购物车(0)
新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 苏霍姆林斯基 立校之本 新发展理念 中小学 基本架构 在校生 城中村 立足之本
在教育竞争日趋激烈的今天,学校之特色越来越成为中小学的"立校之本"。苏霍姆林斯基说:"办学校办的是一种精神,一种文化。"这种精神和文化就是学校之特色,它是学校立足之本、发展之根、创新之源。南园小学地处福田中心区,位于城中村。历经三十余载,不断更新扩容。目前已发展为一校二园,在校生达三千余人。在近一年的发展中,学校逐渐呈现出其核心...
关键词: 小学生 班级亲子实践活动 探索 思考
班级亲子实践活动是指学生在教师、家长的指导和帮助及陪伴中小学班级开展的培养学生综合素质的跨学科活动。通过开展灵活多样的亲子活动,组织分享交流,不仅可以帮助家长树立科学教育观念,拓展教育知识,还能延伸亲子活动环境,为小学生的成长提供广阔的发展空间。
关键词: 近视 读写姿势 方法
培养学生正确的读写姿势,掌握正确的读书写字方法,控制和降低学生近视率,对于小学生学习生活是至关重要的。
关键词: 小学语文 课堂小练笔 教学形式 教学研究
小学是一个学生一生中第一次正式开始学习的起点,是其日后学习的基石,也是学生形成其性格、人生观与价值观的主要时期,而语文作为最适合培养个人人文修养的科目,小学语文教学的成败直接决定了学生人文素养的高低。所以小学语文教学应当更加重视对学生人文情怀与语文素养方面的培养,让学生在阅读与写作的过程中形成良好的习惯,利用课堂小练笔让学...
关键词: 小学语文 群文阅读能力 可行性
在小学语文的学习中群文阅读是非常重要的一环。在教师进行授课的过程中,很常用的方法就是依照课本的每个部分的关键内容进行分析和探讨,同时发散性联系与之相关的内容。以此为重要方法,同时以其他形式的辅助粗略进行弥补来完成总的教学任务。这种方式所培养的学生的群文阅读能力是非常重要的,对今后的语文水平的提高也至关重要。
关键词: 课堂 融合 语文
STEAM课程引发教师对课堂教学的全新思考。小学语文课堂应打破学科界限,以语文学科为中心,融合各学科知识,设计和组织跨学科融合教学活动,教师积极开展跨学科教学的实践与研究,促进学生学习方式的变革。
关键词: 小学语文 综合性学习 改进策略
新课改对课程建设提出了新的要求,强调了课程结构的综合性,要求"改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,设置综合课程",这一要求改变了我国基础教育课程过于单一,学科课程忽视了学生的生活实际的弊端,而小学语文综合性学习课程的设置有利于发展小学生的语文综合素养。
关键词: 小学语文 略读教学 有效性
学生在小学阶段所要学习的科目中,语文是比较基础的一门学科,而在语文的教学过程中,阅读是很重要的一部分,阅读可以分为精读和略读两个部分,但是很多教师忽略了对于学生略读教学的有效性,其实略读是让学生可以迅速得到知识的一种方法,教师首先就要为学生营造一种比较轻松的阅读氛围,然后重视阅读的流程,让学生能够通过略读获取知识,最后,教师也...
