新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 传统文化的精髓 高中语文 核心素养
优秀传统文化是中华民族的精髓,也是教学中应该传承的精神。在以核心素养为基本理念的教学模式中,传承传统文化的精髓、提高学生的核心素养已经成为教学中需要关注的重点。鉴于此,教师应该积极思考在高中语文教学中如何借助传统文化精髓引导学生,提高学生的核心素养,让学生获得更好的发展。以传统文化精髓对语文教学的积极影响为基础,探索将传统...
关键词: 古诗 人文精神 价值观 影响
价值观是完美人格的重要组成部分,不同时期、不同社会环境的人们对于价值观的设计与追求都不相同。在逐步追求物质生活的现代化社会,教师在教学过程中应充分利用古诗中的传统人文精神塑造中学生正确的价值观,为社会培养更多的高素质技能型人才。
关键词: 高中 文言文 趣味化 教学模式
文言文是中华民族千百年来文化的积淀,学好文言文,对高中生了解中国历史、文化以及由此衍生出来的民族精神都有着重要的意义,从'趣味诵读''趣味方法''趣味情境''趣味语法'四个角度探索文言文趣味化教学模式。
关键词: 古诗词教学 高中生 语文核心素养
《普通高中语文课程标准》强调以核心素养为本,依据这一理念,围绕核心素养的四个维度,在高中语文古诗词教学中,从储备古诗词知识、培养思维能力和想象力、培养审美素养和创造力、理解并传承优秀文化四个方面进行了大胆的探索实践,取得了显著的成效。
关键词: 核心素养 新课程标准 高中英语 教学变革
在新课程改革背景下开展高中英语教学,教师首先要树立以学生为中心的教学观念,通过创新课堂教学方式提高学生的学习兴趣,激发学生英语学习主观能动性,提高学生的英语核心素养。在教学过程中,教师应当通过有效的引导与帮助,使学生切实培养起英语表达能力与口语交际能力。基于核心素养背景,简要分析高中英语课堂的教学变革中具体的英语教学策略,希...
关键词: 核心素养 初高中语文 衔接
随着核心素养理念的普及,广大的教育工作者围绕着核心素养展开的教育实践活动越来越丰富。在语文学习过程中,核心素养的培养,主要围绕学生文化素养的积累以及汉语语言综合应用能力的培养展开。在初高中阶段,需要根据具体的核心素养的培养内容以及学生的实际情况进行教学衔接。在实际的衔接过程中,有一些问题需要特别注意。基于此,就核心素养在初...
关键词: 高中历史教学 理性思维品质
立足高中历史教学实践,围绕发展学生'史料实证'素养的有效措施进行初步分析与研究,促进学生理性思维品质的发展。
关键词: 中小学 语文课堂 教学方法 创新方略
随着课改进程愈加深入,语文课堂若想紧跟教育趋势必须从教学方法出发展开创新。从中小学语文课堂出发,先就方法创新伴有的重要意义加以阐述,并就教学现状进行探析,而后针对创新方略加以总结,以期为推进语文教学、强化教学质量作出贡献。
关键词: 极课大数据 精准教学 落实
根据试卷讲评课的使用情况剖析极课'精准教学'的深层使用效能,探究如何将极课的'精准教学'落到实处。
关键词: 农村初中 作文教学方式 转变
基于作文教学在语文教学中的重要地位,结合目前农村初中作文教学现状,转变作文教学方式势在必行,只有分析现状,面对现实,明确转变作文教学方式的思路,开展作文课堂教学研讨,注重教师的'教'与学生的'学',关注学生写作素养的养成,搭建作文互动交流平台,创新作文书写形式,才能使作文教学适应新课程改革发展的需求,以此来提升农村初中学生的语文综合...
