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新课程杂志是由山西出版传媒集团有限责任公司主管，山西三晋报刊传媒集团有限责任公司主办的一本省级期刊。
新课程杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 高中语文 表达交流 有效教学 多媒体
着眼于高中表达与交流教学的困境,通过提出问题、有效激发学生思考,从而帮助教师更好地达成教学目标的设想。在此基础上以《美的发现·学习抒情》教学为例,进一步阐述有效策略。
关键词: 批判性思维 细读文本 细判论证 发展观点
在"批判性思维"理论指导下,教师关注学生的阅读过程,引导学生回避思维误区,通过细读文本、分析论证、发展观点等环节形成教学策略。
关键词: 高中英语 泛读材料 选取
高中英语泛读是让学生养成良好语感、增加词汇量以及形成良好英语阅读习惯的重要渠道,所以在《普通高中英语课程标准》中明确指出泛读的要求,这从侧面表现出了英语泛读教学的重要性。可是,就目前高中英语泛读教学现状来看,泛读材料的选择以及实施都存在着一定的问题,而为了能够将其价值有效发挥出来,对高中英语泛读材料的选取进行了研究。
关键词: 英语泛读教学 高中英语 学科素养
阅读是高中英语教学中的重要组成部分,同时也是教学中的重难点内容。培养学生的阅读能力,不仅能够提升学生的学习效率,还可以实现学生学科素养的形成。而泛读教学的开展,可以为学生节省出大量的阅读时间,有效扩大学生的阅读范围和阅读量,让学生能够在泛读的过程中了解更多的英语知识,培养学生的英语语感和语言意识,提升学生的学习效率和学习能力...
关键词: 新高考 走班制 一体化教学
新高考变革的是教学组织形式,走班制打破固定的班级授课制,学生可根据自己的知识水平、兴趣爱好、发展方向等自由选择相应的课程。走班制背景下的一体化教学,从多角度、全方面地挖掘教学问题的内涵和价值,把问题逐步发展或延伸,成为走班制与一体化教学融合的一种构建形式。
关键词: 新高考 走班制 数学教学 挑战
新一轮高考改革,走班制教学成为普通高中的主要教学组织形式。甘肃省2019年新入学的高一学生将在毕业时面临新高考模式的考验,也将尝试"选课走班"体验。针对数学课选课走班面临的一些挑战提出一点思考,希望走班教学能顺利进行。
关键词: 高中数学 课后作业 有效性 因素分析
随着素质教育的不断发展,在高中教育阶段教师越来越注重学生自身思维的培养和提升。课后作业作为课堂的延伸和教学的补充,课后作业的有效性一直是影响学生掌握相关数学概念的重要因素。教师怎样设计一份高效、合理、吸引学生的课后作业一直是高中数学教师面临的重要课题。结合教学实践,对于影响高中数学课后作业有效性的因素做出一些分析探讨,望...
关键词: 核心素养 高中物理 评价
高中物理是一门与生活息息相关的学科,所以在生活中时时刻刻就能发现物理知识,而在物理课堂中也可以找到生活中的影子,因此,高中物理与生活内容互相融合,使得高中物理教学备受大家的重视。随着课程的不断发展,课程标准将教学目标由培养学生的三维目标转变为培养学生的核心素养,使得学生在课堂中树立物理观念,自主探究实验内容并培养自身的科学态...
关键词: 新课程理念 高中物理教学 策略研究
新课程改革的不断深入对实际的高中物理教学提出了更多的要求,在此情况下,高中教师必须要及时树立全新的教学观念,深入对实际的教学情况进行全面的研究和分析。在掌握具体的教学问题之后,以学生为主体来进行物理教学的设计,全面利用先进的多媒体教学方法和多元化教学手段开展高中物物理教学。
关键词: 高中化学 探究式 课堂教学 实践研究
在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,以学生为主体的教学策略和教学手段备受社会各界的广泛关注,为了调动学生的参与积极性,实现学生的良性成长和发展,许多老师将理论分析与实践研究相结合,积极开展探究式的教学实践活动,保障学生在一个更加自由且宽松的学习氛围之下掌握学科学习的技巧和精髓。以高中化学为分析对象,了解探究式课堂教学...