关键词: 课文题目 顺势而导 阅读教学
课文的题目是作者行文的思路、脉络,文章的中心和内容的精髓体现,它像一个窗口,透过它,可以窥探到文章的内容和中心。在小学语文教学中,理解和把握课文题目对学生良好阅读习惯的养成,阅读能力的提高至关重要。
关键词: 小学语文 经典诵读 实践与研究
小学语文阶段是学生学习语文知识的关键时期,因此教师引入经典诵读,让学生接受传统文化的熏陶,便于学生更好地掌握语文知识,从而为学生的综合发展打下基础。自从90年代以来,很多学者对经典诵读进行了深入的探究,为小学语文课堂教学顺利引入经典诵读提供了良好的借鉴。接下来将重点针对小学语文教学中引入经典诵读的具体实施策略进行分析。
关键词: 小学语文阅读 读写结合 教学模式 设计
读写结合模式就是在阅读教学中将阅读和写作相结合,同时锻炼学生对语言文字的阅读理解与文字运用能力。就以读写结合教学模式作为研究重点,着重探讨了如何在小学语文阅读教学中开展此种教学模式。
关键词: 小学生 课外阅读氛围
随着教学改革的逐渐深入,小学生课外阅读教学成为当前教学工作的重点,朱永新"新教育"为小学生课外阅读氛围的营造奠定了基础。围绕朱勇新"新教育"对小学生课外阅读的重要意义及进行阐述,详细地分析基于朱永新"新教育"小学生课外阅读氛围营造的有效应用,旨在提升小学生课外阅读水平。
关键词: 新教育理念 小学语文 教学方式 实践探究
小学语文课程是学生的启蒙课程,对学生的身心发展有着重要的作用,影响着学生人生观、价值观的养成,良好的启蒙可以陪伴孩子健康地成长。在现如今"新教育"理念不断深入的情况下,人们对于小学语文课程的教材内容以及教学方式的创新越来越重视。因此,小学语文教师需要不断地创新,改变以往的教学方法,通过丰富多样的教学方式充分激起学生对学习语文...
关键词: 小学中年段英语 前置性学习单 设计与应用
课堂教学的有效性是一个永恒的新课题,也是当前中小学教学中的一个热点问题。有效的教学应注重教师的行为、学生的学习行为和目标的实现,小学中年段英语进行前置性学习单的设计与应用,可以有效提升小学生英语学习的效率。
关键词: 生本前置 应对策略 价值
在新课改的推动之下,教学要从根本上转变过来。学生要成为课堂主体,让学生自己做主,给学生广阔的空间,学生实现主动学习。生本前置是教学模式的重要模式,也是实习高效课堂的关键。在对"前置"进行研究中,应当充分认识其价值,对任务进行科学安排,积累一定方法,使前置研究绽放绚丽之花,这样学生才能实现快乐学习,教师轻松教学,实现教与学相得益彰。
关键词: 小学数学 课堂教学 核心素养 培养研究
培养学生的核心素养对学生的全面发展、长远发展有着不可估量的作用。小学数学课堂是学生数学学习的启蒙之地,培养小学生的数学核心素养可以为学生今后数学学习和数学应用奠定良好基础。从阐述小学数学核心素养的基本概念入手,提出如何在小学数学课堂教学中培养学生核心素养的实践经验,希望对提高小学数学课堂教学中培养学生核心素养有所作用。
关键词: 小学几何图形 转化思想 培养策略
"百年大计,教育为本",实现中华民族的伟大复兴梦,不仅是政治、经济和文化的加强,教育也起着决定性的作用,所以应该更加重视教育,更加重视学生的发展。随着课程改革的深入,在小学数学教学中注意学生数学思维的培养,为学生将来的数学学习奠定坚实的基础。
关键词: 小学数学 分数教学 数学基本思想
在小学阶段,分数的教学内容占比很大,分布在小学的三、五、六年级数学教学中,并且分数的内容和其他数学知识联系也很紧密,因此,分数是小学数学教学中很重要的内容,而且分数在小学数学知识中是一块相当复杂的内容,所以在小学分数教学中渗透数学基本思想作用很大。
关键词: 探究式学习 小学 数学教学
探究式学习模式能够引导学生提高学习的自主性,促进学生综合发展,给学生创造良好的锻炼机会,让学生掌握充足基础知识的同时,得到实践能力方面的培养。将进一步分析如何运用探究式学习模式开展小学数学教学。
关键词: 数学文化 渗透 数学课堂 数学素养
随着数学教学的要求不断提高,对数学文化的关注度越来越高,数学文化在课堂中体现显得很有必要。数学文化不仅能为数学理论的讲解奠定前提条件,也能提高学生学习数学的兴趣,学生的数学素养也能逐步提升。数学文化使数学课堂不再枯燥,内容充实而有趣。最后对如何在课堂渗透数学文化进行探讨。
关键词: 核心素养 小学 数学文化
现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,国家的经济和科技水平得到了一定的提升,校园教学工作也逐渐走上了改革的道路。针对小学校园内部数学课堂教学工作的开展进行分析,希望能够通过核心素养思想理念的引导,把小学数学文化真正地渗透到课堂教学工作之中,进而让学生感受到数学知识的魅力,提高学习的兴趣,保证学生良好的成长和进步。
关键词: 小学数学 核心素养 代数思维
随着我国社会发展进步,教育事业也随之而蓬勃发展,如今,在小学数学教育中,代数思维占据着重要地位。小学阶段是思维形成的重要时期,此阶段不仅要完成基础知识的储备,更要对学生的核心素养加以培养。只有在小学时打下坚实的基础,使学生对数学产生浓厚的兴趣,这才有助于学生对数学产生好奇并加以深入研究。小学教师要善于捕捉教学时机,如何将代数...
