关键词：小学语文 高效阅读 策略分析 

摘要：语文作为小学阶段的重要课程,在教学过程中是不可忽视的。如果学生要提升语文水平,就需要进行有效的阅读,需要教师在教学中不断渗入阅读的理念,使学生能够较早地明白读书益处。多阅读并且进行高效的阅读可以提高小学生素养及丰富的见识,促使学生学习和阅读能力有所进步。对小学语文教学阅读的策略做以下分析。

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求：具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性，表格使用三线表；图片稿为TIF或JPG格式，像素不小于1M；计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

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