关键词: 高中化学 实验教学 优化策略
随着新课程改革的实施与不断推进,高中化学实验在教学中的地位越来越重要,化学实验教学不仅能帮助学生理解抽象、难懂的化学知识,还能锻炼学生的动手操作能力和创新能力,对高中生学习能力的提升有着十分重要的作用。然而,从目前高中化学实验教学现状来看,学校对化学实验教学的重视度不够,教师在化学实验教学中存在一定的问题,影响了化学实验教学...
关键词: 化学学科核心素养 高中化学教学 思维导图教学法
2018年1月16日,教育部了新的2017版普通高中学科课程标准,其中明确地提出了学科核心素养。在高中学生化学学科核心素养的培养上,教师应从化学学科知识结构体系的实际出发,因材施教,使学生在实际学习过程中不断提升其化学学科核心素养,从而达到学生学习能力和教师教学水平都实现良好发展的愿景。这就需要教师在教学方法上不断地探讨、研究。
关键词: 高中生物 教学应用 思维导图
思维导图在高中生物实验教学中的地位举足轻重,学过高中生物的人应该知道,高中生物知识繁多,如果仅靠文字的说明和死记硬背,再进行生物实验,那是危险无比的,文字的描述十分抽象,这时配上思维导图,文字的描述加上图片的展现,比单方面的文字描述要精彩很多,更容易让学生切实可行地操作。
关键词: 高中生物教学 模型建构
以《受精作用》一课的教学为例,阐述了高中生物教学中模型建构科学方法的应用及其教学效果。
关键词: 宁夏南部山区 高中生 职业生涯规划 职业成熟度
采用西南师范大学刘慧编制的《中学生职业成熟度问卷》,选取宁夏南部山区普通高中200名学生进行问卷调查,了解了宁夏南部山区普通高中学生的职业成熟度现状,并对结果进行分析。通过找出影响南部山区高中生职业成熟度的原因,对宁夏隆德县中学高中学生的职业生涯辅导提出了可行性策略。
关键词: 高中英语 概要写作 常见问题 对策
随着教育改革的发展以及英语高考内容的改变,概要写作成为当前许多高中学校关注的重点。在高考中,概要写作是指学生根据一篇350词以内的英语短文,写一段60词左右的英文概要,这种方式与传统的应用文写作有很大的差别,不仅是对学生的阅读理解能力的考验,也对学生词汇和语法运用的准确性、简练性提出了更高的要求。但由于概要写作是一种新兴的题型,...
关键词: 高中英语 写作教学策略 写作现状
就高中英语如何写作进行分析,以《普通高中英语课程标准》为依据,对目前我国高中生英语写作的情况以及最近几年英语高考写作的情况进行分析,希望能够通过这些现象发现其中的主要问题,在今后的高中英语写作当中实施有效的教学策略[1]。教师要想提高高中生的英语写作水平,必须从以下几个方面着手:首先,提高学生对英语写作的兴趣;其次,老师需要培养...
关键词: hpm 高中数学教学 数学史
HPM是英文History and Pedagogy of Mathematics的缩写,有两个方面的含义,在此,主要研究数学史与数学教学的融合,也就是在数学教学中,根据教学目的和教学进程的需要,将数学史有机融入教学过程中,帮助学生掌握数学概念、方法和思想。展望未来,为后继HPM视角下高中数学教材研究及教学发展做参考。
关键词: 通用技术 复习教学
以精准教学为切入点,分析通用技术学科的复习教学实践策略。以现阶段通用技术复习教学现状为突破口,提出适用于当前通用技术学科的精准复习策略,为提升通用技术复习教学实践质量提供一些参考。
关键词: 核心素养 生物学科 生活 调查报告
通过对本校高中生展开问卷调查,对生活中高中生生物学科核心素养的培养情况进行分析,发现学生的科学思维和社会责任需要进一步加强。不同年级和性别的学生生物学科核心素养也存在较大差异,而这些也是在生活中培养学生生物学科核心素养时需要注意的因素。
关键词: 高中体育教学 定向运动 探索实践
在现在的教育领域发展过程中,为了提高学生的综合素养,除了理论知识的教学以外,人们也越来越重视体育方面的教学。所以在高中的教育阶段,为了可以让学生在学习过程中劳逸结合,促进他们的身心健康,高中体育任课老师就要积极开展定向运动,引导学生进行身体素质的锻炼,在增强他们体魄的同时,也有利于培养他们的独立能力。主要结合实践教学,对高中体...
