关键词：物理教学 初中生 学生学习 学生心理特点 能力的培养 

摘要：物理教学，在教和学的双边活动中，教法是先导，学法是中心。许多教师关心的只是学生“学会”知识，而对学生是否“会学”缺乏思考。新课标也把对学生学习能力的培养提高到了极为重要的地位。所以，教师应重视研究学法，研究符合学生心理特点、个性特征的学习方法，使学生会学，学得主动、积极。根据自己的教学实践，下面我谈谈几点学习物理的方法指导。

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