多方位引领学生作文提高小学生写作能力

叶秀梅 厦门市湖里区教师进修学校附属小学; 福建厦门

关键词:学生作文 小学生 多方位 写作能力 能力训练 

摘要:作文是一项综合性很强的能力训练,在语文教学中具有举足轻重的作用。然而,现在的小学生害怕写作文的现象比比皆是,到底如何改变这种现状呢?笔者认为,教师应努力做到以下几点:引导学生感悟生活,积累写作素材;立足文本,巧施小练笔;努力拓宽学生的阅读渠道,引领学生博览群书;建立多元评改、激励机制,多方位地激发学生的写作兴趣。几年来,我在这些方面做了些尝试和努力,取得了较喜人的成果。

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