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新课程杂志

杂志介绍

新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管,山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

新课程杂志创刊于2008,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

新课程杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西出版传媒集团有限责任公司

  • 主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:1673-2162

  • 国内刊号:14-1324/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 农村高中数学学困生的成因及转化对策研究

    关键词: 农村高中数学  学困生  转化对策  

    高中数学是一门学科语言更加抽象化、思维逻辑性更强、所涉及的知识内容更丰富的学科,对培养学生的空间想象力、逻辑推理能力、数据分析能力等发挥着重要的作用。但是随着数学内容的深入学习,数学学困生的人数也随之增多,这不仅不利于教学目标的实现,也会使得学生失去学〉-7的兴趣,影响今后的人生发展。主要从高中数学学困生的成因进行分析...

  • 突破常规应用 拓展思维空间

    关键词: 思维空间  应用  判定函数  高中数学  单调性  导数  极值  

    导数的引人,给高中数学的学习注入了新的活力,然而对导数的应用,只是停留在常规求函数的极值或者判定函数的单调性上,大大束缚了我们的思维.因此,突破常规,拓展我们的思维空间就显得迫切而又必要.

  • 基于“力与运动”观念的学习进阶教学实践研究

    关键词: 力与运动  进阶  教学实践  大概念  

    “力与运动”是多国科学课程内容中的核心概念。把“力与运动”牛顿运动定律这一章作为基于大概念的进阶教学实践活动内容,根据学生在“力与运动”这一核心概念处的认知障碍分布情况,在教学环节上提出基于学习进阶的改进,并进行基于学习进阶的教学实践。

  • 通用技术多维实践活动教学的探索与思考

    关键词: 实践活动  技术课程  教学活动  通用  多维  综合实践能力  动手操作  知识理论  

    通用技术课程作为一门独具特色的课程,立足于学生的直接经验和亲身经历,立足于学生的“做中学”和“学中做”。因此,课堂实践活动教学是必不可少的重要环节。通用技术实践活动教学是通过实际动手操作,促进学生对技术知识理论的理解和巩固,着眼于发展学生综合实践能力、创新精神和探究能力的教学活动。通用技术实践活动要打破形式单一的传统...

  • 高中阶段“浸入式”教学法的师资现状研究庞冬青

    关键词: 在职教育  教学技巧  

    “浸入式”教学法作为近年来新兴的一种语言教学模式,被广泛应用到中小学英语教学中。主要就高中阶段“浸入式”教学法的现状进行了研究,对浸入式教学法在师资结构配置、教师专业能力、授课情况三个方面的情况进行了总结和分析。并从加强在职教育,提高课堂教学技巧对“浸入式”教学提出了建议。

  • 高中政治教学存在的问题与对策研究

    关键词: 高中政治  教学问题  对策  

    中国教育讲究“德才兼备”,先是德,后是才,道德教育为首位。高中思想政治课是以树立正确的人生观、思想观、价值观为目的,完善学生相关知识结构的社会公民道德教育必修课,在教学活动中占重要地位。对高中政治教学的现状进行分析,提出了一些课堂中存在的问题,并就问题的对策进行研究,希望能成功提升教学水平,帮助学生提高学习效率。

  • 案例教学法在高中艺术生政治教学中的运用研究

    关键词: 案例教学法  高中艺术生  政治教学  

    案例教学法是与教师口头传授相对立的一种教学方法,它在高中思想政治教学中被广泛运用。高中艺术生这一特殊群体在政治学习中往往会感到枯燥无聊,而案例分析法能够有效地激发他们的学习兴趣,并使其参与其中。通过对案例教学法在高中艺术生政治教学中的运用进行研究,指出其存在的弊端以及暴露出来的问题,并提出相应的解决方案来推动案例教学...

