新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 扶困助学活动 有效性 影响 案例
恰当、合理、准备充分的'扶困助学活动',会对受助者的心理、思想产生积极的影响。而不恰当、不合理,没有进行充分准备的,易对受助者心理、思想产生不良的消极影响。分析扶困助学活动的有效性对受助者心理、思想的影响,有利于制定出科学的对策,提升扶困助学活动的有效性,优化扶困助学活动的质量。
关键词: 特殊教育 送教上门 问题分析 解决对策
近年来,我国为了提高残疾儿童少年教育普及率,增强残疾儿童少年的认知能力和生活适应能力,建立重度残疾儿童少年送教服务体系,由政府统筹安排采取送教上门等实践为特殊儿童提供教育。特殊教育送教上门体现了国家对特殊儿童教育问题的关心,但是由于'送教上门'方式还缺乏完善的规定,因此在送教对象审核和送教教师的选择、具体送教内容等方面还存在...
关键词: 小学语文 个性化阅读 教学 价值取向
小学阶段是教育的重要启蒙阶段,是孩子接触知识的起点,此阶段的语文阅读教学是语文教学中的重要部分,教师要注意加强对学生阅读技巧的提升,提倡个性化阅读,其中要注意对学生价值取向的培养。教师在教学中要研究其价值取向,根据设立的三维目标创设个性化阅读的时空,使学生能够在语文阅读中积极展开思维活动和情感活动,开辟语文教学和学习的新天地...
关键词: 教材难度 教学方法 自主学习 激发兴趣
小学和中学阅读教学的融合存在一个严重的问题,这将影响中小学教学的质量,并阻挠学生学习的信心,使学生失去了进一步提高能力的信心。教师应找出问题的症结所在,重视学生的独立意识和自主学习能力培养的重要性,并且在学习方法的衔接方面做得很好,对小学教材有一定的了解,并做好衔接教学方法的工作。
关键词: 语言运用 文本体悟 情感表达
学习语言文字运用应是贯穿于语文课堂学习的整个过程,无论是词语学习,还是文本内容和形式的学习,都应有明确的语用指向。只有转变课堂教学中词语教学、文本内容和形式的教学内容,一切以'语用'为旨归,教学才能真正为学生的语用能力发展服务。
关键词: 小学语文 课堂教学 绿色教育 实施策略
随着'绿色发展'理念越来越深入人心,绿色教育已经成为小学教育的重要内容,特别是对于小学语文课堂教学来说,开展绿色教育显得十分重要,因而应当进行深入的研究。对小学语文课堂教学中绿色教育的实施策略进行了分析,重点从创新课堂教学理念、融入绿色教育内容等多个方面提出了实施路径,希望能够对促进绿色教育具有一定的参考价值。
关键词: 小学语文 课堂教学 优化
课堂教学是师生互动交流的一个过程,因此,只有不断优化课堂教学过程,才能促进师生的共同进步、提高。立足于小学语文课堂教学的优化过程,探究出一条小学语文课堂教学的高效路径,并借此进一步促进小学语文教学研究事业的发展。
关键词: 小学语文 差异教学 困境 策略
教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中,阐述了课改的最主要之点是教师应尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要。因此实施差异教学也成为当今一个非常重要的课题。然而,小学语文课堂差异教学的实施还面临着意识淡薄,缺乏制度保障;教师的专业素养欠佳以及班级人数过多等困境。基于一线教学实际,拟从教师层面提出自己的思考,希...
关键词: 小学中年级 语文教学 读写结合 策略
对于小学阶段的语文教学来说,阅读与写作是其中互相融合、不可分割的一部分,教师在教学的过程中应正确处理好阅读和写作关系,应用有效的教学方式来提高语文课堂教学的质量,提高学生的语文学习能力。基于此,主要探讨了小学中年级语文读写一体化教学的几点策略,希望能够为提高小学中年级语文教学的质量提供一定的帮助。
关键词: 小学语文 读写教学 学习系统 行动研究
读与写是语文学科中重要的两个部分,虽然它们属于语文不同的分支,但并不意味着它们是相互独立的。相反,读与写是紧密相连的。叶圣陶先生曾说过,善于读书就必然会易于写作。然而现在的很多小学语文教师对于读写循环生态学习系统的研究并不深入。在读写教学中也不重视读写之间的引导和教学。主要针对小学语文教学,对读写循环生态学习系统作研究,以...
