新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中语文 教师 专业素养 提升策略
语文教师是语文教学活动的组织者,其专业素养对于语文教学的成功具有重要意义。基于语文课程教学的特殊性和现阶段课堂教学中存在的问题,高中语文教师应着重从四个方面提升专业素养,即,广泛积累知识,提升教研能力;转变教学理念,创新教学方法;提升组织管理,构建高效课堂;培养高尚情操,关爱学生成长。
关键词: 高二年级 共读共写 方法探究
在传统的教学模式中,学校、教师往往会忽视自己在教室中的地位或者是学生作为主导的地位,为了更好地完善高中语文教学模式,教师和学生应当共同参与到教学过程中,因此在高中语文教学中,要以师生互动、共读共写为指导,以潜移默化、及时反思的方式有效促进学生语文素养的提升。主要研究了如何在高中语文教学过程中,引导学生与教师共读共写的教学策...
关键词: 新课程理念 文本细读 语言练习 生成策略
语言练习在提升学生语言能力、发展学生核心素养方面有着无可替代的作用。为了更好地发挥语言练习的作用,在新课程理念下,教师要基于文本细读采取一些有效的策略,精心设计一些语言练习。在理论练习的基础上,围绕这一主题展开浅显论述。
关键词: 高中英语 核心素养 有效途径 新课标
2018年初,《普通高中英语课程标准(2017年版)》正式。新课标正式提出英语“核心素养”的理念。在这一背景下,不禁反思:高中英语课堂如何才能培养“核心素养”呢?参与了“核心素养导向的高中英语课堂教学”的这一课题,积极探索核心素养培养的有效途径。
关键词: 高中英语 学困生 提高策略
所有的英语学困生内心深处都是渴望提高英语水平的。老师对他们的爱是学困生鼓起信心前进的指路灯塔,信心是学困生学习的源泉。所以对待学困生教师一定要坚持多鼓励少批评,找出他们后进的真实原因。所以教师应当及时发现并积极对学困生进行引导,与他们一起探讨学习中的问题所在,努力更正,积极转变。对如何帮助英语学困生尽快掌握英语的学习方法...
关键词: 线性规划课堂教学 几何画板动态展示 向量法
在线性规划教学中,运用几何画板软件,融入向量法,达到数学实验进入课堂,让学生在动态直观的情景中享受学习数学的乐趣。
关键词: 深度学习 高中数学 教学措施 案例分析
深度学习较传统的学习方式有着巨大的优势,对高中数学的学习有着很大助力。从高中数学深度学习的特点开始介绍,分析了实施深度学习的有效措施,希望深度学习能够帮助学生更好地学习高中数学。
关键词: 高中数学 同步教材微课 内容设计 教学整合
随着教育改革的深入,多种教学方法、教学手段开始在我国兴起。微课以其独有的优势受到了众多教师的青睐,将其应用到高中数学教学中,不仅为传统的教学课堂带来了新的活力,还激发了学生的学习兴趣,满足了他们的个性化学习需求。高中数学教,师在使用微课进行教学时,可通过同步教材微课设计,使其与教学融合得更为紧密和科学。对高中数学“同步教材微...
关键词: 高中 生物课程 心理健康
高中生物课程作为一门高考学科,学校以及家长最为关心的是生物在高考中所占的比重,以及学生在这门科目中考试成绩,却忽视了高中生物课程作为一门自然学科它本身所具有的价值。实际上,高中生物课程对学生的心理健康问题具有很大的价值。所以,高中生物老师在为学生传道、授业、解惑的同时,也应该多注重对学生的心理健康教育,从而全面提高学生的整...
