新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学语文 阅读教学 路向 启示
阅读教学在小学语文教学中十分重要。主要分析了当前小学语文阅读教学的主要路向,以及其中带来的教学上的启示,可供参考。
关键词: 小学语文 课堂教学模式 儿童视野
语文是一门重要的学科,小学语文知识是小学生初级阶段的学习内容,如果有一个良好的教学开端,对激发小学生学习语文知识的热情具有一定的促进作用。刚步入小学阶段,小学生依然存在儿童特性,在学习知识时偏向直观具体化的语文知识内容。基于此,在小学语文课堂教学中,教师应该以小学生的视角来教授语文知识,将语文知识进行整合,采取趣味性的教学模...
关键词: 核心素养 小学语文 语感 积累 思维
培养小学生的学科核心素养,使其具备必备的品格与能力是小学语文教学的神圣使命。小学是学生素质教育的起始阶段,是培养学生核心素养的关键时期。围绕如何在小学语文教学中渗透学科核心素养进行阐述,旨在打造有内涵的语文课堂。
关键词: 品德与社会 课后拓展 教学策略
在小学阶段,品德与社会是一门综合性较强的学科,而课后拓展是其重要的组成部分。所以教师应注重小学生的课后拓展。根据小学生的身心发展特点对品德与社会的课后发展进行分析探究,并结合多年的教学经验,制定了一些有效策略,希望对教师转变教学模式有所帮助。
关键词: 儿童 品德与社会 教学
基于儿童视角设计和开展小学品德与社会教学是以生为本教学思想的具体实践,对于丰富小学生学习体验和提高教学效果具有积极作用。结合小学教学实践,探讨了基于儿童视角开展品德与社会教学的一些方法和策略。
关键词: 道德与法治 课堂教学 核心素养 培养
新课程理念强调和倡导在教育教学中要强化学生核心素养的培养与提升,让学生通过对知识内容的学习,具备和形成未来乃至终身发展的知识基础、思维能力、意志品质和态度情感,助力学生不断发展。在道德与法治课堂教学中同样需要将核心素养培养渗透其中,让学生实现知识内容掌握与态度方法提升的同步发展。主要基于道德与法治课堂教学中如何实现核心素...
关键词: 幸福教育理论 小学数学 课堂教学
对于幸福教育理论而言,教师是幸福教育理论中的受益者,也是幸福教育理论的实施者,教师和学生都是幸福教育理论中不可或缺的部分。通过对幸福教育理论下小学数学课堂教学的研究分析,指出了幸福教育理论,对于实际的教学工作的重要意义,促进幸福教育理论在我国广大教育教育教学中的广泛运用。
关键词: 新课程改革 理念 指导 小学数学教学
随着新课程改革理念的不断深入,传统的教学模式也进行了一定的优化与创新,在小学数学教学中也发挥了有效的指导作用。而如何利用新课程改革的理念去指导小学数学教学,也成为目前教育工作者重点探究的问题。结合工作实践,对该问题展开深入探究,以期为各位教育同行提供参考借鉴。
关键词: 数学思想 小学数学教学 渗透方法
分析了数学思想方法在小学数学教学中的渗透方法,为小学数学教学提供了参考。
关键词: 生本教育理念 小学 数学课堂
所谓生本教育是指以学生为中心,将学习的主动权交给学生,进而转变了传统的教学观念。随着新课改的不断深入,生本教育逐渐落实于小学数学课堂中。教师开始充分尊重学生的想法,为学生提供举手发言的机会,营造活跃的教学氛围,使学生思维更活跃,增强学生学习的主动性,从而调动学生学习热情,有利于提高学生学习效率。
关键词: 化归思想 数学教学 数学计算
