关键词:文练 阅读教学 初中语文课 读写结合 语文教学过程
摘要:读写结合是语文教学的重要原则之一,是提高学生读写能力的最重要的教学方法,它贯穿于整个语文教学过程中。通过"读"来促进"写",通过"写"反过来促进"读",是读写结合的基本原则。语文专家崔峦说:阅读教学要体现读写结合,要引导学生读中悟写,从读学写,加强读写的联系。不应把阅读仅仅作为理解内容的手段,还应把阅读和品词析句、揣摩表达作用、学习文章写法结合起来。否则,是跛脚的阅读教学。
新课程杂志要求:
{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。
{2}质量要求:具有原创性、创新性、实践性、推广性。
{3}文章中的图表应具有代表性,表格使用三线表;图片稿为TIF或JPG格式,像素不小于1M;计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。
{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明,用圈码标注(如①②……),置于该页页脚。
{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社