关键词：数学作业 评语书写 策略研究 

摘要：在数学教学中，要重视作业的批改与反馈，在批改反馈的过程中，如果能重视作业评语的书写，就可以在评语中对学生进行一定的方法指导，从而更好地提高学生的解题质量和学习质量，除此之外，还可以用人性化的语言更好地激励学生深入地学习，从而有效沟通师生思想情感，增进学生对教师的信任度。如何书写好数学作业中的评语？结合教学，探索实践了语中有“人”、语中有“情”、语中有“类”三大方面的策略，并对本实践的成效进行了思考与梳理。

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求：具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性，表格使用三线表；图片稿为TIF或JPG格式，像素不小于1M；计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

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