期刊在线咨询服务, 立即咨询
新课程杂志

杂志介绍

新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管,山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。

新课程杂志创刊于2008,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

新课程杂志

省级期刊

  • 主管单位:山西出版传媒集团有限责任公司

  • 主办单位:山西三晋报刊传媒集团有限责任公司

  • 国际刊号:1673-2162

  • 国内刊号:14-1324/G4

  • 发行周期:旬刊

  • “互联网+”时代下“潜能生”转化的有效策略

    关键词: 潜能生  转化  

    以实现学生健康成长为前提,基于“互联网+”时代背景,针对中学潜能生转化,分析了形成原因、解决策略以及今后教育工作的启示,从而明确了潜能生转化对于学生未来发展以及教育工作的重要意义。

  • 论初中语文阅读与写作教学的有机结合

    关键词: 初中语文  阅读教学  写作教学  有机结合  

    阅读教学和写作教学是当前初中语文教学中的两个核心内容,这两者之间相辅相成。阅读是一个输入的过程,而写作是一个输出的过程。阅读教学影响着写作教学,而写作教学反过来也对阅读教学有着深刻的影响。初中语文老师在教学过程中要善于将这两个教学环节有机结合起来,这样既能降低教育成本,同时也能实现语文课堂教学效益的最大化。

  • 利用合作时机提高农村初中语文小组合作学习的有效性

    关键词: 合作时机  初中语文  合作学习  有效性  

    学生合作学习能力的培养不是一蹴而就的事,需要经过一个循序渐进的过程,由教师帮扶转变为学生自觉合作学习。小组合作学习是一种很好的教学形式,但是并非任何时候都可以进行合作交流,而要选择恰当的时机,才能保证交流的有效进行。学生能自觉参与合作讨论时,教师要积极做好课堂预设。随即调整。做到既掌握讨论进度.又熟知讨论中可能出现的...

  • 初中作文评价的问题与对策

    关键词: 初中作文  评价  问题  对策  

    当前初中学生作文评价中的问题有:评价标准有点粗略,评价内容过于片面,评价主体较为单一,评价方式不够科学。要解决这些问题,应该落实四种对策,即细化评价标准,扩大评价内容,增加评价主体,创新评价形式。

  • 现行语文教材对学生人文素养提升的意义

    关键词: 人文素养  学生  教材  语文  义务教育  学校教育  学习自觉性  均衡发展  

    我校是县委、县政府为了促进教育公平,推进义务教育均衡发展,保证农村孩子享受优质教育资源,同时解决城区学校大班额问题而新建的一所初级实验中学。学校以“以师生为本、以素养为主、为国家树人、为未来奠基”为办学理念,高度重视师生道德素养、人文素养的提升。但学生来自农村,学习自觉性不高,组织纪律差,缺乏团结合作、助人为乐的意识...

  • 打造初中语文高效课堂的价值意义研究

    关键词: 语文  高效课堂  价值  

    打造初中语文高效课堂的价值意义在于:打造语文高效课堂,可以促进教改的深化;打造语文高效课堂,可以促进学生的发展;打造语文高效课堂,可以促进教师的成长。打造语文高效课堂应当成为每一位语文教师的职业习性和永恒追求。

  • 初中英语教学中的德育渗透

    关键词: 德育渗透  英语教学  初中  语言工具  国际交流  教育内容  西方文化  语言知识  

    英语是一门工具性学科,是进行国际交流的语言工具,其语言技巧决定了交流的质量,同时这门语言中蕴含了丰富的西方文化以及良好的思想教育内容。因此,教师在做好语言知识教学的同时,还要渗透德育,为社会培养高素质的人才。那么,在初中英语课堂教学中,如何渗透德育呢?我曾采用过如下做法,受益匪浅。

  • 初中思想品德学科核心素养的课堂教学策略研究——“课前三分钟”教学方法的实践与思考

    关键词: 教学方法  教学策略  思想品德  课堂  小组合作学习  教育改革  素养  初中  

    一、研究背景 近几年,各地的教育改革如火如荼,“课改”是每一位教师在教研过程中听到最多的一个词。作为学校的一名青年教师,我也跟着学习了不少教学模式和方法:“三疑三探”“情境教学法”“翻转课堂”“小组合作学习”等等,在学习和交流的过程中,我有收获,同时也有困惑。这么多的教学模式和方法好似走马灯似地轮番上场,开始的时候乐...

