关键词：小学数学 课堂导入 教学策略 

摘要：课堂导入是指在讲述新知识之前,教师按照教学目标和内容等的要求,精心设计与其相关的引入环节。成功的课堂导入能激发小学生的学习兴趣,使他们的注意力高度集中,可大大提升课堂教学效率。这样教师在教学的过程中,就可借助情境、故事、游戏和多媒体设备等进行导入,以激发小学生的探究欲望,提高他们学习的积极性和主动性,从而使课堂教学达到事半功倍的效果。

新课程杂志要求:

{1}优先刊发创新性学术论文及依托国家级、省级科研立项课题的研究成果。

{2}质量要求：具有原创性、创新性、实践性、推广性。

{3}文章中的图表应具有代表性，表格使用三线表；图片稿为TIF或JPG格式，像素不小于1M；计量单位请以国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准。

{4}注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注(如①②……)，置于该页页脚。

{5}正文要求主题明确、论点新颖、论据可靠、语言简练、具可读性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社