关键词: 初中英语 新课改 创新能力 培养
立足于新课改背景之下,分析当前初中英语教学中培养学生创新能力存在的问题,从及时更新教学观念、创新课堂教学方式、开展多种课堂活动三方面重点探讨初中英语教学中培养学生创新能力的有效策略,优化构建初中英语高效课堂。
关键词: 思维导图 高三 优化解题方法
随着高一、高二的结束,学生已经掌握了高中数学的基本知识。从高三总复习开始课题组老师利用思维导图优化数学知识体系,把原来孤立的、零散的知识点整合,横向成知识链、纵向成知识网并加以丰满,形成内化知识到解决实际问题的能力转换和提升,优化了解题方法。
关键词: 九年级 英语 学习焦虑
焦虑,顾名思义,指个体由于不能达到目标或不能克服障碍的威胁,使自身自尊心受挫,而逐渐形成的一种紧张、不安、恐惧的情绪状态。在九年级英语课堂教学中,如果学生学习焦虑情况严重,则会影响其学习发展与身心健康。对此,作为一名英语教师,应对这个问题有充分的认识,并采取有效的应对办法减轻学生的学习焦虑,调动学生的学习积极性,提升学生的学习...
关键词: 高中英语 词汇广度 词汇深度 阅读理解
随着素质教育的进一步完善,对外开放的程度不断加大,各个方面都对高中英语的要求越来越全面,英语是一门语言,和汉语一样,也有着听说读写四个方面,每个方面都关系密切,尤其是词汇对于阅读来说,更是其不可缺少的组成部分。详细介绍了词汇学习在高中英语学习中的重要性,也对阅读理解在高中英语中所处的地位做了全面分析,在解读两者关系的同时,提出...
关键词: 高中数学 错误资源 有效利用
伴随着教改的步伐,高中数学教学难度日益加大,且涉及内容与现实生活密切联系。学生是一个个鲜活的生命,他们对数学的理解和接受能力或多或少会出现差异,在课堂上解答难免出现错误。而这个错误将是教师因势利导激发学生学习数学的兴趣、分析出错原因改错并强化教学的最佳契机。通过举一反三,查漏补缺,让学生把'错误'变为学好高中数学的宝贵资源。
关键词: 高中物理教学 互动式教学 教学分析
对于高中教学来说,合理的师生互动能够有效地激发学生的学习兴趣,也能够帮助教师加深对学生的了解,提升学科教学的有效性。在当前的教学背景下,激发学生的自主学习意识、提升学生的自主学习能力已经成为新的教学目标。因此教师需要用互动教学的方式开展教学。
关键词: 中学英语 核心素养 研究现状 解决策略
随着我国新课程改革的不断深化,在素质教育理念的有效指引下,我国广大教育工作者在教育思想、教育理念等方面已经发生了翻天覆地的变化。尤其是我国教育部印发了《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》之后,教育工作者对于核心素养的培养热情更是达到了一个前所未有的新高度。在此对中学英语教学中对学生核心素养的培养现状以及解...
关键词: 中学物理 课堂结构 优化
'没有课堂教学层面的改革,就没有真正意义的课程改革',基础教育发展到今天,应当强调基于'核心素养'的课程标准、学科设置、教师研修,特别是课堂变革的问题。结合中学物理学科特点,结合不同物理课型探索优化中学物理课堂教学结构的策略,以促进中学物理课堂教学的优化,从而更有利于提高学生的学科核心素养。
关键词: 社会主义核心价值观 高中思想政治 课堂教学
在高中思想政治课程教学过程当中,教师应当试着将社会主义核心价值观融入其中展开教学,以此来保证学生能够在学习思想政治相关知识的同时树立正确的人生观、道德观与价值观,提升综合素养。
关键词: 社会主义核心价值观 高中 思想政治 教学
高中思想政治课对于高中教学来说承担着举足轻重的责任,通过课程教学要培养学生养成科学的价值观和世界观,社会主义核心价值观是当前社会精神文明建设的重要组成部分,要将这一理论内涵有意识地贯彻渗透到高中思想政治教学中来,为学生的健康全面成长助力,内容分析了几种将二者融合渗透的方法,希望能够对当前的高中政治教学有所帮助。
关键词: 高中历史 培养学生 批判性思维 策略
在新课程不断深入改革的今天,高中时期对于学生而言是极其关键的,是学生性格和生活习惯养成的关键时期,也是他们即将迈入大学学府的重要阶段,因此高中历史教师在进行课堂教学时,要坚持培养学生的批判思维,加强他们对于历史学习的兴趣和自身的历史素养,掌握相关的历史素材。教师要从新形势方面、文章的解读方面和教学评价中入手,为他们未来的学习...