关键词: 小学数学 课堂提问 有效预设 调控措施
要想在课堂中保证学生的学习效率,提高教学的质量,学生的学习兴趣是一个重要的条件。在素质教育的要求下,教学更加重视的是学生学习能力的有效提升,因此,在课堂中教师不仅要重视学生的主动性,还要加强与学生之间的交流沟通,帮助学生解决学习中的问题,课堂提问就是一个很好的师生沟通的方式,能够有效地提高课堂质量。
关键词: 小学数学教学 几何直观 实践方法
小学阶段是学生学习知识、培养能力的关键时期,这一时期对学生的成长与发展起着十分重要的影响作用。作为小学阶段的学科教师,应该贯彻落实新的《课程标准》中的政策方针,认真对待学生的每一门课程,在教授学生知识的过程中,注重对学生能力的培养。数学作为学生在小学阶段主要学习的课程,是一门对学生逻辑思维能力要求较高的学科,同时,在学习过程...
关键词: 比较思维的建立 变式思维的训练 联想功能的开发
小学低年级数学并不是简单地教给学生加减乘除的运算,而是培养他们数学的基本思维,构建数学思维模式。小学数学基本思维能力的培养,就是开发学生的智力,提高他们分析、比较、推理、想象的能力,增强思维的广度、深度及灵活性。
关键词: 小学数学 终身教育 注意事项
终身教育是指学生能够在学校毕业之后依然根据自身的发展需要主动展开学习的能力与意识。在小学数学学科中实施终身教育是为了让小学生根据现实生活及时补充先进的数学知识与应用数学,为小学生的长远发展做好准备。从关注小学生的兴趣爱好、关注小学生的学习能力、关注小学生的应用能力三个角度分析小学数学实现终身教育所需要注意的具体问题。
关键词: 小学数学 教学过程 最优化
随着素质教育和新课程改革的实施与逐渐深入,当前的课堂教学朝着'轻负高效'的优素质化教育发展,新的教学理念、教学模式也在这几年的实施与改革中,在提升课堂的教学效率上略见成效。在小学数学教学课堂上尝试了从设置全面而恰当的教学目标;设置合理的教学内容;选择最佳的教学方法;优化学生的学习方法和建立合理的师生关系五个方面来优化教学过程...
关键词: 小学数学 核心素养 教改模式
推动课改的深入发展,将数学学科核心素养融入教学实践中,需要教师转变理念,关注'真实'的学生需求;需要教师立足'现实',直面学生的学习实际;需要教师融入'朴实'的学科核心素养,打造自主学习教改模式。
关键词: 数学思想方法 阴影部分 乘法分配律 小学数学教学
小学数学教学内容从整体上贯穿着两条红线,一条是数学基础知识、基本技能(明线),另一条是数学思想方法(暗线)。在小学阶段,我们不妨将数学思想方法看作一个整体概念——对数学知识的本质反映。目前小学生中存在着课堂上学会了,但一遇到实际问题又不会解决的现象,这是知识的学习与思想方法的学习脱节的结果。
关键词: 几何直观 小学生 解题思维 价值探究
几何直观是数学教学中一项非常重要的数学文化和理念,借助几何图形的直观性来引导学生提升对图形观察和分析的能力,从而获得一定的几何解题能力,为后面的数学综合分析能力奠定良好的基础。鉴于此,从几何直观入手,系统探究了数学教师如何有效利用几何直观来培养小学生的数学解题思维,从而全面培养他们的数学素养。
关键词: 小学教学 数学思想 魅力 课堂构建
在数学教学中渗透数学思想,构建数学思想的美丽课堂,可以使小学数学教材中的显性知识系统,经过数学思想(隐性知识系统)概括、归纳与分析,帮助学生真正认识与理解透彻数学知识的真谛、内涵与意义。通过数形结合思想、三种数学思想在课堂构建中的作用,展现出数学思想在数学课堂中的魅力。
关键词: 教育游戏 小学数学 学习兴趣 趣味性
教育游戏是将现代教育与游戏活动结合起来的一种教学载体,其是利用学生爱玩的天性展开教学,利用教育活动的趣味性、多样性来吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣,丰富教学内容的同时提高教学效率。就教育游戏在小学数学教学中的应用途径进行浅析。