关键词: 微课程 校本课程
在开展“舌尖上的化学”校本课程的过程中思考在学期有限的课时内,如何有效教学的问题,并提出在当今信息时代,融合微课程在校本课程教学中研究。通过了解学生特点及其对微课程需求后,融合微课程在“舌尖上的化学”校本课程的应用并分析学生使用后的效果,得出融合微课程对教学是有效果的,值得应用。
关键词: 化学课堂 教学行为 调查分析
通过对本地区35节新入职教师的化学课堂实录进行文字转换调查后发现,新入职教师在化学课堂教学中偏重于自问自答和师问-生答-师讲、自我示范的教学方式,弱化了学生的自主思考、自主练习和交流,学生课堂参与程度和主动性较低,教学效能低下。
关键词: 科技冲击教育 学科核心素养 个性化教学
教育要与时俱进。日新月异的科技带给大家的不仅仅是教学手段的变更,更冲击了广大教师的教育理念和教学思维。学科核心素养旨在培养学生的学习思维和解决问题的能力,有利于发展个性化教学以适应时代需求。个性化教学的出发点是树立学生的信心,因此给学生展示的机会尤为重要。
关键词: 积极心理学 农村普通高中生 心理压力
近几年来,根据国家教育机构的调查发现,在农村普通高中阶段,大约有75%的高中生在学习的过程中会感到有较大压力,这种压力来源于学生自身对外界环境的渴望、社会的舆论、父母的期盼和教师的叮嘱等,但是高中生所处的年龄段是人这一生中最富有激情、最美好的一段时光,是展现自我、塑造人格的黄金时间,他们不应当、也不需要承受如此大的学习压力,因...
关键词: 高中语文 校本课程 开发 制度 理论修养 兴趣
语文校本课程开发是深化高中语文教学改革的有效途径,它既有助于学生语文能力的提高,又是进行素质教育的有效渠道。顺利开展高中语文校本课程开发并有效实施教学,需要学校、教师、学生共同作用助力,进而让语文校本课程开发获得长足发展,促进学生语文素养的全面提升。
关键词: 高中语文 现代散文 个性化阅读 教学
在高中语文阅读教学中现代散文占有重要地位,而目前高中现代散文教学存在一系列问题。个性化阅读教学是语文现代文阅读教学的有效模式。基于此,加强高中现代散文个性化阅读教学的有效性研究,从其存在的问题入手,然后基于发展的角度提出有效的教学策略,培养学生个性化阅读兴趣,提高现代散文阅读教学效率,以更好地提高语文素养。
关键词: 优秀传统文化 语文教学 语文素养
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,具体表现为认知的发展、语言表达的提高、思维的构造、审美鉴赏的提升以及文化素养培养这些方面。中国是一个有数千年文明传统的国家,一代代流传下来的优秀传统文化对学生乃至社会每一个人的综合素质培养都有不可估量的影响。语文是承载文化传递责任的重要学科,因此在高中语文的教学中尤其要重视优秀...
关键词: 高中语文 审美 散文阅读
文学与美学从来都是不分家的,只有从美学的角度来看文学,才能真正感受文学的灵魂。但在高中的语文课堂中,散文的;内涵却并不是那么容易就能理解的,因为高中学生的语文学习并不只满足于字面的分析,他们要从美学角度再次赏析散文。故此对于高中语文散文阅读教学的审美困境与突破作出分析,并寻求合理的突破方法。
关键词: 高中英语阅读课 提问 培养思维
传统的高中英语阅读课是教师的“一言堂”,学生只是被动地接受知识。而英语学科的“核心素养”强调对学生思维品质的培养,这就要求教师改变授课模式,让学生在课堂上变得主动起来。有效的提问就可以让学生积极地参与课堂,是培养思维的重要方法之一。以具体课文为例,从三个角度出发,结合实际操作,阐述对“以问促思”的理解。
关键词: 高中政治 创新教育 教学策略
随着新课改的不断深化,创新教育在高中教学中受到越来越多的重视,为了全面培养学生的创新意识与创新能力,教师会将创新教育融入日常教学中,这样才能让学生在提高科学文化水平的同时有效地提升自身的创新意识与能力。教师要想将创新教育更好地融入政治教学中,就要从多个方面入手对其教学方法和内容进行思考与探究。结合教学经验,探讨在高中政治教...