关键词: 反观 优化 低年级科学 课堂
随着《义务教育科学课程标准》的实施,小学低年级科学已经越来越备受瞩目。真实的教学课堂上,面对新教材和学生,不少教师或多或少都有一定的困惑。低年级学生活泼好动、有好奇心,但注意力不稳定、不持久,如何有效组织低年级科学课堂教学,确保每一个40分钟的教学效度已是科学教师不可忽视的重中之重。实时反观自己的每堂科学课教学,及时总结是摆...
关键词: 小学体育隐性课程 场地器材 开发策略
新课程要求提高学生的综合素质,这不仅是知识素养,而且包括道德、智力和身体素养。因此,在新课程的背景下,必须重视学生整体素养的发展。目前,体育教学以显性课程为主,新课程背景下,体育教师必须重视探索隐性课程的开发。
关键词: 小学美术 现代绘画艺术 对策
伴随着新课改的深入推动,美术教育备受关注,积极地将现代绘画艺术创新理念融入小学美术教学中符合时展的要求,对培养学生美术素养、提高绘画能力起到帮助作用。但是当前,因为受到多年应试教育的影响,小学美术教学存在些许缺陷,如不及时处理与解决,则严重制约小学美术的创新发展,无法实现现代绘画艺术理念的融合。故此,从理论角度出发,针对性地提...
关键词: 绘画写生 局部和整体 小学美术
整体与部分之间的关系,是绘画写生教学中的重要组成部分。它具有引导性、启发性以及创新性等特征。基于此,以小学美术学科为例,着重探究写生绘画教学中,整体与部分之间关系的教学把握要点,以达到发挥学科启发性作用,促进学生能力进步的目的。
关键词: 核心素养 小学足球 教学与训练 能力培养
在小学体育教学中,教师应当关注体育学科核心素养,在课程教学中积极渗透核心素养思想,加强对学生体育能力与素养品质等多方面的深入锻炼与塑造,推动学生综合素质能力水平的全面提高。主要从小学足球教学与训练课程教学角度探究教师如何进行核心素养的渗透,优化教学模式,保证学生在体育教学中的多元化发展前景。
关键词: 有效提问 语文课堂 策略
随着新课改的提出,有效提升了小学教育品质。而在小学语文教育中语文老师能否巧妙设计出语文课堂问题,将严重影响到学生的学习品质,但是就目前情况来看,一部分语文老师并没有注重巧设问题的重要性,在一定程度上影响了学生的学习品质。因此结合语文课堂的问题设计技巧进行探析。
关键词: 小学中高年级 语文 阅读写作一体化
随着现代社会的迅速发展,越来越多的人将注意力放在了培养下一代的教育事业上,其中语文的基础大多是在小学时期中培养。在小学中高年级的语文课程教学当中,应该注意阅读是理解,写作是进一步发展运用的渐进性观念。在小学时期培养良好的知识积累与运用的学习习惯,可以为学生日后的语文学业的发展打下一个良好的基础。
关键词: 小学语文 自主阅读 方法 教学
随着我国素质教育改革的不断深入,在当今时代背景下,我国小学语文教学的核心已经发生了极大的转变,由原来的以提升学生的语文基础知识掌握能力为核心逐渐转变为以培养学生的语文素养为核心,在这种情况下,小学生语文自主阅读能力培养工作就显得尤为必要,学生只有有效地实现自主阅读,才能够高效地进行阅读学习,进而保证小学语文阅读教学的效率以及...