  • 试论高中历史教学的现状及策略

    关键词: 高中历史  教学现状  策略  

    学史使人明智,学习历史能够使学生从“片面分析”进步为“纵观全局”,使学生的思维逐渐冷静化、理智化。因此,在高中这个关键的节骨眼上,教师更要把握好历史教学的“度”,使学生的学习能力有“质”的飞越。

  • 高中历史教学的自主探究、合作学习及开展实践研究

    关键词: 高中历史教学  自主探究  合作学习  实践研究  

    随着新课程改革的发展,在高中历史教学中,自主学习、合作学习是学生必须具备的能力,教师必须秉承“问题从学生中来,在学生中解决”的教学方式。高中历史是高中课程中的必修课,学好历史可以使学生了解国内外的历史,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。目前高中历史教学中存在着许多问题,学生学习过程中的自主学习能力差,没有交流...

  • 良好的导入是成功的一半——高中数学导语有效性研究

    关键词: 导入  高中数学  生活  问题  数学史  

    导语是一节课的开端,有效的导入直接影响着高效数学课堂的顺利实现。所以,在新课程改革的大背景下,教师要从思想和行动两个方面来重视这短短几分钟的导入,要通过恰当的方式、恰当的内容来确保导入的有效性,并以此来达到调动学生数学学习积极性、提高学生数学课堂参与度的目的,进而也为高效数学课堂的顺利实现奠定基础。

  • 高中数学教学中学生问题意识培养的研究

    关键词: 高中数学  问题意识  培养策略  

    新时代对人才提出了更高的要求,不仅需要专业型人才,更需要高素质的复合型人才,这些素质中就包括问题意识。而在高中数学教学中,培养学生的问题意识正是学生学好数学的关键,因此,在实际课堂教学中,教师要营造轻松愉快的学习环境,让每个学生都敢于提问,想问而且会问。分析探讨了在高中数学教学中培养学生问题意识的策略,旨在提高数学教...

  • 新课改形势下的高中数学教学研究

    关键词: 新课改  高中数学  教学研究  

    近几年来,新课程改革不断推进,在高中数学教学中无论是教学理念还是教学方法上,都要求教师秉承新课程标准的理念,根据教学实际的需求以及学生的年龄、心理状况来开展教学。那么在这种形势下,教师应该如何来开展教学呢?如何才能保证教学质量呢?对此问题进行简要阐述。

  • 高中数学教学方式在新课程背景下的发展研究

    关键词: 高中数学  新课程  教学改革  

    随着我国教育教学的不断发展和快速改革,新课程教学受到了社会各界人士的关注,高中数学教学方式随着我国新课程教学改革的不断发展,已经取得了一定的优异成绩,越来越多的教育工作者开始落实新课程教学改革的要求,教师的教学理念也从传统的教学模式中不断脱离出来,为提高学生的个人能力和综合素养不断进行课堂改革。新课程教学改革就目前的...

  • 高中物理合作学习课堂教学策略的实践研究

    关键词: 高中物理  合作学习  教学策略  

    高中物理是一门集理论与实验为一体的学科,对培养学生的逻辑思维、科学素养,提高实践能力发挥着重要的作用。随着新课程改革的实施,在高中物理教学中更加注重合作学习,发挥学生的主体作用,不仅有利于师生之间、学生之间进行更多的交流与沟通,提高教学的有效性,还能拓展学生的思维,提高综合能力和素质。但是在高中物理的课堂教学实践中仍...

  • 高中化学生活化教学实践研究

    关键词: 高中化学  生活化教学  实践  方法  

    化学知识来源于生活,所以在高中化学教学中采取生活化教学是非常有必要的,教师要充分地引导学生在现实生活中能够发现化学知识点,并且也能够把学到的化学理论知识应用到现实生活中去,做到学以致用,让学生能够充分意识到学习化学这门课程的快乐之处,从而能够自主、积极地投入到高中化学课堂学习中去。在高中生活化化学教学工作中,教师要不...

