关键词：高中 信息技术 主题式教学 策略分析 

摘要：主题式教学是指以高中生感兴趣的学习为主题而组建的一系列信息技术学习活动,以主题让高中生整合多个知识点,从而组建更完善的信息技术知识结构,提高高中生灵活迁移学科知识能力,使学生同时获得理论知识与应用技能。可以说,以主题式教学法组织信息技术课程的教学活动,是促使信息技术课程走向素质教育发展的基本路径。从确定主题研究范围、设计主题学习任务、明确主题教学形式三个角度来分析将主题式教学法应用在高中信息技术课程中的具体策略。

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

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{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

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