新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数形结合 思想方法 生活化 数学问题
数学家华罗庚曾说:"数缺形时少直观,形少数时难入微."在小学数学课教学中,就是应该注重数形结合,结合实际生活问题,来提高学生的数学学习效率和数学学习能力.幼教阶段数学学习就是通过数形结合解决生活实际问题,提高学生适应社会生活和提高学生未来发展所必需的基本知识.获得基本思想,积累基本经验,掌握基本技能,数学教学中数形结合便是这些重要...
关键词: 小学 数学 数形结合思想
小学阶段正是学生心智发展的重要阶段,他们的心智还不成熟,在学习数学知识的时候所表现的理解能力和抽象思维都比较有限,为了帮助学生更好地理解数学知识,助力学生心智成长,小学数学教师需要运用适合小学生的教学方法帮助学生理解数学知识.数形结合思想在数学教学中的运用由来已久,这种教学思想可以把数学学科中大部分理解起来比较抽象的知识具...
关键词: 小学生 数学 核心素养
随着素质教育的普及与推广,小学教学已不再以考试为最终目的,而是以学生的学科核心素养为最终的教学考查标准.所谓学科核心素养是对学生在某一学科的态度、知识、思维、运用迁移能力的总称.这显然,较之传统教育,其对学生的小学阶段教育更加全面更加立体,也更加吻合国家和社会对人才培养的要求.
关键词: 小学语文 阅读教学 教师
新课改的全面实施,对小学语文阅读教学也提出了全新要求,教师的角色身份同样也发生了一定变化.在这一背景下,在阐明小学语文阅读教学中教师角色定位的基础上,结合多年教学实际,对现阶段小学语文阅读教学中教师角色扮演中存在的问题进行简要分析,并尝试为如何有效转换教师角色指明路径.
关键词: 小学语文 阅读教学 核心素养
在小学语文阅读教学中,学生的核心素养是语文能力的综合体现.核心素养导向下的阅读教学中,语文教师应培养学生在阅读中对文本的理解力、阅读中的语言表达力、与阅读进程同步的思维发展力、对于文本中体现出的文化内涵产生的独特感受力.有助于学生提高语文阅读水平以及形成良好的阅读习惯.
关键词: 卓越口才 理想课堂 新教育 小学语文教学
随着新课改的提出,教师在开展小学教学活动的过程中采用的教学方式日益多样化.小学语文教师在课堂教学活动开展上,不仅要重视基础语文知识的传授,同时还应该按照新课标的要求,重视小学生良好口才的培养.在研究过程中结合朱永新教授的《新教育》理念,立足小学语文教师在教学过程中如何通过有效教学策略运用,培养学生卓越口才展开了分析和论述.
关键词: 课程资源 饮食文化 名胜文化 民间艺术 节日文化 道德与法治
《义务教育道德与法治课程标准》指出道德与法治课程必须植根于学生的生活,教学的内容必须接地气,必须和儿童的生活世界紧密相连,渗透到他们的生活中,这样才能真正促进儿童的发展.闽南文化是闽南地区学生在日常生活中时刻感受的生活文化、地方文化,是学生生活的一部分,闽南文化蕴含着浓厚的文化魅力、鲜明的地方特色和丰富的教育内涵,是课程资源...
关键词: 体育教学 强化 学生体质 健康理念
近年来,随着我国教育改革的不断发展,对小学生体育课程教学越来越重视,目前,小学生的体质健康发展水平在不断地下降,身体状况不佳,在小学中"小眼镜、小胖墩"的现象已经成为普遍现象,并且在持续地增加,小学生的体质健康问题必须要引起体育教育工作者的重视.因此,在小学体育教学中,要针对教学中存在的问题,结合小学生的具体情况,对体质健康进行强...
关键词: 足球发展 小学校园 职业联赛 比赛观赏性 青少年训练 足球运动 国际球员 竞技运动
足球是对抗性竞技运动,参与人数多,对身体各方面的素质和技能要求较高,足球比赛观赏性强、影响力大,被称之为"世界第一运动".我国是体育强国,在乒乓球、羽毛球、跳水、体操等运动项目常年处于世界领先水平,田径及游泳项目近年来也有很大的进步.足球运动一直是我国体育事业的短板.我国对于足球运动发展的探索从未停下脚步,职业联赛开展增强了足球...