关键词: 融数入形 数形结合 数学思维 数学思考
数缺形时少直观,形少数时难入微。'借助数形结合,可以把复杂的数学问题变得简明、形象。在小学数学教学中,利用数形结合,可以更好地来描述和分析问题,处理教学内容,使学生更好地理解知识,发展数学思维。
关键词: 新课改 农村小学 数学教学
随着新课程改革的兴起和不断深入,传统的教育模式和应试教育已经不能适应时代的需求。这对所有的学科将会是一场挑战,也是提升小学数学综合素质的一次良好机会。农村是国民素质教育最薄弱的环节,教师应该顺应新课程改革的浪潮,教学方法与评价方式。教师应该全面推动农村基础教育建设,对小学数学教学进行改革。
关键词: 农村小学 足球教学 提升 策略
足球运动是一项团体竞技运动,十分锻炼人的身体机能和团体合作能力,可以称得上是体育运动中的明珠。而且古代足球是起源于中国的,那么为了锻炼学生身体机能,提升学生团体合作能力,以及出于足球源于中国的这份荣誉感,教师应当重视足球教育的开展。考虑到我国当前的足球运动发展不尽如人意,从足球战略上讲,足球教学更显得宜早不宜迟,足球教育也当...
关键词: 小学生 体育 参与度 思考
体育教学是实施素质教育的重要组成内容,新课程教学改革下,小学体育教学取得了显著的教学成就,但小学生体育活动参与度不高,缺乏体育锻炼的兴趣也逐渐引起了人们的重视。对其原因进行了剖析,并针对性地提出了几点优化对策。
关键词: 小学体育 业余训练 原则 措施
在小学体育教学中,尤其是在体育训练方面,需要根据学生的身心发展特点,制定良好的训练计划,增强学生身体素质,促进学生心理健康发展,培养学生的意志品质。作为小学体育教师,一定要遵循全面锻炼原则、循序渐进原则、适宜的运动负责原则和持续性原则,加强训练,才能达到良好的训练效果。
关键词: 中小学生 校园网球 入门方法
随着李娜获得网球赛事大满贯,一年一度的中国网球公开赛、上海大师系列赛、武汉网球公开赛等的举办,网球这项老少皆宜的运动在中国得到了广泛的推广,越来越多的人关注并参与其中。同时随着中小学阳光体育的积极开展,网球在中小学里也得到了积极的开展。通过对校园网球的开展进行分析、探讨,作为一名学校网球负责人,提出一些在教学和训练中的见解...
关键词: 民间音乐 音乐课堂 中小学 小学生 音乐教师
中国传统民族音乐犹如百花齐放的大花园,而民间音乐则是这座花园里长开不败、争奇斗艳之奇葩。民间音乐又称民间歌谣、民俗音乐、民间短篇诗歌等,它产生于民间、生长于民间、流传于民间,是民族音乐的源头,民间音乐由于其数量多、覆盖面广、感情质朴、特色鲜明,是文艺者采风之土壤,也是艺术家创作之摇篮。
关键词: 小学语文 生本课堂 策略
近年来,随着教育体制改革进程的持续深入,新兴教育教学理念不断涌现,并在教学实践中得到了应用,生本教育便是其中的一种。生本教育倡导以生命为本、以学生为核心,更加注重教师的课堂设计以及学生的课堂学习效率,更强调务实性。对小学语文生本课堂构建的策略进行了分析,以供借鉴。
关键词: 六个意识 部编小学 语文教材
部编版本的小学语文教材,其最大的特点即是其编写汲取了国外很多优秀的经验,其中在语文的每一册教材的编写中,设计了阅读策略的指导单元。这一版本的教材可对教师的教学开展起到积极有效的指导和促进作用,语文教材这样的编写,在当前教学改革的发展背景下,有利于教师从教材的灌输式讲解中解脱出来,而是更加侧重于如何利用好教材。
关键词: 活动式 阅读教学 语文
基于传统课堂教学中学生的被动学习,动手、动脑的时间被教师的讲解占用等弊端,我校开展了以构建'生动、高效'的课堂为目标的'活动式'教学研究。'活动式'课堂教学,既符合新课程理念,也符合学生的学习认知规律。随着学校'活动式'教学研究的不断深入,语文阅读课堂教学发生了一定的变化,新课程理念潜移默化地变为教师的自觉行为,教师教的方式和学生...
