关键词：小学数学 生活化情境 有效应用 

摘要：对于低年级学生来讲,数学是一门抽象性和逻辑性较强的科目,由于思维发展不成熟,对抽象数学知识的认知常常出现不到位的情况。因此,如何采用学生较为容易接受的教学方式展开教学成为一线教师探究的重要课题。情境教学以直观、形象著称,通过为学生创设与教学内容相符的教学情境激发学生学习兴趣,让学生在相应情境的感染下融入教学,能有效提高数学教学效率。

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求：具有原创性、创新性、实践性、推广性。

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{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

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