关键词：数学素养 预习 学生 指向 学习效率 

摘要：预习是学习个体的一种独立探索活动。合理地选择预习方法有利于提高学生的学习效率。所以指导预习要做到因材施教，教师要指导学生学会根据具体的学习内容合理地选择和运用恰当的方法预习数学，一般以某一种学习方法为主，辅以其他。

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{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

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