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新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学语文 师生关系 沟通艺术
小学语文课堂,是教师和学生共同搭建的教学平台,学习的过程也是教师与学生之间相互沟通的过程。师生之间有效、良好的沟通是实现教学目标的重要因素,立足于当下小学语文课堂教学中师生关系的现状,结合多年的语文教学经验,着重谈谈小学语文教学中师生间的沟通艺术。
关键词: 小学语文 课堂阅读 教学方法
阅读可以陶冶情操、开阔视野以及增长智慧等,阅读对于个人成长来说有着至关重要的作用。有效的阅读离不开良好的阅读能力,阅读能力的培养离不开课堂阅读教学过程中有的放矢的训练。在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合自身多年从事小学语文教学工作的实际,浅显论述一些小学语文课堂阅读的教学方法。
关键词: 小学语文 活动化 起步作文
在小学语文教学中,作文教学一直是公认的重点和难点。尤其是在学生作文练习刚刚起步的时候,学生面对作文几乎无从下笔,纵然心有千言,也是落笔无语。而活动课作为一种起步作文教学的有效方式,受到了广大小学语文教师的普遍采用。针对教学过程中存在的问题,提出几点完善的建议。
关键词: 阅读教学 识字教学 整合
识字是低年段教学的重中之重,阅读是提升学生语文素养的重要途径。但是传统的教学模式下两者是相互孤立、分离的,使得语文课堂极为枯燥无趣,教学效果尤其低下。把阅读教学和识字教学有效整合,使得两者相互促进,从而提升课堂质量,提高课堂效率。
关键词: 教学策略 写作能力 观察方法 颐和园 学生 图学 作者 观察力
一、结合看图学文,使学生掌握按顺序、有重点的观察方法教学看图学文,主要是指导学生学习作者的观察方法,即有顺序、有重点地观察,把印象最深的写具体。通过指导,既培养学生的观察力,又促进学生写作能力的提高,如教学看图学文《颐和园》时,这篇课文作者是按照总分总来安排文章结构的,在描写颐和园美景时是按照“长廊-万寿山-佛香阁-昆明湖”的顺...
关键词: 有效 小学 语文
“教、学、评”一致性是构建和谐高效语文课堂的关键所在,而这三者共同服务于教学目标。因此,这就需要教师围绕教学目标来开展教学活动,并把学生的学、教师的教,以及教学评价这三者有效地结合起来,使教有所依、学有所法、评有所道,从而使小学语文课堂教学质量得以提升。
关键词: 生活教育 小学语文 习作教学
小学语文习作教学,是引导学生利用文字表达自身感情的基础写作教学,在习作教学中要引导学生将自己的习作作品尽量贴近生活,使学生的习作作品能够在生活的背景下反映个人情感。在生活教育理念下,教师应培养学生观察生活、总结生活、表达生活的习作能力,使学生的习作作品能够充分展现学生积极的生活态度,促进习作教学的质量提升。
关键词: 解读文本 作者 背景 重点句子 布局结构
解读是各阶段语文教学中不可缺少的一个环节,也是一节课教学的难点部分,更是影响语文文本价值有效展示的关键部分。所以,作为新时期的一线小学语文教师,有效地更新语文教育教学观念,并通过对文本的多元解读从不同的角度、不同的方向向学生展示语文文本中存在的价值。因此,就从解读作者及写作背景、解读重点句子、解读布局结构等方面入手对如何构...
关键词: 小学语文 教法简单化 吃透本质 加强素质 教学个性
大道至简,面对众多的教育理论信息,小学语文教学法要趋向简单,精兵上阵,最重要的是教师观念的转变。教师要善于研究教学理论、教学规律,不要盲从,要立足实际,把握自我,形成自己的教学个性。
关键词: 小学语文 核心素养 教学研究
在语文的学习中,语文学科素养的不断培育和提升有助于促进学生的全面发展以及小学语文教学水平与质量的提升。尤其是小学时期,是学生心智成长的重要阶段,教师在对小学语文课程进行授课时,除了要求学生掌握基本的语文学科知识以外,还应该贯彻以语文素质教育,不断推进小学语文教学改革,促进学生素质的全面、有效提高。对如何在小学语文教学中促进...