关键词: 高中学习 历史时序思维 策略
随着新课程改革的推进,高中历史教学思维和教学方式等也有了新的进展。传统的高中历史教学只注重知识灌输,使高中学生的学习效率得不到有效的提高。因此,高中教师在历史教学中,应积极地运用创新的教学思维,注重对高中学生历史时序思维的培养,促进高中学生历史学习质量的提高。主要围绕高中历史时序思维培养现状与策略展开分析探讨。
关键词: 地理核心素养 实践 高中地理教学
基于素质教育在高中地理教学中的不断深化,学生地理素养和核心素养在高中地理课程中越来越被重视和强调。以地理核心素养培养为基础,根据多年以来的教学情况和教学经验,系统地论述了地理核心素养的内容,并针对学生的学习目标、课堂提问、教学评价等方面,研究了优化高中地理课堂整合,深化了高中学生核心素养的教学方法。
关键词: 新课改 高中数学
数学是高中学习的主要学科之一,在高考中占有非常大的比重,因此,学校和老师在不断寻求新的教育教学方式。新课程改革正被快速地应用于现代教学中,涉及面也极其广泛。比如现代高中数学教学也积极改变以往传统的“机械式”教学方式,正积极探索如何主动让学生自主学习,并乐于学习,真正达到“学在其中,乐在其中”的目的。主要阐述了新课改下如何改变...
关键词: 高中数学 文科生 错题整理 数学教学
数学学科的抽象性很强,在高中文科数学学习中,很多学生需花费大量时间精力进行习题训练,但在考试中遇到做过的题目时还是会出错,这说明学生的习题训练效果并不理想。因此,有必要针对习题训练方法进行探究,提出错题整理策略,帮助学生更好地掌握重点、难点,从而提高其解题能力。
关键词: 高中物理 物理实验 物理教学
高中物理是高中学习环节中的重要科目,其是一门集理论知识与实践知识于一体的综合学科,但是在升学压力的现实情况下,很多学校只注重理论学习而忽视了实验的学习。综上所述,以高中物理的现状作为研究对象,论述高中物理实验教学的重要作用,寻求高中物理实验教学的优化措施。
关键词: 高中 核心素养 生物学科 教学研究
高中阶段是学生养成好的行为习惯的重要时期,是从“自然人”向“社会人”过渡的重要人生阶段。高中学习’生物学科的主要的目的就是帮助高中生建立科学的辨证唯物价值观和科学的世界观、自然观,帮助学生正确地认识世界,从而造福世界。随着新课改的深入开展,以核心素质教育为主的教育模式被重视,生物学科也以其优异的特质被重视,如何提高课堂教学...
关键词: 顺反异构 对映异构 研究性学习
构型异构是有机化学的重要内容,通过构建球棍模型、性质探究实验,掌握实验方法,深刻认识构型异构特点,理解同分异构体的构型异构,掌握简单的顺反异构有机物书写、性质,判断手性原子和手性分子,形成科学探究的思维,培养自主学习实践的能力。
关键词: 高中生 睡眠质量 心理社会因素 相关性
目的:探讨高中生睡眠质量与心理社会因素的关系。方法:采用分层整群随机抽样的方法,对500名高中生的睡眠质量指数(PSQI)、生活事件量表和应对方式进行调查。结果:睡眠问题检出率为23.4%。睡眠问题组的总应激、人际关系、学习压力和惩罚得分均高于无睡眠障碍组,差异有统计学意义。睡眠障碍组的自责、幻想、退出和合理化得分显著高于无睡眠组。多...