关键词: 高中生 体质健康 影响因素 改善措施
在经济快速发展、物质生活条件持续提高的同时,人们的体质健康水平却不断降低,青少年作为祖国未来的建设者,在对他们体质健康状况普查过程中发现,当前高中生的体质健康水平与十年前相比下降十分明显。缺乏科学的体育锻炼是造成学生体质健康水平下降的直接与关键原因。提升高中学生体质健康水平迫在眉睫。针对当前影响高中生体质健康的各种因素进...
关键词: 高中教学 体育素养 校园足球 学生培养
体育教学是高中教育教学中的重要组成部分,更是促进高中生养成健康生活习惯、实现身体素质提升的重要渠道。在高中体育教学的过程中,校园足球的价值是不可忽视的,它不仅为学生的体育互动提供了平台,为高中生的体育运动创造了机会,更为高中生体育精神、体育素养的提升提供了可能。为促进高中生体育素养的有效提升,为使校园足球的价值在高中生校园...
关键词: 二胎 家庭教育 问题与对策
"全面放开二胎"政策的实施将直接对我国家庭教育的规模、质量和方式以及家庭教育的环境、教养观念和教育方法等诸多方面产生巨大影响。如何应对这一政策带来的诸多改变与挑战,将是目前我国二孩家庭或将要二孩的家庭亟须面对和解决的问题。在此背景下研究其同时代的意义,帮助父母缓解二孩成长带来的压力,正确引导父母养成良好的养育观念,掌握切合...
关键词: 英语学科 核心素养 课堂教学策略
在新课标的教育教学过程中,教师不仅具备传授知识的责任,同时还要注重对学生核心素养的培养,从核心素养的重要性、认知情感和培养策略等几个方面阐述高中英语课堂的学习需要学生具备专业的学习能力以及情感态度,这也是促进学生英语核心素养的关键因素,因此教师在英语的教学过程中,需要着重培养学生的核心素养和情感能力,帮助学生在文化知识和身...
关键词: 高中英语 新课改 语法
近几年来,高中英语教学中关于语法部分的教学内容被越来越多的教师所关注。语法教学在整个英语学习体系中占据着十分重要的地位,而随着新课程改革的推行,相关教学策略也不得不做出相应的改变。基于此,将对新课改背景下高中英语语法教学策略做一些粗浅的探究,希望能对教师的教学工作提供一些帮助。
关键词: 高中语文 阅读教学 核心素养
从学生知识学习需求看,未来语文教学中更加注重学生学科素养的培育,目的在于使其掌握语文知识学习技巧,能从多个渠道获取知识,并在学习中提升自身学习能力。针对学生核心素养基础上的语文阅读教学策略进行分析,以学生良好发展为目的,将素质培养理念融入高中语文阅读教学中,逐步完善学生语文知识体系,加强语文教学和学生个人发展间的联系。
关键词: 古诗词教学 核心素养 诵读 诗性 传统文化 高中语文
语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现。当前在高中教育活动的开展中促进学生实际能力增长已经成为一个重要的教学任务,语文教学作为高中教学体系中的重要组成部分,应...
关键词: 高中历史 时空观念 教学路径 核心素养
在新课程改革不断深化的背景下,培养学生的历史学科核心素养已成为广大历史教师的努力方向。"时空观念"是历史学科核心素养的第一要素,与唯物史观等素养存在融合共生的关系。以时空观念素养为依托,深入探索如何正确、高效培养历史学科核心素养。
关键词: 高中数学 学生素质 对策
在现代化不断发展的今天,我国对人才的综合素质要求越来越高,这也对高中数学教学提出了更高的要求。高中数学教师在开展实际教学活动的过程中,不能将知识的灌输作为唯一的教学目标,而是应该正确发挥教师的主导作用,那么,教师在向学生讲授知识的过程中,就要有意识地促进学生综合素质的提升。教师在教学的过程中要优化课堂教学结构,合理运用数学教...