  • 思品课教学资源整合的探索及问题反思

    关键词: 教学资源整合  学业成长  反思  

    推进“知识性、方法性、应用性”的教学资源整合,探索教学模式、思考模式、方法思路等模式的“建模”,促进学生思维有序、分析有理、交流有据,提升和锻炼学生能力,使互助课堂呈现“自学有方法、讨论有方向、教学有模式、做题有程序”的良性循环状态,实现“高效课堂”的目标建设。

  • 提高初中数学教学有效性的措施研究

    关键词: 初中数学  教学有效性  措施  

    数学是初中阶段非常重要的一门学科,通过数学的学习可以提高学生的抽象能力和逻辑能力,为学生素质的全面提高打好基础,帮助学生提高自身能力。

  • 农村初中数学教学中“学案导学”教学模式的实践应用

    关键词: 农村初中数学  学案导学  教学模式  

    随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视学生的全面发展。因此教师要改变传统的教学观念和教学方式,要运用多种方式进行教学。在农村初中数学教学中运用学案导学的方式进行教学可以提高学生的学习兴趣,可以提高教学的有效性。对农村初中数学教学中“学案导学”教学模式的实践应用进行了简单的探究。

  • 数学的认知方式——模式识别

    关键词: 认知  模型  模式  模式识别  

    认知就是人认识外界事物的过程。认知的基本方式是模式识别。数学的认知方式也是模式识别。抽象、类比、迁移、化归都是模式识别的基本方法。模式识别包括简化、修正、应用三个环节。

  • 电子白板在农村初中数学课堂教学应用中的困惑与对策

    关键词: 电子白板  农村  初中数学  困惑  对策  

    农村地区经济条件比较落后,这就严重影响了电子白板在农村初中数学课堂教学中的应用。详细分析了农村初中数学教学中电子白板应用的困惑,并提出了具体的对策。

  • 探究性学习与理化生学科教学整合的研究

    关键词: 探究性学习  理化生教学  整合  

    随着新课程改革的广泛实施,很多学校教师开始将理化生学科与探究性学习进行了有效整合,并取得了明显的成效。详细分析探究性学习与理化生学科教学有效整合的重要性以及具体方法。

  • 信息技术助推初中物理实验教学——《分子热运动》教学谈

    关键词: 聚焦兴趣  强化实验  拓展学生  

    好的物理教学离不开信息技术的保驾护航,比如课初,利用信息技术聚焦兴趣;课中,利用信息技术强化实验;课末,利用信息技术拓展学生。物理教师要通过这些凭借和抓手,助推课堂向着更高的目标挺进,并在物理王国中收获沉甸甸的果实。

  • 充分利用农村资源开展物理研究

    关键词: 初中物理  核心素养  农村资源  物理教学  

    科学品格、科学探究、科学思维、物理认知是初中物理核心素养的四个要素。初中物理核心素养对初中物理教学的教学手段、教学内容和教学理念等都提出了全新的要求。但是农村初中物理教学由于师资力量不足、教学设备欠缺等众多因素,还不能够满足初中物理核心素养对初中物理的教学要求。结合农村初中物理教学中物理核心素养的应用研究这一课题,探...

  • 浅谈初中学生化学素养培养的策略

    关键词: 化学素养  中学生  培养  科学素养  化学教学  教育质量  科学教育  义务教育  

    当前,国民对教育质量的关注度越来越高,相应的义务教育阶段的科学教育也要顺应时展和人民需求,在教学中要越来越重视学生科学素养的培养。从这个角度出发,作为科学素养重要组成部分的化学素养也越来越受到关注。那么,如何在初中化学教学中培养学生化学素养便成了我们亟须研究并解决的课题。初中学生化学素养培养到底有哪些切实可行的策略呢...

  • 微型化学实验在“趣味课堂”中的作用研究

    关键词: 微型化学实验  作用  策略  

    随着教育改革的不断深化,培养初中生的综合素质已经成为化学教学的重要目标,微型化学实验对于培养学生学习兴趣具有十分重要的支撑作用,因而应当对此进行深入的研究。从打造“趣味课堂”入手,就如何发挥微型化学实验的作用进行了研究和分析,首先分析了微型化学实验在“趣味课堂”中的作用,在此基础上就如何更好地发挥其作用提出了有针对性...