关键词: 小学生 乒乓球教学 意义
乒乓球是我国的国球,在我国体育事业的发展进程中占重要地位,并且也为我国的体育事业挣得了诸多荣誉.利用乒乓球教学能够引起小学生对体育运动的热情和兴趣,锻炼学生的身心素质,是小学其他学科学习强有力的支撑.所以小学体育老师要格外重视体育教学中的乒乓球运动指引,促使学生愿意并且自主地投身于体育运动中,强健小学生体魄,促使其健康茁壮地...
关键词: 小学 语文 朗读教学
在小学语文教学中朗读只是单纯地追求朗读的数量而忽视了朗读的质量,这样的教学方式没有体现朗读的价值,也不能够达到"书读百遍,其义自见"的目的,因此在教学过程中教师应该注意引导学生朗读的质量,传授学生朗读的方法与技巧,让学生通过朗读能够获取与文章相应的知识,能够获得语文知识能力的提升,而不是单纯的生字词的积累.结合自身教学经验对如...
关键词: 课外阅读 有效阅读 能力
小学语文课外阅读是大语文运行系统中的一个子系统,是大语文教育不可缺少的重要组成部分.指导学生选择和推荐合适的读物,感受阅读之美;指导学生有效阅读,提高阅读能力;促进学生养成阅读的习惯,成为语文学习的主人.
关键词: 小学语文 写作兴趣 教学策略
小学语文阅读是学生对阅读认识的基础阶段,教师要选择合适的教学策略帮助学生对写作入门.
关键词: 时空意识 联想 语文教学
人的创造性的思维意识进入时空领域愈广愈深,把握客观事物,揭示客观规律的能力也就越强.作为新课程下的语文教师,要给学生深广的课堂,更应该要有强烈的时空意识.通过一些课例来说明如何在语文教学中体现时空意识.
关键词: 小学语文 看图写话 思考
在素质教育蓬勃发展的当下,小学语文教学方式是多种多样的,但如今仍然有许多教师在运用讲授制的方式,不重视学生独立思考能力的培养,只是一成不变地对学生进行知识的灌输,导致许多学生从小产生对学习的厌恶感和畏惧感,不利于他们的健康成长.因此小学教师要坚持做到引导看图,培养良好的观察力;正确引导学生启发思维想象力和指导说话写话,培养良好...
关键词: 新课程背景 农村小学口语交际 现状 应对策略
在新课程深入落实的背景下,我国农村小学生口语交际能力依旧处于较弱的状态,基于此,教师必须加大对学生口语交际能力的提升力度.所谓口语交际,主要是指学生之间通过口语的方式来达到相互交流和信任的目的,这一方式既是加深学生和学生联系的主要方式,与此同时,还是和他人共同分享感受的一个过程,合理的口语交际是帮助小学生健康成长的关键,并且口...
关键词: 联结策略 阅读素养 联系上下文 联系自己积累 联系生活实际
2011年版新课标指出,义务教育阶段的语文课程必须全面提高学生的语文素养.阅读素养是语文四项基本素养的有机组成部分之一.小学语文教学应当有效运用联结策略,提高学生阅读素养.以人教版六年级相关教材为例,具体分析了在语文教学中如何应用联结策略:联系上下文;联系自己的积累;联系生活实际.
关键词: 学会阅读 享受阅读 感悟阅读
英国作家汤玛斯说:"书籍超越了时空的藩篱,它可以把我们从狭窄的目前延伸到过去和未来."对于孩子来说,知识的积累,人生视野的拓展以及他们心灵和思想的成长都离不开阅读.阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动.阅读更是一种主动的过程,阅读可以陶冶人们的情操,提升自我修养.
关键词: 农村小学语文 小班额 理想课堂
近些年来,随着城镇学校生源的不断增加,农村学生大量流失,呈现出"小班额"的趋势.在"小班额"的影响下,教师想要在教学过程中构建小学语文的理想课堂,就必须在教学过程中营造良好的课堂氛围,重视学生的主体地位以及培养学生的创新思维.
关键词: 高年级 语文课外阅读 现状 指导策略分析
小学语文教学中,课外阅读是非常重要的一个环节.课外阅读的有效开展能够帮助学生提高自身的知识量,丰富学生的视野.同时,学生还可以通过阅读,更好地锻炼自身的语文能力,通过对大量文本的对比和分析,掌握更多的创作技巧,吸收更多的先进思想.对小学语文教学中,课外阅读的教学现状以及指导策略进行简要分析.