关键词: 物理实验教学 自媒体 qq平台
随着自媒体时代的到来,教学与自媒体融合已成为教学改革的一种趋势。把自媒体平台恰当地融入物理实验教学中能改变当前物理实验教学的不足,提升学生的综合能力,适应新课改的要求。
关键词: 高中历史 乡土史资源 教学策略 教学方法
高中历史教学涉及的内容较多,教师除了将课本基础性知识传授给学生之外,还应将历史乡土课资源作为课程资源的一部分渗透给学生。在日常教学活动中将乡土资源融入其中,不仅可以拓展学生的学习视野,还可以发挥出历史乡土资源在教学活动中的价值,促进高中历史教学的蓬勃发展。
关键词: 化学平衡图像 逻辑思维素养 教学策略
研究在化学平衡图像学习中如何让学生形成逻辑思维,提高学生化学科学素养。此过程需要分析障碍成因,选择策略,运用策略和调整思维对象。成功的问题解决通常要应用有效的问题解决的策略。学生形成逻辑思维与他们的认知策略有关,不是简单地通过知觉和回忆就能实现的,而是应该通过思维控制来实现。
关键词: 解析几何 课程难度 定量分析
解析几何题目一般以解答题的形式出现在试卷上,所以学生感觉比较难,其实经过对《标准》与《大纲》的内容进行定量比较,可以看出难度并没有增加,只是出题更加灵活,更加侧重于数学原理的理解,所以教师在教学中要对这方面有所侧重。
关键词: 高中数学 综合素质 提升策略
作为高中教学过程中的重难点学科,数学对于高中生综合素质的提升极为重要。教师在进行高中教学过程中应充分注重学生数学综合素质的提升。教师可以从学生解题素质、创新素质、生活素质、社会实践素质的培养入手逐步培养学生的综合素质,进而提升高中数学总体教学质量。依据多年来数学教学经验与大家共享高中数学教学过程中学生综合素质的培养及提...
关键词: 校本课程开发 一致性 组织性 统筹性 开放性 实际性 规范性
农村中小学校本课程开发实施难度较大,学校校本课程开发实施中应充分考虑一致性、组织性、统筹性、开放性、实际性、规范性等六个原则,利用现有的资源优势,突出学校特色,加强素质教育,促进学生健康成长。
关键词: 民族地区 高中数学 核心素养
本文作为甘肃省教育科学'十三五'规划2018年度基于数学核心素养的民族地区高中数学章起始课教学研究课题(课题批准号:GS[2018]GHB3782)成果的重要组成,通过从甘肃民族地区高中数学核心素养的调查出发,对民族地区高中数学核心素养进行分析研究,发现问题并尝试提出一些解决方案,为民族地区高中数学核心素养提升提供参考和借鉴。
关键词: 高中数学 课堂教学 文化缺失 对策
作为一门极具人文性与工具性的学科,数学学科在高中阶段占据了十分重要的地位。在传统的高中数学课堂教学中,常常存在数学文化缺失的情况,教育工作者以及学生都没有认识到数学文化对高中数学学科的重要人本价值,未能将数学文化与数学教学有效融合在一起。对高中数学课堂教学中数学文化缺失的问题进行了分析,并针对如何在高中数学教学中融入数学...
关键词: 石膏 篆刻 创新 实践
篆刻艺术是中华名族独特的文化瑰宝,是华夏文明孕育出得千古奇葩。它融哲学、汉字、书法、绘画等诸多传统文化因素为一体,综合性极强。在全国中小学教育探索走特色内涵发展之路的大环境之下,了解中国篆刻艺术发展过程与中国传统文化的关系,是中学篆刻的一大特色。在美术教学中运用石膏篆刻教学,体现了新型环保实用的结合。
关键词: 数学应用能力 高中数学 生活化教学
数学是认识世界、了解世界过程中不可缺少的一种语言,掌握数学能力的运用技巧,是现代人必须具备的基本素质之一,所以高中数学教师在开展教学的过程中,应当有意识地收集、整理出与教学相关的素材供学生学习,并积极举办一些综合性的实践活动、探究性活动让学生参与其中,这样有利于找出数学知识向实际问题过渡的渗透点,实现学生数学应用能力的提升...
