购物车(0)
新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 边塞诗 战争 赏读 分析 学习
边塞诗是一种豪情的绽放,是异域风景的展现,更是车马奔腾与刀光剑影的国家保卫之情,更是志士仁人的豪情表达,在中学教学过程中边塞诗非常多,边塞诗的赏读可以让人们对过去历史进行沉思,对将士进行缅怀,对边塞风光进行憧憬,因此对边塞征战诗的赏读做出分析研究,争取能够促进学生更好地学习边塞诗。
关键词: 初中语文 课前时间 五分钟口语交际训练
语文学科在初中教育中有着重要地位,其中的口语教学是关键内容。在初中语文教学中,利用课前五分钟时间,教师可以开展口语交际的练习,为学生布置实践任务,为学生留出练习的时间,这样可以促进学生听说读写能力的综合发展,为学生口语能力的提升奠定基础。探讨了初中语文课前五分钟口语交际训练的开展思路。
关键词: 中小学语文 链接式阅读 教学 策略 分析
语文教育要有大视野,才能成就大语文。在大语文视野下语文老师必须要充分认知语文阅读教学的现状,结合学生的个性化特征,运用中小学语文连接时阅读教学的方法,不断培养学生的语文阅读技巧和能力,使得学生能够更加轻松、自然地学习语文阅读课程,提升语文教学质量。
关键词: 每月一事 主题随笔 师生思想 反刍
初中生的思想教育工作是当前初中阶段教学工作中一个重要的节点。对于初中教师来说,应该始终将初中生的思想教育工作放置在日常教育工作的重点上,同时在进行教育工作的落实上,还要充分结合学生的性格特征进行合理教育对策的选用。在进行分析过程中,结合初中师生思想教育,提出“每月一事”主题随笔的观点,并就该举措对初中师生的“反刍”效果进行...
关键词: 学习力 兴趣 策略
“读与写”是学生学习的综合能力的体现,围绕这一点探索基于学生兴趣、阅读策略、实践运用,来提升学生学习力的实践研究。
关键词: 初中数学 小组合作学习 低效 问题成因 对策
随着新一轮课程改革进入了推广深入阶段,小组合作学习已经在各学段、各学科的教学过程中得到了广泛应用。具体在初中数学学科,小组合作学习已经成为一种常用的教学方式,使得初中数学的教学方法获得了创新。然而,在很多初中院校,小组合作学习的开展存在着低效化的问题,影响了初中数学的教学效率。通过对初中数学课堂教学中小组合作学习低效的成因...
关键词: 数学核心素养 初中生 学习焦虑
数学的学习对学生的抽象思维能力、推理能力等有较高的要求,初中生在数学学习中容易被学习焦虑情绪困扰,因此,在教学工作中,要培养学生的核心素养则要重视学生的数学学习焦虑,采取有效的措施来缓解学生的数学学习焦虑。
关键词: 初中物理 导学案 应用分析
为了避免课堂教学的盲目性与无效性,初中物理教师通常会提前设计教学方案,按照教案设计课堂教学任务与教学活动。然而,最新一轮的课程改革强调的是初中生的主动参与与自主学习,所以初中物理教师也要主动利用导学案调动初中生的学习积极性.保障初中生的积极思考。从以导学案优化学生预习效果,为课堂教学打好基础;以导学案组织课堂探究活动,提升课...
关键词: 初中化学 实验教学 创新性
化学实验是初中化学教学中重要内容,它不仅可以提高化学教学课堂效率.同时还能激发学生学习和探究的兴趣,此外,实验教学还可以提高学生的动手能力,发现和分析问题的能力,因此,初中化学实验教学一直是教师提高教学质量的重要研究对象。
关键词: 生本模式 化学概念 教学方法
首先概述了生本教学模式的内涵,其次就生本模式下化学概念教学方法实施效果进行了分析,包括运用分组实验演示的方法帮助学生加深概念认知、通过分组讨论的方式加强学生的化学概念构建、通过反馈评价的形式锻炼学生的化学概念应用能力三个方面,旨在提升化学概念教学质量。
关键词: 初中学生 社团活动 有效组织 开展策略
作为学生学习的第二课堂,学校社团的有效构建能够拓展学生知识体系,提升学生综合素质,是素质教育背景下我国教育改革的重要补充内容。社团的组织和开展是初中社团活动的主要形式,在社团活动中,学生可以培养兴趣爱好,获得专业技能发展,促进自身能力的全面发展。从教师队伍建设、社团统筹建设、管理制度、实践拓展四个方面出发,探究如何有效组织开...