关键词: 古诗文教学 涵泳诵读 想象思考
近期社会再一次掀起了重温经典诗词的热潮。从高中古诗文教学经历与体验出发,结合《普通高中语文课程标准(2017年版)》的相关内容,提出了通过涵泳诵读、发挥想象等策略让经典诗词扎根于学生心田。
关键词: 新课改 高中英语教学 优化策略
随着教育的改革,教学越来越重视学生整体素质的提高和发展,新课改下教学目的凸显,不仅要提高学生的课堂教学效率,更要在课堂教学中提升学生的整体素质。要不断优化教学方法,才能面对不断更新的知识,才能不断提高课堂教学效率。就新课改背景下的高中英语教学优化策略进行探析。
关键词: 新课程 高中英语 词汇教学
词汇是英语教学的重点,然而很多学生看见大量词汇会产生畏难心理。词汇是英语学习的根基,词汇掌握不够牢固,英语学习很难取得长足发展。主要阐述新课程理念下的高中英语词汇教学,希望给予相关学者一点启示。
关键词: 高考改革 高中政治 政治教学 影响
高考改革是基础教育广泛而深刻的实践,各个学科都面临新的教学变革,主要目的在于帮助学生提高综合能力,促进学生全面发展。我国高考全面改革并提出了新的考试招生办法,在这一背景下,高中政治教学发生了很大的转变,对高中政治教师也提出了新的要求。根据高考政治方面的改革对高中政治教学的影响进行分析,讨论相应的教学对策。
关键词: 情景 激发 联系生活
在高中地理教学中,需要记忆的知识点较多,学生的学习任务较重。因此,教师要采取有效的教学策略,促进学生对地理知识的理解,进而实现地理课堂的有效教学。主要从创设相关情景、运用信息技术、联系生活实际、以学生为主体四方面对高中地理的有效教学展开探讨。
关键词: 地理核心素养 高中地理 教学策略
随着新课程改革的发展及素质教育的实施,现阶段的高中地理教学越来越重视地理核心素养的培养及发展,基于地理核心素养视域下开展高中地理课堂教学能转变传统的教学模式,优化课堂教学环节,提高学生的自主学习能力及综合素质,促进高中地理课堂教学水平的提高。为了分析基于地理核心素养视域下的高中地理课堂教学策略,针对地理核心素养的教学意义进...
关键词: 情感 态度与价值观 设置 表述
"情感、态度与价值观"与"知识与技能""过程与方法"之间的关系密切,"知识与技能"是基础,"过程与方法"是途径,"情感、态度与价值观"是目标。所以,在设置"情感、态度与价值观"目标时要依托"过程与方法"目标,表述时要注意行为动词的外显化和行为条件的情景化。
关键词: 新课程 教学问题 教学方法
地理是高中学生必学的课程,学生掌握正确的学习方法非常重要,教师的教学方法决定学生的学习效果。目前,高中地理教学还存在一些问题,教师的教学方法相对传统,难以调动学生学习的热情,这对于学生今后的发展也有着不良影响。为了培养更多优秀的学生,教师需要探究更多有效的地理教学方法,为学生学习地理奠定良好的基础。主要探究新课程背景下高中地...
关键词: 新课程改革 高中物理 措施
新课程改革是教师创新教学方式、展现教学能力的平台,是有助于教师表达多种学术类理论、研究教学手段的好政策,是一次就教育方面深刻而全面的教育改革。自新课程实施以来,课堂教学改革一直持续变化、更新,学生的素质教育也在不断推进并在教育领域取得了一定的成效。但是通过观察高中物理的教学课堂,很容易就会发现教学手段的局限性和教学的低效...
关键词: 高中化学实验 学导式教学 小组合作 自主探究
化学是一门以实验为基础的学科,在新课改的要求下,要提升学生的学科核心素养,不但要注重学科知识的系统学习,更要重视动手能力的提升。只有理论与实践相结合,才能促进学生的全面发展。在高中化学的教学中,教师既要注重理论知识的教学,又要重视实验的教学。高中化学实验不仅能够锻炼学生的动手能力,还能够加深学生对理论知识的理解。所以,教师要...
关键词: 新课改 高中音乐教学 问题 方法
新课改背景下,高中音乐教学应培养学生的音乐创造能力,着力提升学生的审美情趣。在这样的要求之下,高中音乐教师应该将培养学生的审美情趣与音乐鉴赏能力作为核心,积极开展教学活动,激发学生对音乐学习的兴趣,更好地满足学生的个性需求。为此,首先针对现阶段高中音乐教学中的主要问题进行了总结,并在此基础上提出了高中音乐教学的具体方法与策略...
关键词: 核心素养 视域 高中美术 教学策略
新时期我国高中教育事业发展迅速,对美术教学产生了积极的影响。在此背景下,为了确保高中美术教学的良好性,全面提升教师在实践中的教学水平,需要对核心素养视域下该学科有效教学策略的合理选择与使用进行充分考虑,满足高中美术教学的多样化需求。基于此,就核心素养视域下高中美术的教学策略展开论述。
关键词: 高中文言文 课外阅读 指导
培养学生阅读浅易文言文的能力,离不开课外阅读一定量的文言文。充分利用课内课外的文言文文本,创设特定的文言学习情境,适时指导,有利于学生文言文阅读能力的提升。
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