关键词: 高中图书馆 书目征订 pda 类pda 馆藏建设
为合理建设既有系统性又有综合性、学科性的高中图书馆馆藏体系,保障师生'教与学'和'学与研'的真正需求,图书馆提出书目征订与类PDA的相互融合的高中图书馆馆藏建设采购模式。从图书采购方式的融合,'图书采购委员会''图书采购资源评估小组'采购机制的成立,图书采购流程、图书馆复本采购流程的探索等角度阐述上述模式的实施过程。
关键词: 高中数学 创新能力 途径和方法
高中数学具有较强的抽象性与逻辑性。与此同时,高中阶段是学生的思维能力、想象能力、观察能力拓展的黄金时期。高中数学课程标准中明确表明了要注重学生数学创新应用的意识与发展。对高中数学教学中培养学生创新能力的途径和方法进行了深入的探究与分析,希望为提高我国数学教学质量提供借鉴。
关键词: 高中 物理 教学 教学素养 提升
新课程标准下,对于高中物理教师的要求越来越高,教师不仅仅要传授给学生理论知识,更重要的是要培养学生良好的学科思维能力,这样学生才能够对所学知识有较为透彻的理解和认知,构建高效物理课堂。所以,高中物理教师需要不断在教学工作中提升自我教学素养,为学生展示最理想的教学效果,提高学生参与物理课堂学习的自主性与积极性,最终取得优异的高...
关键词: 高中物理 实验教学 创新能力 培养
素质教育背景下,教学越来越重视提升学生的实践操作和综合的运用能力。有效的物理实验教学可以很好地培养学生的物理实践能力,通过做实验增加对物理知识的认知,还能激发学生的创新和创造能力。教师应该按照素质教育的宗旨,注重引导学生进行思考和探索,培养学生的创新能力。
关键词: 废品制作教具 促进 生物实验 研究
近几年来,我国的新课程改革在不断深化,生物教学不管是在理念上还是模式上也都发生了变化,生物课堂实验活动的应用也成为我国所有院校比较重视的问题之一。构建高效的生物课堂教学不仅是要长期去积累教学经验,更是要对教学实施实践,这才是真正体现初中生物教学高效课堂的教学方法。生物实验的关键就在于能够使用生物教具来模拟想要研究的对象,将...
关键词: 智慧教学 核心素养 同课异构
通过对核酸复习课一课的课例简析,对比两位教师不同的课堂教学实施如何实现'科学思维''科学探究'和'生命观念'的发展,探讨了智慧教学与生物核心素养如何相互促进,思考教师如何结合智慧教学理念来提高学生核心素养。
关键词: 新高考背景 无机化工流程题 命题特点 解题策略
新一轮的高考改革正式启动,在新高考的背景下,高中化学教学也应当进行适当变革,同时教师也应该革新教学手段和教学方法。无机化工流程题是高考的常见题型,新高考背景下,无机化工流程题表现出新的特点,而教师在教学环节中应该加强对无机化工流程题命题特点的研究,并从命题特点出发来探索解题策略,从而提高学生的无机化工流程题的解题效率和正确率...
关键词: 新课程理念 高中生物 实验教学
在新课程理念下,高中生物教材中的实验教学,不仅在内容上有所增加,而且更加注重学生的实践参与和自主设计,强调实践教学的创新性开展,以促进学生生物学科核心素养的有效培养。为了更好地适应新课程理念的教学要求,高中生物教师需要丰富实验教学的内容,变革传统的实验教学方式,注重学生的实操训练,鼓励学生自主设计,以促进高中生物实践教学水平的...
关键词: 班主任 心理健康 成因及对策
班主任良好的心理素质和健康的心理状态对学生有着潜移默化的影响,而班主任由于身处的内外部环境及自身的多方面原因,其身心健康更令人担忧,就班主任心理问题的原因及对策进行分析。
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