 抓住关键
在目前新课标推行中，教师想改革课堂教学，提高英语课堂教学质量，必须熟读课标，充分吃透教材，把握课时重点，突破知识难点和抓住问题关键。
关键词: 苏教版英语 英语文化 综合素质
初中英语是课堂教学必不可少的一部分，苏教版英语教材在应用的时候应当深入挖掘教材中的内容，尤其是深入挖掘使用课文中的文化内容，激发初中生的学习兴趣，使英语文化深入影响初中生，培养学生的文化意识，提高学生的综合素质。
关键词: 作文教学 文字 炼词
语言的基本材料是词语，从声音、色彩、形体、意义、用法等方面对词语进行调整和安排，使词语的表达运用更为准确到位、生动形象，能体现作者的思想情感和思维品质。而这些就要求教师在实际的作文教学过程中注重炼词，教会学生炼词，让灵动的文字来说话。
关键词: 古文 探究 求实
《记承天寺夜游》是人教版八年级上第五单元的一篇课文。教学中以质疑的态度探究“户”字古义，老师扎扎实实教，学生扎扎实实学，不仅培养学生的探究意识，更关注学生严谨求实的科学精神。
关键词: 小说教学 人物 情节 环境 主题
小说的教学，主要就是把握好小说三要素与主题之间的关系。指导学生通过感受形象、品味语言、把握情节、领悟内涵、理解作品反映出来的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
关键词: 陶渊明 理想 社会
陶渊明一生五仕五隐，无论出仕也好，隐居也罢，他都执着地追寻着他的社会理想。今天，我们结合他的4篇诗、文，探寻他的社会理想及其思想根源。
关键词: 课程标准 三维目标 教学思维模式 教学单元
任何“教无定法”的高效教学都是在某一教学思维模式指导下系统进行的，音乐教学也是一样。2011版《义务教育音乐课程标准》明确“三维目标”是一个不可分割的整体，以“三维目标”为基础尝试构建的初中音乐教学思维模式，以音乐教材的一个单元为案例，将三个维度的教学思维模式融会贯通为一个清晰的系统。既是一种教学经验的积累，也是一种分享...
关键词: 农村 初中体育 意外伤害 预防
体育教学的主要目的是为了提升学生的身体素质，但目前农村体育教学中学生意外伤害事故频发，对学生、家长、教师和学校都产生了巨大的伤害，严重违背了体育教学的目标。体育教师必须在教学中使用有效的方法，增强自己的责任意识，做好安全防患工作，降低意外伤害的概率，确保农村体育教学的顺利开展，让学生能够在校园内健康成长。
关键词: 素质教育 有效教学 小老师 独特见解 一技之长
推行新课程改革多年来，素质教育的理念已经深入贯彻到教育教学实践中，学校体育作为素质教育的重要组成部分，在全面推进素质教育的进程中，起到了不可或缺的重要作用。坐位体前屈是很多省市体育中招考试项目之一，充分发挥学生在坐位体前屈教学中的主体作用，是对学生进行素质教育的重要体现。
关键词: 习题课 练习设计 趣味性
当前，部分学生由于学习方法不当、兴趣不高而产生厌学情绪，针对这一问题，从习题课入手，对学生的学习进行了帮助和引导，效果明显。
关键词: 物理课堂 检测 作用 有效
物理课堂检测是优化课堂教学的有效手段之一。从课堂检测对教师教学的意义、课堂检测对学生的作用两方面论述了课堂检测的作用，并指出有效课堂检测的四个基本特点：真实、及时、全面、高效。
关键词: 初中生 英语语法 翻转课堂
英语是一门语言，语法是其重要的一个内容。而初中英语又涉及大量的语法知识，学生对语法学习的好坏又将直接影响他们对英语学习的水平。为了满足学生学习英语语法的需求，翻转课堂成为老师研究英语语法教学的主要模式，事实证明，翻转课堂能提高学生对语法的学习效率。
关键词: 自主学习 合作探究 实践
主要探讨在初中英语阅读教学中如何开展自主、合作学习模式，发挥个体、群体的积极功能，提高学生的自主学习能力和课堂教学效率。
关键词: 初中英语 翻转课堂 语法
随着新课程改革的不断深入，翻转课堂教学模式会用自己的优势，将互联网与英语教学相结合，为初中英语开放式课堂提供新的改革方向和途径，彻底代替满堂灌、一讲到底的教学模式，成为课堂教学的新模式。
关键词: 英语学习 作业方式 互动式 课堂教学效果 作业批改 初中 互动方式 学生
英语作业布置与批改是巩固英语课堂教学效果的重要手段之一，传统的批改作业方式耗时费力，已经很难适应现代英语的教学，而灵活多样的作业批改方式既能把老师从繁重的作业批改中解放出来，又能有效地调动学生学习英语的积极性。那么，怎样才能把学生的英语学习纳入作业批改的互动方式中来呢？以下是我在开展互动式作业批改过程中的一些心得。
关键词: 信息技术 小组合作 教学效率 时代特点
初中英语新教材注重口语交际和语言表达能力的培养，课文对话具有灵活性和多样性。课文内容紧跟时展的需要，增加了大量的信息，在英语教学过程中，还增加了谜语、谚语和幽默短文等话题。对话与课文情景的设置，更加贴近时代生活，因此，初中英语新材料的特点有利于信息技术与英语教学的整合。与此同时，随着教学的改革，以小组合作学习为主的教...