关键词: 艺术性提问 语文课堂 深层教学
'艺术性'提问是升华小学语文课堂的重要途径,在一定程度上促进小学语文教学效率和教学质量。语文作为人文性很强的学科,其特点是理性理解与感性理解的结合,课堂提问中,彰显提问的'艺术性'可以完美契合语文教学的学科特点,推动语文课堂的深层教学。
关键词: 创新导向 小学语文 教学改革
创新是人才适应现代社会发展的必备素养,也是当前教育改革的根本目标,因而成为各学段、学科教学的正确导向。教学改革大潮当中的小学语文教学必须明确创新这一正确的价值导向,将创新能力培养贯穿于整个教学过程当中。基于创新导向的小学语文教学必须以全新的师生关系、丰富的实践活动营造创新氛围;注重学习兴趣激发,激活学生思维;改革教学方法,...
关键词: 经典诵读 教学 小学阶段
在小学阶段对学生进行经典诵读教学,有助于孩子传承中华民族文化经典以及世界各族文化经典,小学语文教师应重视经典诵读教学,但目前小学语文经典诵读教学还存在诸多问题亟待解决,就如何解决这些问题提出一些建议。
关键词: 小学语文 核心素养 有效教学
核心素养是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在语文学科中,核心素养具体分为语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大方面。小学语文教师在教学过程中,应以发展学生语文学科核心素养为教学目标,充分结合具体教学内容的特点,对教学的方式方法进行不断地创新,从而达到有效教学的...
关键词: 小学 语文 拓展阅读
拓展阅读指的是对课文内容的一种延伸,教师在针对课文知识进行讲解的同时,可以利用拓展阅读的教学方法,增添课堂的知识内容,为学生带去更多的语文知识,这对语文教学的成果具有积极作用。针对拓展阅读教学方法的有效应用可以全面提升教学效率与教学质量,积极培养学生的语文综合能力。尤其是对小学语文教学来说,应用拓展阅读的教学手段,可以进一步...
关键词: 部编版 语文教材 古诗教学
基于我国正在大力弘扬传承中国的优秀文化的前提下,部编本语文教材里面的古诗词文章出现了大幅度的增加,进而使学生们传统文化的训练和语文素养在一定程度上有了很大的提升,与此同时小学语文古诗教学的难度也相应提高,尤其对小学语文老师而言将会面临着更多的教学任务以及新的教学挑战。
关键词: 小学语文 朗读教学 方式
在小学语文的教学中,朗读教学对于学生而言,是帮助他们加强对文本内容理解、掌握的一种有效方式。但当前很多教师都对朗读教学不重视,基于此,着重探究小学语文课朗读教学的意义,并分析研究朗读教学的方式,希望能对其他小学语文教师的教学提供参考。
关键词: 方言俚语 说话写话 情景再现
说话,是这个世界上最简单,同时也是最难的一件事。循序渐进学会运用语言的魅力和力量,借助语言的力量可以打开成功人生的通道.低年级不奢谈成功,让孩子们从方言走向普通话,从生活走进语文,再从语文里走回生活中,逐步去理解词义、句意、人意,提高语言的运用能力才是关键。
关键词: 小学语文 趣味教学 古诗词
古诗词是中国历史上传统文化的具体形式,它以简短凝练、含蓄隽永、意境深远的语言表达形式,充分体现了我国传统文化的博大精深。小学语文教材中的古诗词在构思立意等方面都较为积极和新颖,能够激发起学生的对古典诗词的学习兴趣。在提高学生语文基础知识的同时,培养学生的文化底蕴与内涵。以《游园不值》和《宿新市徐公店》这两首诗为例,根据小...
关键词: 新理念 新教学 和谐氛围 学生主体
新课改理念像一阵春风,吹醒了沉醉于传统教学的广大教师,它给教学带来了新变化,让课堂更有生机与活力。在新理念的指导下,在小学英语教学中,教师将学生作为主体,给学生原本沉闷的课堂注入趣味,注入活力,注入新动力。因此,就新课程理念在小学英语教学中的应用进行探讨。
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