关键词: 阅读教学 以学定教 读中感悟 关注差异 读写结合
新课程改革所倡导的＂以学生发展为本＂的教育理念和教学方式都离不开课堂教学的有效性。在多年的小学阅读教学实践中,努力尝试和探索,从以学定教、读中感悟、关注差异、读写结合等四方面阐述具体的做法,把学习的主动权还给学生,提高阅读教学的有效性,打造高效课堂。
关键词: 小学英语 教师 课堂教学语言 使用
随着教育改革的深入,小学英语教学取得了显著的进步,但与此同时也存在着诸多的问题。英语教师的教学语言不规范、形式单一、缺乏趣味性是其最主要的问题之一。教师的教学语言不仅是衡量教师教学水平的重要标准之一,还和学生的学习效率息息相关,应引起教师的重视。重点探究了小学英语教师课堂教学语言的使用策略,希望为小学英语教学发展贡献一份...
关键词: 小学 综合实践 生活智慧 培养
在素质教育得到越来越多的重视背景之下,基础教育改革的不断推进,进一步凸显了小学综合实践课程的重要性。小学综合实践是一门以培养学生实践动手能力、生活认知能力等为主的课程,在这一课程开展中需要注意生活智慧的培养,从而让小学生能够在身心发展的关键阶段形成良好的创新意识以及生活能力。对于小学综合实践中生活智慧培养意义进行了简单的...
关键词: 核心素养 小学数学 教学策略
发展学生的核心素养是在小学数学课堂中落实立德树人根本任务的重要举措。在小学数学教学过程中,发展学生的核心素养包括培养学生的运算能力、应用数学知识的能力、良好的思维能力、丰富的数学经验以及让学生感受并传承优秀的数学文化等。在理论联系实际的基础上,浅显论述基于核心素养背景下的小学数学教学。
关键词: 小学数学 课堂 学生 思考 自主
小学数学重视对小学生进行基础数学知识和理论的教育,对于学生未来数学课程的学习具有重要的意义和作用。随着新课标和素质教育的深入发展,对于学生学习与教师的课程教学提出了新的要求。在数学课程的学习过程中,应该转变过去被动式的模式,还学生更多的自主权利,给予学生更多的思考空间,这对于小学数学教与学的发展具有重要的意义和作用。
关键词: 小学数学 数形结合 教学 策略
在小学数学教学中经常使用的教学方式就是数形结合,这是提升小学数学课堂教学效率的主要途径,这对小学数学的发展有着重要的影响。对此,针对数形结合思想在小学数学教学中的应用意义进行分析,同时探讨了数形结合思想的具体应用策略。
关键词: 核心素养 小学数学 解决问题
新的课程体系强调学校要注重学生在学习过程中核心素养的培养,小学数学中的核心素养就是要求学生具备自我解决问题的能力。在现阶段培养小学数学核心素养,需要了解其本质定义,同时结合数学教学的实践工作,联系各个环节,将核心素养的培养问题落到实处,促进教学内容的完善。结合教学实际,探讨有关小学数学教学中核心素养的养成问题,进一步探求教学...
关键词: 解决问题 小学数学 核心素养
数学能力不仅局限于运算能力,更体现为数学角度的思维模式和意识习惯。围绕以解决问题促进小学数学核心素养的养成的主题展开研究,简要分析了目前小学数学课堂教学中存在的主要问题,提出发展学生＂四能＂的研究目标。＂四能＂指以促进学生内化数学知识与数学技能,提高学生＂数学化＂水平和学生理性思维为基本内涵的四种数学基本能力。在上述讨论...
关键词: 小学数学教育 课堂教学 素质教育
数学是小学义务教育的基础必修课程,它跟很多其他专业课程均有着直接或间接的联系。但由于数学学科的抽象性、逻辑性和广泛性等特点,以致在教学实践过程中一部分学生＂谈数色变＂。所以作为身居一线的小学数学教师在当前形势下,应在教学观念和课堂教学方法等方面积极做出相应改变,对自身素质要求和意识都应更上一个台阶,并积极探索提高课堂教学...
关键词: 教育游戏 小学数学 教学设计 途径
新课改背景下的小学数学教学,要不断丰富教学内容,优化教学成效,需要老师在明确教育游戏发展的趋势下,有针对性地做好教学设计环节。因此,探讨了教育游戏在小学数学教学中的意义、设计原则及设计应用思路,旨在为相关教育研究提供参考。
关键词: 学习主动性 数学家 学生 教学过程 素质教育 学习兴趣 数学美 华罗庚
在教学过程中,学生是学习的主体,只有充分发挥这个主体的积极性和创造性,才能有效地落实素质教育的要求。著名数学家华罗庚曾说：“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。因此,在教学中教师要善于诱发学生的学习兴趣,培养学生主动参与精神,帮助学生质疑解读,从而激发学生的思...