关键词: 多元化 评价 学校管理 管理工作 动态变化 工作人员 班主任
班风，即一个班级的风气，体现了一个班集体内在的习惯和风气，也是其对外形象的展示。良好的班风不仅对学校的管理工作具有正面的、积极的影响，对于本班同学的学习动态变化也具有十分重要的意义。因此，通过多元化的评价来促使良好班风的形成，是班主任以及学校管理工作人员需要认真探讨的一个课题。
关键词: 农村初中生 习惯养成 健全人格
针对城镇化进程中农村初中生凸显的人格障碍，提出探索健全人格培养的有效途径，即积极实施心理疏导、指导规划、自主阅读等帮扶措施，以培养学生的健全人格。
关键词: 教学反馈 适时反馈 教学目标
有效的教学反馈能有效地调整和优化教学活动，提高教学效率和质量，但在实际教学中，有效教学反馈的途径、方法和策略等方面还存在许多不足，如只注重课堂教学反馈，而忽视了课外教学反馈；只注重及时反馈，而忽视了适时反馈；只注重对结果的反馈，而忽视了对过程的反馈；只注重调节教，而忽视了调节学。这都需要教师的不断完善。
关键词: 人格健康教育 社会 学校 家庭 三位一体
发挥学校人格教育的主阵地作用，落实核心价值观教育，培训家长，认真开展心理咨询。社会、学校、家庭三位一体，多措并举，形成合力，加强人格健康教育。
关键词: 农村中学生 情感教育 现状 策略
对学生进行情感教育有着极其重要的现实意义，分析了城镇化进程中农村中学生情感教育的现状及其必要性，并提出了“各科教师要正确把握教学中的情感目标；教师要通过言传身教贯穿情感教育；创建平等、和谐的师生情感交流平台；教师特别是班主任要善于倾听学生的意见和呼声”等策略。
关键词: 初中语文 自主探究 阅读教学
阅读是初中语文学习的主要形式，那么在新时期教育教学改革的不断推进中，教师应该采取什么样的方式与方法才能使初中语文阅读教学的有效性得到大幅度的提升呢？近年来不断深化的教育教学改革使广大一线教师逐渐意识到在语文教学中培养学生自主学习与自主探究能力才应该是今后初中语文阅读课堂的发展方向。
关键词: 初中语文 课堂兴趣 重要性
兴趣是最好的老师。语文学习更是如此。兴趣是学生主动探索学习的一种动力，对学生来说是一种积极向上的催化剂。主要探讨了初中语文课堂兴趣培养的重要性以及相关的教学策略。
关键词: 初中英语 自主学习能力 策略
现阶段初中英语教学存在着“高耗低效”的教学现象。教师干劲十足地带领学生反复进行语法解析、单词记忆、词性辨析等等，学生却一知半解，甚至不求甚解。究其原因，学生没有进入特定的教学环境中，自然收不到学习成效。因此，在初中英语教学中，培养学生的自主学习能力迫在眉睫。
关键词: 初中地理 探究性教学 优化策略
新课程标准对学生学习自主性提出了更高的要求。在初中地理教材中，设置了许多探究性活动，为探究教学的开展提供了必要的条件，也为初中地理教师提供了一个新的教学思路。从初中地理探究性教学的意义出发，结合实践，提出了优化初中地理探究性教学的策略。
关键词: 初中学生 自主学习 能力 研究
新课程要求在历史课堂上体现学生的主体性和教师的主导性。这就要求教师改变传统“满堂灌”的教学模式，把课堂真正地交给学生，体现学生在课堂中的主体性，注重培养学生自主学习历史的能力，体验学习历史的乐趣以及较好地掌握历史知识，优化历史课堂教学。
关键词: 初中 历史教学 自主学习
历史教育是国民教育中非常重要的一环，初中阶段的历史教育对于培养学生历史学习的兴趣及正确的历史观有着奠基性作用。《义务教育历史课程标准》要求教师在初中历史教学中坚持贯彻“以教师为主导，学生为主体”的教学理念。基于自主学习视角开展历史教学活动是践行新课标教学理念的有效方法，可以使学生在学习过程中动力更足、效果更好，有利于...