关键词: 小学语文 儿童文学 教学策略
儿童文学作品是小学语文不可缺少的组成部分,有利于培养学生创造力和想象力,充分发挥语文学科人文性功能,提高综合素质。对此,从明确儿童文学特征、优化课堂教学方式以及增强教师综合素养等分析小学语文儿童文学教学策略,为教师提供教学参考。
关键词: 小学语文 课堂教学 良好课堂气氛
随着教育理念的更新换代,对学科学习要求更加具有先进性,特别是对语文这门学科有了更高的要求,教师如何在有限的课堂时间内,让学生作为主体完全融入进来,师生共创和谐课堂,有趣课堂。首先就要培养学生的学习兴趣,可以说兴趣是学习一切东西的基础,那么在学习过程中,兴趣就是学生学习的强大动力,也是营造良好的课堂气氛的重要方法,优化小学语文课...
关键词: 低段学生 课外阅读方法 指导策略
随着新课改的不断推进,为进一步提升学生的阅读能力,课外阅读在小学语文教学中的应用方式、范围也越来越广。小学低段学生课外阅读中,采取何种的指导方法才能开启阅读之门,将快乐阅读进行到底呢?据此,浅析有效指导低段学生课外阅读方法,以期能为小学语文教师提供帮助。
关键词: 小学作文 作文课 作文写作 小学生家长 老师 写作技巧 优秀作文 写作文
小学作文写作一直困惑着许多小学学生、家长和教师,老师布置学生写作文学生就头痛,提起笔来无处下手无从下手,毫无头绪,而小学生家长也是想尽各种办法来提高孩子的写作能力,甚至逼迫生搬硬套、死记硬背,各种途径购买优秀作文书籍,可谓用心良苦,但反而导致学生对写作文产生反感,从而出现厌学的现象,而有些老师为上作文课翻阅各种资料忙得不亦乐乎...
关键词: 童话 群文阅读 低年级学生
群文阅读是师生一起针对一个或是多个主题对相关的文章进行讨论,一起对该文章进行分析构造,最终师生达成一致。这种群文阅读的教学方式相比较以往的方式,更能提高学生的阅读能力,有助于高效率阅读。童话在小学生中是非常受欢迎的,教师要充分利用小学生对童话的喜爱,推动群文阅读的教学方式发展。
关键词: 生本理念 小学习作 教学策略
新课标指出写作能力是语文素养的综合体现,习作教学是小学语文教学的重要组成部分,在教学中占主导地位,小学阶段是培养学生写作兴趣,引导学生写作入门的关键时期,这一阶段的教学效果直接影响着今后写作的基础。重视生本理念下的小学习作教学,是提升小学生写作能力的有效途径。
关键词: 新课标 小学语文 有效性策略
语文学科是基础学科,是当今学科教育中的重中之重,在小学阶段,语文教学的重点是写作,它是学生语文综合能力的体现,学生的写作是衡量语文素养的一个重要指标,小学阶段的写作是基础,对培养学生今后写作能力有很重要的意义。
关键词: 小学语文 小说教学 改进策略
小学语文教材是学生学习语文的依据,学生通过教材获得语文知识,促进语文素养的发展。小学语文教材对小学生意义重大,而选入教材中的小说篇目更是占比很重,小说作品具有很高的艺术价值,这是其他文体所不能替代的。因此,小说教学在小语文教学中的意义深远,能够提升学生自身思想文化的修养。
关键词: 小学语文 教师 生成性教学能力
小学语文课程因其学科的特殊性,在教学中蕴藏了很多的不确定性,体现了动态生成的特征,而在实际语文教学中,许多老师并未发现生成性内容的价值。因此,语文教学要体现教学的生成性价值,这就要求老师不仅要内化生成性教学理念,还要促进生成性教学能力的发展。
关键词: 小学 古诗词教学 策略
中国是一个诗的国度,这些优秀作品凝结了古代人民的智慧,蕴含着丰富的人文精神,是全人类文明的精神财富,小学阶段是学生求知欲最强烈的阶段,也是人生观养成的关键时期,重视古代诗词的教学,更加有利于学生养成终身学习古典诗词的志趣,从而提升他们的综合素养。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：山西省太原市并州北路31号新闻出版局旧院，邮编：30001。