关键词: 残障学生 心理健康教育 方式 价值
在社会发展过程中,关注残障学生的身心发展,重视残障学生的生活质量,在学校教育教学中了解残障学生的心理特点,探寻身心发展的教育价值与要求,对于学生的成长与发展来说有着积极的影响。基于此,主要对残障学生的心理健康教育方式与价值进行了简单的论述分析。
关键词: 班主任 核心素养 班级文化领导力
班主任作为班级文化的主要引导者和建设者,其文化领导力决定着班级管理质量、班级凝聚力,以及学生的道德和心理素养的发展,须臾不可轻视。班主任核心素养涉及班主任的教学能力、管理能力以及方方面面的各种能力。旨在对班主任的核心素养进行初步分析和研究,希望对班主任班级文化领导力的提升有所裨益。
关键词: 机器人竞赛 科技体育竞赛 辅导方案
信息技术的第五次革命,将人类社会带入了计算机和网络时代,使社会发展搭上了快速列车。但是科技发展的日新月异,对于学校教育来说,不仅仅是教学生理论知识,现在最重要的是转变观念,着重培养学生的动手实践能力,让学生在学习文化理论的基础上,能够动手去实践自己的想法,从而培育更全面的社会人,因此机器人竞赛和科技体育竞赛便在校园内蓬勃发展起...
关键词: 单亲家庭 中学生 性格特点 疏导方式
单亲家庭中的孩子由于家庭的不完整导致家庭教育的缺失,在这种情况下很容易使得孩子产生一定的心理问题,社会各界也一直在关注如何更好地开展针对单亲家庭孩子的教育问题。如何对其进行心理问题的疏导以及选取合适的教育方法也是一个亟待解决的重要问题。从单亲家庭的现状入手,对中学生的性格特点以及如何开展心理疏导和教育方向进行了深度探究,...
关键词: 农村中学 教师核心素养培养 策略
农村中学多处在贫困地区,教师的福利待遇差,造成了一些教育能手、业务骨干教师奇缺,妨碍农村中学教学质量的提高。教师素养的高低直接影响到教育的质量,要为祖国培养现代化高素质人才,就必须有一支高质量的教师队伍。
关键词: 家校互动 班主任 策略
育人是一项综合工程,需要学校的努力,也需要家庭和社会的配合。家校共育是素质教育深入推进的要求,也是新课程改革的必然要求。而班主任是联系家庭教育和学校教育的桥梁和纽带,因此班主任的沟通策略至关重要。
关键词: 微课 教学 应用研究
随着教育信息化的持续推进及现代教育技术的不断发展,近年来慕课、在线教育、微课等新的教学方式也开始广泛应用于教育教学中。微课作为一种数字化资源,因其内容简短、形式新颖、知识点精炼等特点在中小学教育教学中广泛应用,因此本文提出微课在教学中应用及制作过程中的一些思考。
关键词: 初中语文 综合性学习 有效教学
在初中的教学工作中,语文教学的教学质量一直是老师和学生关心的重点,而随着新课标的不断深入,语文综合性学习逐渐被学生和老师所理解和重视。因此,在当前的教学环境下,如何进行语文综合性学习的有效教学就成了任课教师应该研究的课题。所以,就从教学实际出发,结合语文课堂教学实践,探讨初中语文综合性学习有效教学策略。
关键词: 初中语文 新课改 阅读 读写结合
在新课改的背景下,如何优化阅读教学,提高阅读教学的效率是摆在所有初中语文教师面前的一大难题。广大的初中语文教师应当转变自己的教学理念,适应新课标的要求,在阅读教学的过程中从科学制定目标、培养问题意识、实行读写结合以及注重长期积累这四方面入手,真正提升阅读教学效果。
关键词: 初中语文 微写作教学 实施策略
当前初中语文教学在新课改逐渐深化的背景下也进行了创新和改革,促进了微写作模式的诞生。尤其是我国部分省份地区在2014年中考时出现了漫画、仿写等微写作,中学语文教学也因此更加重视微写作。合理分析初中语文微写作教学,采取有效的措施可对微写作教学的发展起到较大的促进作用。
关键词: 拓展 思维 理解 语文
语文课堂教学中的拓展延伸利于开拓学生的思维,将课本知识和现实生活联系起来,达到训练学生思维能力的目的;利于加深学生对文章思想内容的理解;利于学生在生活中实践语文,提升学生的综合语文素养,培养学生正确的人生观和价值观。鲜活的社会生活永远是学好语文的不竭源泉和重要保证。
关键词: 拓展阅读 农村初中 学困生 语言
当前随着教育事业的不断发展,对当前农村初中教学提出了更高的要求。在农村初中教学的过程当中,积极落实语文科“拓展阅读”教学理念,不仅能帮助广大初中学困生积累大量的语言,提高阅读理解能力、信息获取和写作能力,而且还能有效提升语文素养,使他们由学困生转变为学优生,为接下来的学习打下良好的基础。先概述了拓展阅读对农村初中教学的重要...