关键词: 阅读教学 读写结合 小学语文教学 语文能力 以读促写 作文能力 教学效率 多读
"多读心中有本,勤写笔下生花."无数的实践证明,读是吸取,写是创造,多读多写是提高语文能力行之有效且不可替代的途径,以读学写,以读促写,是提高学生作文能力的好办法.但是,目前小学语文教学中还存在着读写分离的通病,这也是小学语文教学效率不同的主要原因.我们常见许多老师把阅读教学分为两大块,阅读为一块,写作为一块,不明缘由地将读和写割裂...
关键词: 小学语文 教学 微写作 实践
随着网络和手机的兴起,阅读写作也不仅仅限制于纸质媒介.随着微信、微博、微头条的发展,微写作也被运用到小学语文的教学当中,这种借助于网络兴起的写作模式,将在今后小学语文教学中发挥重要功能.简要分析了微写作在小学语文教学中的作用,并对其实践运用策略展开探讨.
关键词: 小学语文 教学 生活
小学语文作为学习其他学科的基础和工具,是一门非常重要的学科;但是在应试教育的大背景下,家长和教师为了不让自己的孩子输在所谓的"起跑线"上,依然把学生成绩的高低作为小学语文教学质量判断的重要依据,课堂上依旧是教师不停地灌输着课本的教学内容,而小学生只能在座位上听从教师的安排,因此导致了语文教学与学生的生活实践相脱离的情况.对语文...
关键词: 农村 小学语文 习作教学 对策
语文写作能力是学生发展中一项不可忽视的重要能力,在这项能力发展中往往可以体现一个人的语言表达能力和逻辑思维能力,是一个人思维状态的重要表达手段.在信息化社会飞速发展背景下,人们必须掌握和具备的一项能力就是写作能力.针对这种情况,在小学阶段教师就更需要加强对学生习作能力的提升.但是在农村地区受到多种因素的限制,学生的语文写作能...
关键词: 习作教学 生活化 真情实感 自由表达
随着新一轮课改的进行,传统课堂教学已经远远不能满足教师和学生的发展需要.特别是教育界很多名家对于生活化教学的探索,已经对传统教学发出了挑战.生活化教学理念正在对教学产生着潜移默化的影响.在生活化教学大背景下,旨在结合教学实践,论述小学习作教学与生活相脱节的现象以及应对策略.
关键词: 写作 阅读教学 学习兴趣
首先介绍了目前我国小学语文教学存在的问题,然后说明了将写作渗透到阅读教学中的重要性及意义,重点分析了加强写作在阅读教学中的渗透策略.将写作渗透到阅读教学中不仅可以提高教学效率,同时还能提高学生的读写能力.通过对写作在阅读教学中渗透策略的分析以期促进学生全面发展.
关键词: 读写互动 小学语文 有效性
读写互动符合语文教学规律,具有鲜活的生命力,是根植于中国语文教学领域的传统精华.阅读是理解吸收,写作是实践表达,以读带写,以写促读,读写互动,既可以帮助学生加深对课文内容的理解,又能让学生习得写作方法,提升写作能力.小学语文教学过程中,教师要充分挖掘语文教材文本中的读写结合点,从学生的兴趣出发,捕捉学生的真实感受,拓展学生的写作空...
关键词: 新课程标准 小学作文 教学策略
小学作文学习是语文学习中的一个重要板块,也是教师在教学中需要着重突破的教学重难点.作文的有效教学可以帮助学生构建一个认识自我、表达情感的途径.因此作文教学不论是从学习目标还是学生的日后发展角度来看,都具有举足轻重的地位.新课程标准要求教师在课堂中做好引导者的角色,在课堂中能够教会学生能力,而不只是知识.因此在教师进行作文教学...
关键词: 小学生 阅读与写作 结合法 策略研究 小学语文
随着现代文化的传播,阅读与写作的关系也密不可分,两者相互照应,相得益彰,共同促进学生学习语文、学好语文的能力.小学生在接触语文时还有懵懂的意味在内,所以,教师如何引导孩子学习语文、爱上语文,便成了一个不可忽视的任务.只有在这一时段让小学生在潜意识中形成对语文的学习能力,才能有事半功倍的效果.阅读能力的提升也有助于学生提高写作能...
关键词: 核心素养 小学语文 素质教育 阅读教学 实践策略
"核心素养"理念是在我国深入发展素质教育的背景下提出的,由此可见,基于核心素养导向的教学过程是实现素质教育的重要途径.素质教育要求教师的教学以学生核心素养的形成与发展为主,要求学生的学习要为日后全面发展奠定基础.小学语文阅读教学作为拓宽小学生阅读范围的重要途径,不仅可以帮助小学生积累更多的语文写作素材,而且可以有效提高学生的...