关键词: 探究性学习 初中生物 实验教学 运用研究
随着社会的不断进步和教育改革进程的不断推进，教学方式也随之发生了翻天覆地的变化，现代教育越来越注重学生的自主学习，注重学生学习能力的培养。相对于以前传统的教学方法，学生更喜欢自主探究学习，这样更能体会到学习的乐趣，提高学习效率，尤其是生物这一学科，拥有更广阔的实验探索空间。
关键词: 初中化学 课外实验 自主学习
初中化学的概念、原理知识以及科学规律，都是建立在实验基础之上的。“课外实验”作为课堂实验教学的补充，将课堂实验延伸到了课外，在促进学生自主学习中同样发挥着重要的作用。
关键词: 初中物理 实验教学 问题 策略
实验教学是初中物理教学的重要组成部分，是开展科学研究的基础，也是物理课程的重要特点之一。简要分析了初中物理实验教学中存在的问题，并提出了进行初中物理实验教学的策略，希望能够促进我校实验教学效率的提高。
关键词: 初中物理 实验教学 小组合作学习
随着新课改的不断推进与深入，合作学习是较为新型的教学模式。小组合作学习在初中物理实验教学中的应用，在一定程度上可以提高学生之间的交流频数，并使得同学之间的想法得到交流互换，因此，初中物理教师要重视小组合作学习的教学模式。主要探索小组合作学习在初中物理实验教学中的具体应用策略，从而提高初中物理实验教学效率。
关键词: 数形结合 数学教学 几何图形
随着初中课程改革工作的进一步深入，数学教学模式也不能拘泥于传统，而应注入素质教育的灵魂。数形结合思想在初中数学教学中占据重要地位，是一种较为常用的教学方式。在新课程改革的背景下，任课教师在数学课程教学中如何巧妙利用数形结合思想拓展学生的思维方式，提高学生的自主探究学习能力就成为教学过程中需要时刻关注的问题。就数形结合...
关键词: 初中数学 情境教学 课堂环境 室外拓展
情境教学是一种课堂与生活相结合的高效教学方式，教师在教学过程中采用情境式的教学方式，可以为学生提供一个全新的课堂模式，对其今后的发展将产生积极的推动作用。围绕初中数学课堂情境教学进行解析，希望可以得到广大教育工作者的认可。
关键词: 新课改 初中数学 有效教学
近年来，随着新课改的不断推进，初中数学课堂有效教学研究受到了各位专家、学者、一线教师的重视。数学课程作为一门基础学科，对其他学科会产生潜移默化的影响。而课堂的教学效率决定着学生的学习状况。初中数学课堂有效教学的研究不仅有利于教师自我提升，实现人生价值，还有利于促进学生的全面发展，是课程改革的最终落脚点。
关键词: 初中数学 核心素养 转变方法 教育技术
近年来，核心素养广受关注，其是指学生在日常学习和生活中必须具备的适应终身发展和社会发展的品格和能力。初中生作为基础教育的关键培养对象，其核心素养的发展有着重要意义。但当前聚焦于初中生数学核心素养的研究，多为理论探讨，缺乏实践分析。鉴于此，尝试对“初中数学课堂中如何培养学生核心素养”这一问题谈一些体悟，以供启鉴。
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