  • 初中化学演示实验教学策略初探

    关键词: 初中化学  演示实验  教学策略  

    化学演示实验教学中,只要教师更新观念,创造条件,刻苦钻研,科学探究,认真总结,就会找到行之有效的新策略,用于教学实践,使演示实验魅力尽显,大大提高化学教育教学质量。

  • 初中地理教学中乡土地理教学初探

    关键词: 乡土地理  教育教学  对策  

    初中地理教学中开展乡土地理教学是十分必要的。基于此,教师在教学中应转变思想观念,加大培训力度,充分发挥考试指挥棒的作用,结合区域地理实际情况,整合乡土地理教学内容,引导师生更新观念,革新教法学法,在教学中积极探究乡土地理教学方法。

  • 如何通过学校体育训练和竞赛活动提高初中学生身体健康水平——初中学生核心素养培养研究

    关键词: 体育训练  竞赛活动  健康水平  核心素养  

    健康是学习和工作的前提,有一个健康的体魄,才能逐步实现自己的梦想和价值。初中阶段正是学生身体成长和心理发展的关键期,也是运动习惯养成的重要时期,通过学校的体育教学来增强学生体质,促进学生健康成长,还需要注意教学方法和途径。体育训练和竞赛活动是体育课的两项内容,是提升学生体育锻炼能力的重要途径。从这两方面来浅析如何提高...

  • 美育视角下初中美术教学中英语元素的完美融合

    关键词: 美育  英语  融合  

    审美教育和美感教育统称为美学教育,其目的是培养学生综合思考的能力与多元化的价值观念,提高学生对美的感悟能力。审美成为人们追求品质生活的重要组成部分,是符合当下主题要求的。从美术教学的角度探究美术与英语在美育教学中的融合,希望可以通过美术课堂培养学生一定的文化意识和创新融合意识。

  • 初中音乐识谱教学有效性策略的研究

    关键词: 初中音乐  识谱教学  有效性  策略  

    识唱曲谱是课堂教学的重要内容之一。结合初中音乐识谱教学实际,就其教学有效性策略问题,从增强兴趣、多元手段、情景交融三个方面进行了分析和探讨。

  • 信息技术视角下初中音乐欣赏课堂构建

    关键词: 音乐欣赏课  地位  特点  信息技术  价值  构建策略  

    随着《义务教育音乐课程标准》的出台和实施,传统教学模式已经不能适应音乐欣赏教学的实际需求,而信息技术凭借其独特优势逐步树立起在音乐欣赏教学中的重要地位。对初中音乐欣赏教学而言,信息技术的应用对教学设计、策略和评价方面都有积极作用,有助于初中音乐欣赏课高效课堂的建构。

  • e时代的中小学书法教育现状研究

    关键词: e时代  书法教育  问题  

    分析了e时代的书法学习存在的不足,揭示了e时代书法教学的主客观因素,旨在唤起人们对书法学习的重视,以增强学生学习书法的意识,推动书法教学。

  • 农村校外教育播音与主持教师专业能力发展途径初探

    关键词: 播音与主持  农村校外教育  教师专业能力  

    播音与主持专业虽然较为冷门,但是仍然有着自身独特的魅力,吸引众多青少年学生参与进来。在农村的校外教育中,播音与主持教师的专业能力发展存在着很多的问题,对此进行了一些探索与总结。

  • 农村校外教育科技教师专业能力发展途径初探

    关键词: 科技教师  农村校外教育  专业能力  

    随着现代科技的飞速发展,提高全民科学素养成了教育事业的一个主要目标。在农村校外教育中,要致力于有效提高科学教育的质量,不断发展科技教师的专业能力,采取有效措施,激发学生对于科学的热爱,使他们更具创新精神,乐于探究,这样才能在现代技术下不断提高自身的竞争力,并跻身于世界强国之林。分析了农村校外教育科技教师专业能力发展过...

  • 农村校外教育教师专业能力发展的问题及对策

    关键词: 农村学校  教师专业  中国教育  能力发展  中小学教师  教育改革  教育事业  教师队伍  

    目前,我们国家有大约1000多万中小学教师,其中有800多万在县镇以下的农村学校任教,在中国教育的蓝图上,农村教师描绘着大幅的篇章。农村校外教育教师是一个十分重要又极为独特的教师群体,逐渐受到了中国教育界与学术界的关注。伴随着近些年我国教育改革的不断推进,我国农村教育事业获得了较为显著的进步与发展,同时,农村校外教育教师队...

  • 农村校外教育音乐教师专业能力发展途径初探

    关键词: 音乐教师  专业发展  农村校外教育  

    当前,农村校外教育正处于一个发展时期。分析了当前农村小学音乐教育的现状,并提出了一些农村校外教育音乐教师专业能力发展的途径。

  • 作业批改记载在教师素养提升中的作用

    关键词: 作业批改记载  教师素养  作用  

    作业批改记载是教师素养提升的有效途径,教师必须利用作业批改记载进行修炼。作业批改记载在提升教师知识水平、改进教学方法、提升科研能力、更新教育理念等方面有十分重要的作用。

  • 教师研究教学方法的意义

    关键词: 教学方法  教学任务  教学质量  

    教学方法是在教学过程中教师和学生为完成教学任务,实现教学目标而采取的活动方式、手段与途径的总称。教学方法是具体的教学实践活动方式,侧重于具体的教学实践,具有自身的操作要求和步骤。同样的教学内容在不同的教师那里效果差异很大的原因,除了教师的知识水平和教学态度以外,关键是这些教师采用了不同的教学方法,所以,教学方法直接影...