关键词: 课堂 思维 深度教学
新课程的核心理念是关注学生的发展,所以数学课堂教学应从学生的终身发展出发,挖掘其深度。在数学课堂中,教师必须抓住数学学科知识本质,加强学生的思维能力训练,有效渗透数学思想方法才能实现最优的深度教学效果。
关键词: 校园足球 特色项目 足球文化
中国是体育大国,但因为诸多方面的原因,足球这一＂世界第一运动＂在我国尤其是青少年中的普及和发展却不尽如人意。九层之台,起于垒土,＂足球要从娃娃抓起＂,我们要逐渐意识只有在青少年中普及足球运动,才能切实做好足球后备人才的储备,为我国足球的可持续发展奠定坚实的基础。2009年4月,国家体育总局、教育部联合下发《关于开展全国青少年校园...
关键词: 校园足球 体育活动 兴趣 合作
教育是一个永恒不变的主题,而足球教学是小学生体育活动中的一项重要内容。国家对于小学生体育活动中足球运动的培养也越来越重视,出台了一轮新的体育教育改革方案。在实践中不断地进取,探索适合学生的一种教育理念,增强学生对体育的一种热情。针对小学生在体育活动中足球活动的必要性进行探究。要加强对体育这门学科整体的理解,引起老师足够的...
关键词: 小学体育教学 现状 对策
随着新课程改革的实施,教育部对小学体育教学提出了新的要求,要求小学体育教师在体育课教学过程中注重＂教＂与＂玩＂的有效结合,进而达到寓教于乐的目的,使小学生在掌握相关体育知识的同时促进自身身心健康的发展。因此,着重围绕小学体育教学中＂教＂与＂玩＂的有效结合进行了深入的研究,以此加强教师对小学体育教学中关于＂教＂与＂玩＂有效结...
关键词: 小学体育 同课异构 教研活动 课堂教学 有效性
随着课程改革的不断深入,新课程新理念已被广大教师接受,但对于新课程实践而言,许多教师却感到困惑与迷茫,教师的专业发展和教学技能等越来越受到各级领导及体育工作者的关注。在这种情况下,开展＂同课异构＂教研活动,在促进小学体育教学活动专业化创造性发展方面发挥着重要作用。因此,必须高度重视＂同课异构＂教研活动在小学体育教育教学活动...
关键词: 小场地 教学策略 练习有效性
＂小场地＂教学策略的实践研究,提高课堂练习密度及教学的有效性。运用查阅文献资料、实践操作、对比分析等方法,从编排课程入手,以组内互相协调为基础,仔细研读教材,巧妙设计场地为突破口,提高教学的有效性。无论体育场地大小,作为一线体育教师,在教学中只要多动脑筋,以多变应不变,从热身活动、研读教材着手,巧妙设计、合理利用场地,充分激发学...