化归思想能够降低数学解题难度,可以帮助学生探索解题规律,有助于学生数学思维模式的形成。化归思想可以将复杂的问题简单化,帮助学生寻求解题思路,从而提高学生的数学解题能力。基于此,对化归思想进行了基本介绍,在此基础上,论述了基于小学数学的化归思想教学应用,进而为小学数学教学的开展奠定基础。
关键词: 数学学习 兴趣 探索
当学生讨厌学习的时候,学习就是一种很辛苦的事,然而,当你对学习有兴趣时,就会发现学习是一件快乐、轻松的事,变＂要我学＂为＂我要学＂,让自己主动去探索,主动去发掘,成为学习的主人,数学舞台上的＂主角＂。
关键词: 小学数学 模型思想 课堂教学
随着我国新课程改革的不断推进,人们越来越重视学生的全面发展,因此在课堂教学中教师要改变原有的教学观念和教学方法,尝试运用多种方法来激发学生的学习兴趣,进而提高他们的学习效率以及课堂教学的有效性。基于此,对小学数学教学中如何培养学生的模型思想进行了简单的探究。
关键词: 挖掘 数学思想 培养
一年级教材习题中体现的数学思想方法主要有：推理、函数、数形结合、符号化、分类等,教师要从一年级开始培养学生运用数学的思想方法思考问题、解决问题。
关键词: 小学音乐 课堂 京剧教学
京剧是我国传统文化中的艺术瑰宝,随着京剧艺术形式的推广,小学京剧教育事业也不断得到发展。结合小学音乐教学实践,着重探讨了在小学音乐课堂中开展学生喜欢京剧的教学活动以及组织形式,旨在进一步促进京剧教育模式的完善和发展,推进素质教育目标的实现。
关键词: 音乐核心素养 小学生 歌词创编 素养评价
国内小学音乐素质教育已经开始进入核心素养培养阶段,音乐核心素养教学已经成为课程教学重点研究内容,成为推动音乐课程教学改革的主要动力。为有效贯彻音乐核心素养教学目标,以花城版小学音乐教材为例,对小学生音乐核心素养发展教学模式展开全面探究,旨在提高小学生音乐核心素养,带动学生全面发展。
关键词: 小学 肥胖学生 体育兴趣
小学生中存在着＂肥胖学生＂这样一个特殊的群体,他们运动参与的积极性不容乐观,然而,体育兴趣对小学肥胖学生的体育参与具有积极的促进作用。运用文献资料法、逻辑分析法,对小学肥胖学生体育课兴趣的培养进行探讨。通过改进体育器材、创设体育情景、增加体育游戏内容、优化教学设计等策略可以有效激发肥胖学生体育课的兴趣,从而为促进小学肥胖...
关键词: 小学教育 行为习惯 低年级
良好的行为习惯对一个人的成长具有重要的作用,小学阶段是养成良好行为习惯的关键时期,小学低年级学生良好习惯的培养,需要老师在方式方法上进行探索和创新,需要学校和家庭的通力合作,更需要多方力量的坚持。
关键词: 农村 小学 课堂教学
农村教育是我国基础教育的重点和难点所在,针对我国当前教育资源不均衡、农村小学教育发展滞后的现状,探讨小学课堂教学的优化发展具有重要的现实意义。从分析当前农村小学课堂教学中的问题出发,探讨了优化小学课堂教学的一些方法和对策。
关键词: 信息技术 课堂教学
对学校信息技术的应用现状进行了简要的分析,并对信息技术环境下＂主导—主体＂的课程教学路径进行探讨研究。
关键词: 信息技术 教学环境 教学行为 教学策略
我国现阶段正处于信息化高速发展的过程之中,计算机技术和网络技术已经渗透到了社会中的各个领域,信息化不仅为人们的日常生活带来了便利,同时也给教师的教学行为带来了一定的改变。在教育领域,教学中利用信息技术对教育的观念、方法和模式都产生了巨大的影响。通过对信息技术教学环境下的教师教学行为进行深入探究,对其中所存在的问题进行分析,...