关键词: 高中 化学教学 核心素养 落实 培养措施
《普通高中化学课程标准》要求普通高中将本学科的核心素养提炼出来,并进行落实。因此,高中化学教师在教学中要积极培养学生的核心素养,在知识学习与动手实践中落实,使学生具有良好的核心素养给其未来的发展奠定坚实的基础。详细地分析了化学学科核心素养的内涵,并阐述了其在课堂教学中的落实以及培养措施,以期给其他化学教师提供帮助。
关键词: 化学 生活化 探索
生活决定了教育,教育不能脱离生活。在当下高中化学的教育中,教师也需要寻找生活化的教学方法,探索新的教学理念来使学生的课堂效率有所提高,更好地培养学生的自主学习探究能力,让学生能够掌握更多的知识,拓宽思路,积极探索化学的奥秘。
关键词: 高中化学 主体性 课堂教学
学生是课堂教学的主体,在高中化学课堂教学中以学生为中心,充分调动他们学习的主动性,让学生深刻认识到学习是自己的事,是为自己更好地成长与发展打基础、做准备的主要手段和方法,就能调动学生学习的积极性,让学生积极参与课堂教学活动的全过程,发现问题、提出问题、解决问题,积极与老师互动、交流,保持学习的热情。
关键词: 高中化学 核心素养 教学策略
随着近年来新课改的大力推行,在现代教育教学中,对学生核心素养的培养已经成为当前教育的核心目标,教师在化学教学过程中更应该注重这一目标的培养。加强学生核心素养不仅是培养专业型人才的关键,更是每个学生都需要具备的素养。基于学科素养的化学教学,要求教师从多角度对高中化学教学方式进行思考,探寻更加适合高中生的教学方法。结合教学经验...
关键词: 语文阅读 活力课堂 构建
在目前高中课程教学中,阅读教学已经成为十分关键的一项内容,也是提升学生语文综合能力及水平的重要方式,因而有效开展语文阅读教学十分必要。在目前高中语文阅读教学中,为能够使教学有效性得以有效提升,教师需要构建活力课堂,增强课堂活力,促使学生能够积极参与到课堂教学中,在此基础上可使课堂教学效率实现有效提升,对学生的阅读能力进行更好...
关键词: 核心素养 高中语文 读写结合
当前语文学习占据了很大的比重,因此,处于新课改的背景下,如何进一步强化学生的语文核心素养,提升学生的读写能力,是广大语文教师当前面临的重大问题。近年来,很多学者提出了读写结合的教学思想,但是在具体的实践中依然有很多的问题亟须解决,因此结合高中生当前的语文学习现状,提出了核心素养下高中语文读写结合教学策略,以更好地促进学生的全面...
关键词: 过程写作法 高中语文 写作教学 有效应用
主要以过程写作法在高中语文写作教学中的探索为重点进行阐述,结合当下高中语文写作教学现状,首先分析高中语文写作教学实际教学情况,其次介绍了高中语文写作课堂上过程写作法运用的要点,最后从几个方面深入说明并探讨过程写作法在高中语文写作教学中的有效应用,进一步加强过程写作法运用在高中语文写作教学中的效率,提升学生写作技能和水平,旨...
关键词: 文学教育 高中语文 教学渗透
文学教育是高中语文课堂教学中的重要内容,注重对学生的文学教育,可以提升学生自身的综合水平,可以提升学生的文化艺术欣赏水平。但是由于对语文课程的忽视,现在的高中语文文学教育效果不太理想。因此,教师要加强文学教育在高中语文教学中的渗透。
关键词: 核心素养 高中英语 写作教学
写作是学生听、说、读、写四项英语技能的综合体现。英语教师要从核心素养视角出发,采取科学的方法提高英语写作教学的质量,培养学生良好的写作习惯,激发学生的英语写作兴趣,丰富学生的思维能力,最终提升学生的英语学习能力,提高英语写作水平,不断适应社会发展需求。
关键词: 英语词汇 词源教学 构建情境 词根记忆
高中英语词汇教学主要侧重单词的音、形、义,学生学习英语时,也通常很重视单词的记忆,但学生记忆单词的效果通常都不甚理想,只能学到"死"的单词,不会灵活应用,而且过一段时间就会忘记。为了纠正学生觉得"学单词就是背单词"的传统观念,在此提出了几种词汇教学方式:应用词源教学法讲解单词,构建实际情境巧记单词,以及记忆一些常用词根,通过这几种...
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