关键词: 语文 误区 改善
对语文教学过程进行研究主要是为了发现教学中的谋区并提出改善策略,通过不断发现问题和解决问题来优化教学模式,以达到更好的教学效果。对于语文教学中存在的误区进行了原因分析并提出了相关的解决策略。
关键词: 比较阅读 初中语文 阅读教学 应用研究
在初中语文教学中,阅读教学是一项非常重要的教学内容,而且,它也是语文课程中必不可少的一部分内容。面对教学大纲所提出的要求,语文老师在教学中,应该重视培养学生的良好阅读习惯。当前情况下,比较阅读是一种被广泛应用并且具有良好作用的阅读方法。这种阅读方法不仅能够提高学生的思辨能力,还可以促使初中语文教学效率的提升。对初中语文阅读...
关键词: 初中英语 阅读教学 积极情绪 心理策略
基于新课改下的初中英语阅读教学,不仅要求教师关注学生的英语阅读知识技能的培养与提高,还要注重培育学生的核心素养,帮助学生树立积极、正确的思想价值观,从而促进学生实现全面发展。
关键词: 创新思维 初中英语 写作教学方法
英语作为一门外语,是初中学习中重要的学科项目,但是我国目前初中学生的英语学习现状并不乐观,所以提高初中生的英语学习能力至关重要在英语的学习中,写作能力是英语综合能力的重要体现方式,通过对初中生的英语写作能力现状分析,提出基于创新思维的初中英语写作教学方法与策略。
关键词: 初中地理 核心素养 培养措施 教学方法
初中地理核心素养对于学生地理知识的学习发挥着重要的作用,因此初中地理教师需要注重培养学生的地理核心素养,利用各种教学方法帮助学生了解地理知识,帮助学生树立正确的学习观念,实现全面发展。
关键词: 初中数学 易错点 提前干预策略 教学实践
学生进入初中阶段之后,随着数学学科难度的逐渐增强,给班上部分学生的数学学习带来了一定的阻碍,再加上他们受到主观思维以及客观条件的影响容易在学习过程中出现一些易错点,这些易错点成为了阻挡学生前行的困难因素。针对上述问题,结合自身的教学实践就初中数学易错点的干预策略展开研究,旨在促进学生数学学习能力的综合提升。
关键词: 初中生 心理问题 危害
中学生健康的心理是实施素质教育,是学生全面发展的重要保障。初中生,不仅承受着来自外部生活环境的压力,而且还承受自身心理和身体的巨大变化,这些都加剧了心理问题产生的概率。基于此,分析初中学生心理问题带来的危害,希望能引起教育工作者对心理健康教育的重视,采取必要的措施,以把这些危害降到最低。
关键词: 初中物理 互动教学 师生感情
随着新一轮课程改革的推广深入,互动教学已经在我国基础教育领域中的各学段、各学科教学过程中,得到了广泛的应用。对初中物理学科而言,互动教学能够有效地激发学生学习兴趣,让学生通过与教师、同学的互动增进彼此间的感情。致力于探索初中物理教学中互动教学的开展策略,希望能够为广大物理教学工作者揭示出一条具有创新性的教学路径,并希望藉以...