  • 翻转课堂在高中生物教学中的实施研究

    关键词: 翻转课堂  高中生物  教学方法  实施策略  

    翻转课堂是一种新型教学模式,在信息技术的基础上重构教学流程,提高学生对知识的自主探索能力,调动学生学习热情和积极性,使课堂效率和教学质量得到提高。基于高中生物教学的现状分析,在高中生物教学中应用翻转课堂,改变传统的教学方法,促进生物教学质量的提升。

  • 情景教学方法在高中美术教学中的应用研究

    关键词: 情景教学  高中美术  方法  

    目前高中美术教学中,大多数老师采用传统的教学方法进行高中美术授课,教师往往以教材为主,通过对某些图片的讲解帮助学生掌握美术知识,但是这一方式并不能提高学生参与课程的积极性。以高中美术为研究对象,结合实践,分析情景教学方法如何在高中美术教学中应用,为提高高中美术课堂的教学效率奠定基础。

  • 羽毛球模块教学准备活动运用效果对比研究

    关键词: 羽毛球模块课  准备活动  教学效果  

    在传统准备活动形式基础上结合羽毛球项目特点,分别设计韵律球拍操、专项素质热身、综合类游戏热身等三种不同形式的专门性准备活动,并运用于羽毛球模块教学实践中,然后根据对教学效果进行的对比分析,为成套羽毛球模块教学准备活动的设计和运用提供参考。

  • 透过核心素养探索古典诗歌承载的文化

    关键词: 文化素养  文化传承  古典诗词  承载  诗歌  语文学习  课程标准  普通高中  

    基于“中国学生核心素养总体框架”修订的《普通高中语文课程标准》将语文学科的核心素养界定为:语言建构与运用,思维发展与提升,审美鉴赏与创造,文化传承与理解。其中文化传承与理解是指学生在语文学习中能继承中华优秀传统文化,理解、借鉴不同民族和地区文化的能力,本文将结合古典诗词初步探索诗词所承载的核心文化素养。

  • 新课标下多元智能理论在高中语文教学中的运用

    关键词: 多元智能  高中语文  因材施教  

    多元智能是一种现代教育理念,当中结合了生理学、心理学和艺术学等方面的内容。多元智能倡导学生的主动参与和探究发现,是一种教学改革的新突破,对于我国传统教学的发展将产生重要的意义。主要对新课标下多元智能理论在高中语文教学中的运用进行了分析,希望为高中语文教学的发展提供一些有益的建议。

  • 刍议高中语文作文教学的实用性和创新性

    关键词: 语文作文  教学现状  实用性  创新性  

    作文是高中语文教学中的重点,由于作文在高考中占据的分值较多,部分教师为了使学生提高作文写作水平,在日常的写作训练中,要求学生死记硬背一些“模板”,导致学生所写作文的内容和风格千篇一律,缺乏创新性和实用性,在高考中很难得到高分。因此,高中语文教师在开展作文教学时,应当转变以往的教学观念,大胆进行教学方法的突破,提高作文...

  • 基于核心素养的高中语文教学

    关键词: 核心素养  高中语文  问题探究  

    基于核心素养的高中语文教学,对于学生的学习和能力的培养有十分重要的现实意义,语文教学过程中最为根本的目标就是提高学生的学习能力、综合素质和分析问题、解决问题的能力,对此,教师应该挖掘学生的学习潜能,充分调动学习积极性,让学生的核心素养在不知不觉之中得以有效的提高。

  • 英语课堂教学如何发挥学生的主体作用

    关键词: 课堂教学  主体作用  教学模式  互动教学  

    随着教育体制的不断更新和改革,课堂教学模式也逐渐发生变化。在英语课堂教学中,教学方法和教学模式对提升学生的学习兴趣和加强学生的学习能力有很大影响,对学生的思维拓展和记忆加深有很大的作用。课堂教学中加强学生的主体作用能够使学生意识到自身学习中的缺点和不足,特别是加强与学生之间的互动,相较于传统教学方法有更好的教育渗透力...