关键词: 信息技术 教学环境 教学策略 教学行为
结合我国信息技术教学环境的特点以及类型,从实际课堂教学的角度出发,对学校的教学策略进行了深入的探究,同时也对在信息技术教学环境下的教学行为进行了思考。
关键词: 信息技术 语文教学 融合
信息技术给小学语文课堂教学注入了强大的正能量,借助信息技术手段,师生可以更轻松自如地遨游于语言知识的海洋中。同时,通过信息技术与语文课堂的完美融合,创新了语文教学模式,极大地增强了学生学习的兴趣。结合小学语文课堂教学现状,阐述借助信息技术来提高小学语文课堂教学效率。
关键词: 二维码 阅读 教学 活动
阅读,令人受益无穷,也是课标要求的重要教学内容。二维码阅读,能促使学生不受时空的限制,畅快享受扫码阅读的乐趣。从教师引导、激发兴趣、读后绘写三个角度探讨如何利用二维码技术展开阅读教学活动。
关键词: 微型写作 写作方式 思维训练
校园漂流阅读,是指班级每个学生购买同一本书,开展阅读交流活动,与其他班级交换阅读,达到＂漂一本看多本,书香传递＂的效果;利用漂流阅读中丰富的写作素材,引导学生围绕图书内容,用二百字左右的文字表达自己所读所感,这种片段写作手法,就是微型写作。漂流阅读中的微型写作,是漂流阅读中读写结合的重要手法之一。
关键词: 教学案例 落花生 实践性课程 语用 强化 语言文字 语文教学 阅读教学
【案例背景】语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,它的主要任务是提高学生的语言运用能力,语文教学应该留下语言,留下情感,言意兼得。因此,阅读教学不仅要让学生指导课文说了什么,写了什么,更要领悟到课文是怎么说、怎么写的,为什么这样说、这样写,把阅读与写作巧妙结合起来,从而改变长期以来把内容和形式割裂开来,只顾内容无...
关键词: 农村 小班额视域 小学语文 高效课堂
随着教学理念的不断改革,农村大班额现象越来越受到广大教育工作者的重视,改变因为班级内学生数量过多导致教学效率的提高受到严重制约的现状,成为广大教育教学工作者的普遍研究方向。班级学生数量的减少,可以保证教师的教学活动更加深入地开展,保证教师对学生的学习情况了解更加深入、全面,也保证了教育教学资源的分配更加合理、充分。在此,对...
关键词: 农村 小学语文 小班额背景 高效课堂 教学模式
在我国广大农村地区,因为大量的劳动力外出务工,子女多为留守儿童,缺少父母的监督、管理和教育,因此在校期间学习动机不足,学习的思维不强,学习兴趣不浓,学习效率不理想。又因为班级学生基数过大,造成教师的管理难度进一步加大,进而影响了农村小学语文教学的显著提高。而小班额教学模式为农村小学教育教学带来了更大的发展机遇。在此,对农村小学...
关键词: 小学语文 古诗词教学 美育教学 方法策略
古诗词是一个传承中国文化的重要载体,在古诗词中能够读出爱国主义,能够读出人间真情,还能够读出诗人的理想抱负和人格魅力。所以,教师在进行小学语文古诗教学时,应该把这一环节重视起来,并将古诗教学对学生所起到的美育作用发挥到最优最大,以此来吸引学生学习古诗词的兴趣。接下来,以美育教学为依托,谈一谈增加小学古诗词教学吸引力的方法和策...
关键词: 教学重点 识字 小学 汉字 心灵 儿童 滋养 新课程标准
新课程标准明确提出：识字写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。整个小学阶段要求认识常用汉字3500个,小学1~2年级认识常用汉字1600~1800个。这占小学六年识字总量的50%还多。提高小学低年级识字教学有效性显得尤为重要。如何让枯燥的汉字鲜活起来,激发学生的识字兴趣,让汉字滋养儿童的心灵,通过提高识字教学有效性来提高识字的效率,下...