关键词: 化学 问题情境 学科素养
随着新时代经济与科技水平的不断提升,社会对于人才的需求标准也逐渐提升。在新课程教育改革的背景下,“学科素养”的概念被明确提了出来,并在越来越广泛的教学领域实践中贯彻与落实。而学科素养的培育本身便是一个长期的过程。以联系生活创设问题情境的角度,为化学学科素养的培育提出相关策略。
关键词: 初中化学 实验 课外延伸
化学是一门以实验为基础的自然学科。在化学课堂中,学生通过实验操作过程中的现象、反应,可以对涉及的相关概念、事实材料有一定的认知,并且通过动手操作,可以掌握一些操作的基本技能,从而激发学生的学习兴趣,让学生在动手的过程中学会思考,形成科学严谨的学习态度与学习方法,以便达到解决化学实际问题的目的。另外,教师可以开展一些化学实验教...
关键词: 初中美术教学 个性成长 影响 个性化差异
美术是一门能够启发人创造力并追求个性化表达的艺术,在人才教育培养体系中占据重要地位。初中阶段的美术教学立足于艺术作品本身,通过教师的讲解来帮助学生获取美术知识、提高审美能力,而最重要的是能够促进学生的个性发展。从当前初中美术教学对学生个性培养的现状入手分析,探究促进学生个性发展的具体策略。
关键词: 初中美术 体验式教学 实践
体验式教学方式适用于初中美术教学,在美术教学具体实施上很多初中美术教师都在做着类似的探索。而体验式教学强调学生自主学习、合作学习和研究学习,使教师更注重学生的美术教学体验,也帮助学生更关注自身在美术活动中的体验。基于此,探究体验式教学在初中美术课程中的实践。
关键词: 优秀传统文化 初中音乐课堂 鉴赏能力
优秀传统文化是我国文化和艺术发展史上沉淀下来的瑰宝,具有很高的传承价值。初中音乐作为一门用于提高学生音乐感知力与鉴赏能力、拓宽学生知识视野、促进学生人格全面发展的艺术类学科,很适合融入优秀传统文化,从而使课堂教学得以升华,对学生产生更加深远的影响。有鉴于此,针对优秀传统文化在初中音乐课堂中的体现展开探讨。
关键词: 阳光体育活动 现状 建议 中小学
阳光体育是以身体练习为手段,以强身健体、促进学生身心健康发展为目的,以提高全民综合素质为最终目标。2007年4月,教育部、国家体育总局就青少年体质、健康下降问题,在全民范围内启动了阳光运动。但目前中小学体育设施等方面还有一定欠缺,就阳光体育运动中存在的不足进行简要分析,希望对我国体育业的发展有推动作用。
关键词: 初中语文 新课改 阅读教学
新课改背景下的初中语文教学,要重视阅读教学在其中的重要作用,综合语文学科特点和学生的认知特点,制订行之有效的教学策略。立足教材教学,夯实学生阅读基础;通过深入解析文本,培养学生阅读方法;将阅读与写作结合.强化学生的阅读思维,促进初中语文阅读教学的顺利推进。
关键词: 初中语文教学 课改 素质教育
随着新课改的不断推进,初中阶段的语文教学形式需要进行调整,达到提高教学质量的目的,从提高素质教育质量和调动学生的学习积极性两个方面对初中语文教学中“转变”与“优化”的必要性进行了总结,并从调整教学观念、转变教学方式、优化知识结构三个方面对“转变”与“优化”教学在课改下初中语文教学中的应用策略进行了分析,希望给关注这一话题...
关键词: 阅读能力 方法 整体阅读 语感 语文素养
《义务教育语文课程标准》明确指出中学语文学科应培养学生热爱语文的思想感情:指导学生正确地理解和运用语文,丰富语言的积累。培养语感发展思维,使学生具有适应实际需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文学科的基础任务就是培养上述能力,进而提高学生的语文素养。从传统到现代教育读写均是语文学科的重头戏,也是难点,...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市并州北路31号新闻出版局旧院，邮编：30001。