  • 高中英语文本阅读教学的优化方式分析

    关键词: 高中英语  文本阅读  优化方式  

    随着新课改的不断深入与发展,高中英语文本阅读教学方式也要不断进行改变,使其能够更好地适应社会的发展,满足学生的发展需求。在素质教育背景下,对教师提出了较高的要求,传统的教学方式已经不能促进学生的发展。因此,针对高中英语文本阅读教学的优化方式进行分析,使其能有效提高学生的英语阅读能力。

  • 新理念下高中英语教学方法的发展

    关键词: 新理念  高中英语  教学方法  

    近年来,随着新的教育理念不断发展,教师对于教育的本质认识越来越深刻,对于教学产生了更多的探索与思考。高中英语课程作为高中课程体系中重要的组成部分,对于学生英语水平的提升以及语言能力的培养有着重要的作用,可见不断改善高中英语教学方法有着很强的现实意义与必要性。结合高中英语教学实践,探究新理念下高中英语教学方法的发展,为...

  • 高中英语词汇教学新探

    关键词: 高中英语  词汇教学  创新  积累  兴趣  

    教育的改革实现了多元化文化的发展。人们逐渐认识到了世界文化、经济的全球化发展,认识到了在新的学习背景下,英语在国际交往中的重要地位。在高中英语教学中,教师和学生也在为掌握好英语的学习技巧、提高英语的学习兴趣不断努力。词汇教学是英语教学中最为基础的部分,这是学好英语的重要保证。就高中英语的词汇教学进行了分析,并且提出了...

  • 基于人文精神培养的历史教学探究

    关键词: 历史教学  人文精神  培养方法  

    普通高中历史课程是促进学生全面发展的一门基础课程,对学生核心素养的培养发挥着至关重要的作用。人文精神的培养是促进学生全面发展,实现课程目标的重要途径。在对人文精神重要性分析的基础上,就历史教学中人文精神培养的方法与途径进行初步探析。

  • 基于核心素养背景下高中历史教学途径浅谈

    关键词: 核心素养  高中历史  教学途径  

    基于历史学科核心素养的高中历史课程教学,需要教师树立素质教育的理念,深刻理解历史学科核心素养的内涵,积极创新课堂教学途径方法,才能实现历史教学的“三维”培养目标。

  • 基于数学核心素养下的课堂建模教学

    关键词: 高中数学  数学建模  核心素养  

    教育部在2014年颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确指出,现阶段我国各阶段教育教学活动开展的根本目标是全面培养、发展学生的核心素养。数学核心素养是数学素养在数学课程开展中的具体体现,主要是指学生在数学学习的过程中循序渐进地形成的独具数学学科特色的思维品质和相关能力,数学核心素养主要包括六个方面...

  • 新课改下高中数学教学策略探析

    关键词: 新课改  高中数学  教学策略  

    新课改背景下的高中数学教学,要求教师能够及时转变教学理念,突出学生课堂学习主体性,实施生活化的教学对策,注重培养学生的主动学习能力、探究能力以及知识运用能力。此次研究主要是从不同的方面阐述新课改下高中数学教学策略,希望能为教学工作者提供参考。

  • 新课改下高中数学教学的有效方法

    关键词: 高中数学  有效课堂  情境创设  

    在新课改下,数学课堂教学改革风生水起,新的教学理念催生了新的教学模式。不可否认,新的教学改革为数学课堂教学注入了新的力量,但更值得反思的是,什么样的数学课堂才是有效的课堂。其实,简约而真实的课堂才能更好地让学生参与,更好地达到目标。为此,结合高中数学教学实践,就有效数学课堂教学作简要分析。

  • 启迪学生思维,培养数学能力

    关键词: 课堂教学  数学思维  数学素养  

    高中数学新课程的改革任重而道远,新的课程理念正在逐渐更新着教师的教学观。在数学课堂教学中,启迪学生思维,培养数学能力是课堂教学的核心。介绍了数学教学中启迪思维的一些做法。

