关键词：心理健康教育 校本课程 校本教材 

摘要：心理健康教育是不容忽视的教育,是值得高度关注的教育。心理教育离不开教材、课程的支持,为保障心理教育的质量,校方就应当结合自身的情况与各种要素建立完整的本土化校本系统,打造全面、具体的心理校本课程。对此校方必须要针对学生的心理需求、心理特点,以主题案例为主体,创新心理健康教育模式。从校园文化、校本评价为介入点,深入了解学生的实际需求,构建能够回应学生心理健康需求的课程和力量,缓解学生的生活、学习压力,使学生在校园生活当中收获成长与快乐。

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求：具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性，表格使用三线表；图片稿为TIF或JPG格式，像素不小于1M；计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社