关键词: 小学音乐 柯达伊教学体系 价值 应用
柯达伊教学法是当今世界先进的三大教学法之一,是匈牙利伟大的音乐家、教育家和思想家柯达伊创立,对于音乐教育活动产生了深远的影响。以小学音乐教学为例,针对柯达伊教学体系的价值及应用方式进行分析。
关键词: 小学音乐 民族音乐 教育 传承
在新的形势下民族音乐教育正面临着严峻的挑战。怎样加强民族音乐的传承与发扬,是音乐教育工作者面临的紧迫任务。民族音乐在音乐领域占有极其重要的地位,因此,传承与弘扬民族音乐是亟待加强的任务。围绕如何开展民族音乐教学,旨在提高教学效果。
关键词: 语音 现状 对策 语音意识
语音教学是英语学习的重要基础,主要探讨当前农村小学英语语音教学的现状,剖析在语音教学中存在的主要问题,并就这些问题根据教学经验提出解决问题的对策,希望能更好地促进农村小学英语语音教学,把英语新课标真正落到实处,以推动基础英语教育及学生自身英语学习的长久发展。
关键词: 同课异构 教学案例
古诗词作为中国文学艺术的瑰宝以其独特的魅力一直传承至今。尤其当中央电视台2017年推出《中国诗词大会》节目以后更是掀起了一股诗词热。作为基础教育工作者,更应与时俱进,深入学习,大胆实践,不断反思,在一次次的课堂教学实践与观摩中发现问题,寻找对策,使课堂教学发挥最大的效力。
关键词: 小学数学 微课 误区 改进建议
互联网时代,人们学习知识的方式发生了巨大的改变。在小学课堂改革的过程中,＂微课＂的运用也已日渐普及,并与学科课程深度融合。然而,在＂微课＂的发展过程中,很多教师没有真正认识到其功能及价值所在,导致＂微课＂实践存在误区。将对＂微课＂在小学数学教学中存在的误区进行归纳,探索具体的改进策略。
关键词: 小学 数学交流能力 培养 实践
《义务教育数学课程标准》明确指出：小学数学学习过程仅仅依靠单纯性的记忆或者是模仿是远远不够的,需要强化动手实践,注重自主探究,养成合作交流学习的习惯。此外,数学教师必须要为学生提供数学活动交流机会,协助学生在数学问题自主探索期间真正掌握数学知识,转变数学思想,创新数学学习方法,获得数学学习经验,大力培养交流能力。就小学数学交...
关键词: 小学语文 语言文字训练 语文素养
新课标要求学生从小学一年级起要掌握一定的识字量并能够使用文字完成书写任务,小学生由于刚接触识字认词的教学训练,无论是词汇量的掌握还是对词语的理解还都不到位,这就给学生进行顺利阅读写作练习造成了不小的障碍。开展小学语文课堂语言文字训练,可以激发学生阅读的兴趣,促进学生进行深入思考,对于培养学生的写话能力有促进作用。
关键词: 小学语文 随文练笔 教学策略 核心素养 写作能力
随文练笔是小学语文教学的重要辅助手段,其多以教材、教学内容为基础,对小学生进行相关的写作训练。随文练笔既可以在小学语文教学中提高学生的写作能力,也可以更好地促进学生对教材及教学内容的理解与把握。因此,小学语文教师在教学实践过程中应加强随文练笔教学模式的优化与创新,进而为全面提升小学生语文核心素养奠定基础。就小学语文随文练...
关键词: 阅读兴趣 阅读教学 文本精读
新课改的不断深入与教学方法的相继创新为小学语文课堂阅读教学带来了新的生机与活力。随着当前全民阅读的大力提倡、教育改革对语文教学中实施＂精读＂的进一步要求,在小学语文教学中,教师要通过对阅读文本的细细品读来促进学生对于字词的理解、促进阅读能力和写作能力的有效提升。结合自身的教学实践经验提出了对于阅读文本精读的一些具体策略...
关键词: 小学语文 阅读 情感
阅读是小学语文教学中重要的一个环节,很多教师只注重课堂阅读教学,而忽视了学生的课外阅读,这样非常不利于学生阅读习惯和阅读能力的培养,因此,在语文教学中,教师还应该注重课外阅读教学,全面提升学生的阅读能力。
关键词: 小学 交际语境 写作
语文课程标准对学生的写作有明确要求,要求学生真实地写作、抒发学生自己真实的情感。因此交际语境写作就成为了可以使学生真情实感地进行写作的最有效途径。通过对小学交际语境写作教学的研究分析,对小学交际语境写作教学策略进行探讨,就怎样在小学交际语境中写作提出建议。
关键词: 小学语文 拓展性阅读 阅读训练
在传统应试教育的影响下,社会对学生的评价标准一直都是以学生的学习成绩为主,学生获取知识的途径局限于教材,这阻碍了学生思维和创造能力的发展。而拓展性阅读可以帮助小学生理解知识点,从而提高小学生的思维能力和创造能力,因此小学语文教学必须重视拓展性阅读的发展。希望探讨在小学语文教学中发展拓展性阅读教学的方式,进而从多方面培养学生...
关键词: 小学 高年级 教学阅读 阅读习惯
在整个小学阶段,阅读可以帮助小学生丰富学习生活、增长知识阅历、增强语文的表达能力与理解能力。但是对于小学生的阅读,尤其是高年级学生来说,更要注重培养学生的阅读兴趣与能力。围绕小学高年级阶段的语文阅读教学模式提出几点看法。
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