  • 新课改下高中物理课堂教学的有效性

    关键词: 新课改  高中物理  课堂教学  有效性  

    随着教育的不断发展,新课程改革不断深入,高中物理课堂教学需要进一步优化。对新课改下高中物理课堂教学的有效性进行了分析,阐述了高中物理课堂教学中存在的问题,介绍了提高新课改下高中物理课堂教学有效性的途径,旨在提高高中物理课堂教学的有效性。

  • 浅谈新课程理念下高中物理概念课的有效教学方法

    关键词: 新课程理念  高中物理  概念课  有效教学方法  

    随着新课改的不断推进与深入,高中物理概念课也逐渐被教师所重视,基础性教学就是概念教学。所以,学生要充分掌握物理的相关知识概念,以奠定物理学习的基础。开展高中物理概念课的教学,不仅可以在一定程度上培养学生的物理素养,还能促进学生的全方位发展。

  • 生活化实践视角的高中物理教学策略探究

    关键词: 生活化实践  高中物理  教学策略  

    教学改革的不断深入对现代的高中物理教育提出了全新的教学要求和教学目标,要求教师在日常的教学过程中,不断提高培养学生的实践能力和自主学习能力。生活化实践视角的高中物理教学内容,能够有效地提高学生的自主探究意识和知识应用实践能力,通过对生活化实践视角的高中物理教学策略进行深入的探究,分析其可行的教学方法,旨在提高高中物理...

  • 新课程背景下高中化学合作学习方式的探索

    关键词: 新课程  高中化学  合作学习  具体对策  

    随着教育事业的发展,我国逐渐实行新课程改革,新的教学方式开始应用于高中教学中。由于很多学校和教师对新课程理念的认识还不够,短时间内很难改变传统的教学方式,因此合作学习还处在表面化的阶段,难以真正地实现。目前很多学校的合作学习都是假象,并没有真正的实施。对此,分析了当前新课程背景下高中化学合作学习中存在的一些问题,提出...

  • 谈新课改下高中生物教学方式的转变

    关键词: 高中生物  课堂教学  新课程改革  教学方式  

    新课程改革以来,关于高中生物教学方式转变的问题一直是广大一线教师探讨的焦点话题。新课程改革对高中生物教学提出了更多、更高的要求,这也是高中生物教学方式转变的必要性和关键性。从事高中生物教学多年,对于新课程改革背景下教学方式的转变有着深刻的认识和体会,现结合多年教学实践经验谈一谈看法。

  • 新课改背景下高中生物合作探究教学模式的实践研究

    关键词: 新课改  高中生物  合作探究  

    高中生物教学对培养学生的探究精神、生物科学素养,提高逻辑分析能力和实验操作能力起着重要作用。随着新课程改革的实施,在高中生物教学过程中更加注重教学模式的创新、教学效率的提高,而合作探究教学模式改变了传统的教学模式,更加注重学生的主体地位,在教学中关注学生的全面发展。主要从转变教学观念、做好课前准备、丰富教学方法、完善...

  • 论中学美术教育培养学生健全人格的方法

    关键词: 美术教育  健全人格  开放教学  

    在新课程改革的背景下,广大教育工作者逐渐重视中学美术教育对学生健全人格的培养任务。尤其在高中教育阶段,通过美术教育更能有效地促进学生良好人格与“三观”的建立,对学生民族精神、人文精神和思想道德等多方面发展均起着积极的作用。为此,就美术教育中的健全人格培养方法进行探讨,以期能为高中综合素质教育的良好发展贡献绵薄之力。

  • 高中语文古诗词教学的策略分析

    关键词: 高中语文  古诗词教学  教学策略  

    古诗词不仅是人类宝贵的文化财富,还是珍贵的教学资源,可以提高学生的鉴赏能力和文化品位,同时对传统文化传承的作用也是不言而喻的。以人教版的素材为案例,重点分析了高中古诗词课堂教学中存在的各种问题,并且从教师和学生角度提出了提高古诗词教学质量的策略。

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