关键词: 小学语文 生本课堂 朗读教学 教学路径
朗读教学的顺利开展有助于小学生提升自身的语文阅读能力,并且能从中积累丰富的写作素材.因此,朗读教学的重要性逐渐凸现出来.在新时期的教学改革背景下,小学语文教学开始推行生本课堂的教学模式,但目前教学工作的开展过程中还存在许多问题需要解决.因而如何在这种课堂模式下优化朗读教学的内容和形式,促进小学语文教学工作的稳步进行是现阶段小...
关键词: 小学语文 阅读教学 读写结合教学法
随着我国经济的飞速发展,随之提高的还有教育教学水平,而且随着国家的进步,相关部门对教育质量也是越来越看重,我们不仅要给予下一代知识,还要形成高质量的教学模式和教育方法.所以,对于小学语文阅读教学而言,传统的教学方法已经远远不能满足教学要求,近而施行读写结合的教学法,培养学生的综合素质能力.就小学语文阅读教学中读写结合的教学法从...
关键词: 语文 主体性 探索
新课改的实施推进了课堂教学的进程,也使得素质教育在实践中有效落地.以学生为中心开展课堂教学成为教育主导方向,那么,在小学语文教学中,怎样让教学真正以学生为出发点,让教学围绕学生展开,作为引导者和参与者的教师,应充分发挥专业水平,去激发、创造、鼓舞学生的学习热情,以灵活多变的教法,充分尊重小学生的主体地位,发扬他们的主动精神,鼓励...
关键词: 兴趣 生本教育 学生
生本教育的创始人郭思乐教授认为儿童天生就有学习的能力,这需要老师在教育教学的过程中不断地激发学生的这种潜能,让孩子成为会学习的人,而不是被动地接受知识,成为死读书的机器.先学小研究的设计就是生本教育的重要理念,它要求老师要充分相信学生,在讲授新的教学内容之前,让学生先进行尝试性学习.先学后教看似是老师的"无为",其实是"无为而为"...
关键词: 核心素养 小学语文 阅读教学
基于核心素养下探讨小学语文阅读教学措施.主要从五个方面来实施教学:激发阅读兴趣,加大阅读量、注重语言积累和运用、培养正确人生观世界观、阅读中处理好师生互动、阅读中培养审美能力.
关键词: 小学语文作文 创新教学模式 生本教学理念
在小学语文教学中,教师在课堂上要积极创新教学模式,对学生进行兴趣化教学.作文教学也是小学语文教学的重点,教师在作文课中,也要积极贯彻生本教学理念,围绕这一理念积极开展课堂教学.主要是在课堂上以学生为主体地位,以学生为中心进行教学,教师更多的是要做好引导工作,通过这种方式提高学生写作水平.
关键词: 小学语文 综合性学习 资源整合 探索
随着新课改的深入推行,《义务教育语文课程标准》提出将综合性学习纳入语文学习中,以小学语文学科为中心,其他学科融入渗透,互相联动,交叉融合,既体现各学科独特性,又体现出整体性,知识更为丰富.围绕小学语文综合性学习的资源整合做一探索.
关键词: 语文 课堂 情感 真实
随着素质教育和新课改的不断深入推进,围绕学生这一中心开展的小学语文教学如火如荼,形式和手段趋于多样性和现代性."乱花渐欲迷人眼",一些课堂表面完美,但是内在却体现的是教师"专制"性的教学,学生并没有从原来被动地位走出来,仍然是课堂的配角,学生学习语文的激情和兴趣波澜不惊,起色不大,情感停留在浅层的触摸上,真实的想法和自主的言论被抑...
关键词: 小学语文 生本阅读 互动交流
小学语文教学过程中,阅读可谓是十分重要的环节,也是帮助学生更好感悟语文魅力、提高学生识字率的重要举措,但是就目前小学语文生本阅读教学现状来看,课堂有效互动与交流明显还是无法落实,严重降低了学生学习积极性,为了改善这一问题,就小学语文生本阅读中互动交流有效策略进行了探究.
关键词: 小学教育 第二学段 语文 个性化阅读教学
随着国家新一轮课程改革的不断推进,越来越关注小学教育,对于小学教育的要求也随之提高.近几年,关于小学第二学段语文个性化阅读教学的研究不断增加,语文是小学教育中最为基础的课程之一,而阅读教学作为小学语文教学中的关键环节,需要针对小学生语文学习的特点,充分利用个性化阅读教学的优势,从学生入手,调整阅读教学方法,激发学生对于语文阅读...
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