关键词: 小学生 接龙日记 写作训练
作文是语文教学中的重中之重,而写日记是提高学生写作能力最好的方法,而且写日记可以培养学生写作兴趣。其中让学生进行写日记接龙训练是目前比较新颖而且效果显著的训练方法。在训练学生进行接龙日记训练中应该注意一些问题：对所有学生进行合理分组,要兼顾不同层次的学生;老师在学生接龙日记写作训练中要进行有效指导;一旦这项任务布置下来后...
关键词: 接龙日记 写作 训练
语文教学是小学教学的重中之重,而写作又是语文教学工作的主要任务。接龙日记写作训练是目前非常有效的方法,而且正被许多老师所仿效。只要掌握了接龙日记写作训练方法,学生的写作能力就会得到不同程度的提高。就＂小学生接龙日记写作教学的训练方法＂提出了以下几个行之有效的方法：指导学生先明确写作内容和写作方向;然后鼓励学生做生活中的有...
关键词: 小学语文 古诗词 教学实践 策略探讨
我国教育初期,就把古诗词融入小学语文教科书之中,是小学语文文化教学的重要资源。由于其在小学中占有非常重要的教学位置,导致许许多多的教师为求对其进行深入研究,盲目要求学生对古诗词死记硬背,从而缺乏正确的创新型教学,导致优美的古诗词在教师的解说中逐渐成为一种乏味的文字代号。以此为基础问题,展开以下几点浅谈。
关键词: 新课改背景 小学语文 古诗词 教学实践 策略探讨
古诗词是我国历史和文化综合而成的产物,其在我国有着悠久的历史,其不仅仅是一种文体,而且是汉语发展的一种优美形态。我国在教育体系中规定,学生从初级课堂中就应接触古诗词文化。但对于刚刚步入学习的学生来说,无法深入理解这种繁复的文体。因此,教师如何引导学生有效提升其自身的古诗词应用素养,成为如今的一大难题。
关键词: 小学生 作文教学 阅读教学
对小学生的作文指导是作文教学中的重要环节。作为一名小学语文教师应不断利用教材对学生进行读写结合的训练,让学生勤动笔;通过阅读让学生积累写作素材,为以后的写作打下基础,最终掌握写作方法,提高写作水平。
关键词: 小学英语 课堂教学
在互联网＋背景下,学校教育和教学过程都发生着深刻的变革。面对互联网的深刻影响,小学英语课堂教学在课程设计、组织形式等方面都发生了较大的变化。结合小学英语教学现状,分析了互联网＋背景下小学英语课堂教学的特点,探讨了小学英语教学应对互联网＋的一些方法和对策。
关键词: 小学 英语教学 自然拼读
拼读是语言理解和表达的基本能力,也是语言学习的基本内容。自然拼读教学能够引导学生在音形结合中掌握发音规律,提高学生的单词拼读能力,从而更好地开展英语读音教学。结合小学英语教学现状,探讨了开展自然拼读教学的一些方法和策略。
关键词: 体态语 小学英语 教学
在小学英语教学中,正确应用体态语能够起到辅助教学、增进学生理解的作用,能够有效地活跃课堂气氛、提升教学效果。结合小学英语教学现状,分析了体态语的类型及作用,探讨了小学英语教学中应用体态语的方法和策略。
关键词: 微课 小学英语 教学
微课作为一种新型教育资源,能够综合声音、图像、视频等多种感官为学生带来更加丰富的学习资源。结合小学英语教学现状,探讨了微课在小学英语教学中的应用。
关键词: 自然拼读 小学英语 教学
小学生正处于语言学习的黄金时期,运用自然拼读法开展小学英语教学能够激发小学生的学习兴趣,提高英语学习效率。从分析自然拼读法的含义和作用出发,在此基础上探讨了自然拼读在小学英语教学中的应用策略。
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