初中数学教学中合作学习要处理好四种关系

周成明 泰安市岱岳区道朗镇第二中学

关键词:小组合作学习 数学教学 初中 新课程标准 学习方式 

摘要:新课程标准指出:改变教学中过于强调接受学习、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。而小组合作学习正是符合这种课程理念的重要学习方式之一,在教学中被教师广泛地应用和实践。但在实际操作中,存在着流于形式、表面热闹无效果等现象。作为教师,要注意处理好合作学习中的四种关系,充分发挥主导作用,把握合作的最佳时机,组织引导学生开展小组合作学习,让小组合作学习真正从形式走向实质,从粗放走向精细。

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求:具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性,表格使用三线表;图片稿为TIF或JPG格式,像素不小于1M;计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明,用圈码标注(如①②……),置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

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