  • 城乡联盟学校校本研修如何敲定主题

    关键词: 城乡联盟校  校本研修  主题确定  

    城乡联盟校的重点工作是帮扶薄弱学校,而帮扶的重点在于师资水平的提高。以我们联盟学校数学教师校本研修为例,从为城乡联盟学校校本研修注入活力,为教师个人的自我发展提供动力,为教师团队整体素质提升营造境界三个板块,阐述城乡联盟学校校本研修如何敲定主题,对于城乡联盟学校校本研究克服盲目性、提高自觉性、增强实效性具有一定的借鉴...

  • 问题学生的家庭教育艺术

    关键词: 问题学生  家庭教育  策略  

    问题学生的类型是多种多样的,教育的方式也应不拘一格。但不管采取何种方式,都应顺应他们的身心特点,因材施教,灵活对待。只要家长尊重科学,合理施教,所有问题都会迎刃而解。结合多年的教育实践经验,谈谈问题学生家庭教育的一些策略。

  • 实现和谐——走出班级“制度化”管理的困惑

    关键词: 和谐班级  制度化  管理  

    在当今的初中班级管理之中,随着“和谐班级”理念的推广,班级管理效率得到了显著的提升。但是其中也存在着一些不和谐的因素,如师生关系紧张、班干部脱离群众、班级管理过于制度化等。在实际的班级管理中根据实践经验不断总结研究,摸索出了一些规律。总的来说,和谐的班级需要教师主动拉近与学生之间的距离,需要给更多学生展露自己才华的空...

  • 班主任工作中的“偷懒”艺术——农村中学班主任工作之我见

    关键词: 农村  中学  班主任  偷懒艺术  管理策略  

    班主任的管理工作是学校管理的直接体现,也是人们一直关注的重点内容。在近些年来,人们开始强调学生在教学中的主体地位,以学生的主观能动性来代替被动接受,不断提高学科教学效率。在班主任管理工作中,教师应该学会“偷懒”,以学生的自我管理来实现班级管理。

  • 初中生行为习惯养成教育之精细化管理

    关键词: 初中生  良好行为习惯  精细化管理  

    初中生行为习惯养成教育的精细化管理在于全程的陪伴和呵护。学校作为组织机构,不单纯是制定制度和措施;更重要的是将制度和措施落实在每个教师、家庭和学生身上。由此才能形成初中生行为习惯养成教育的精细化。

  • 基于家校合作,促进家庭教育质量的提升

    关键词: 家校合作  家庭教育质量  策略  

    随着素质教育的不断发展,21世纪的社会对人才有了新的要求。在学校开展“家校合作”研究项目,将学校、家长及社区力量都作为促进学生身心发展的重要因素。其中,学校和家长之间的交流合作是格外重要的一个因素。论述基于家校合作,如何促进家庭教育质量的提升。

  • 从学校管理的视角加强语文字词教学

    关键词: 语文教学  学校管理  文字  义务教育  教学工作  管理层面  农村学校  老师  

    字词教学是语文教学中的一个重要部分,它贯穿于义务教育阶段的始终。一所学校内字词教学工作的具体开展情况将对学校整体语文教学产生深远的影响。语文老师是字词教学的中坚力量,但是如果缺少了学校管理层面的引导、督促,只凭语文老师一厢情愿地去努力,要想在学校内达成字词教学的有效突破将会非常困难。作为一所农村学校,该如何从学校管理...

  • 初中班主任工作压力与应对策略

    关键词: 初中  班主任  压力  应对  

    班主任既是学生学习上的引导者,又是各种班级问题的化解者,在工作中经常面临巨大的压力,如何帮助班主任化解和应对工作压力,是提升教育质量、促进学生学校发展的关键问题。从分析班主任工作压力现状及成因出发,探讨了应对班主任工作压力的一些方法和建议。

  • 网络成瘾对青少年自我发展的影响

    关键词: 网络成瘾  青少年  自我发展  

    网络成瘾是青少年自我发展中的重要阻碍因素,以现阶段青少年自我发展情况为基础,结合近年来互联网技术的推广特点,了解本课题研究的价值,明确网络成瘾对青少年自我发展构成的消极影响,提出全新的预防青少年网络成瘾的方案。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:山西省太原市并州北路31号新闻出版局旧院,邮编:030001。