新课程导学杂志是由贵州人民出版社主管，贵州人民出版社主办的一本省级期刊。
新课程导学杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 创新教学法 素质教育 英语 人的主体性 实际需要 社会发展 人的发展 学科教学
素质教育是根据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高人的基本素质为目的，以尊重人的主体性，注重开发人的潜能和注重形成人的健全个性为特征的教育。因此，要实现素质教育，必须在学科教学中实施创新教学法。如何实施创新教学法，笔者略谈一些做法和体会。
关键词: 中学作文教学 以人为中心 语文学科 育人为本 特级教师 教师工作 语文教学 以人为本
特级教师于漪老师说过：“语文学科是一门多功能的育人学科……离开人的培养去讲文的教学，就失去了教师工作的制高点，也就失去了教学的真正价值。”“学语文就是学做人。”魏书生老师也说：“以育人为本，书就教好了。”在语文教学中，我们应该牢记这些贤者的宝贵思想，以人为本，教好语文，搞好作文教学。
关键词: 计算机应用 专业课程设置 软件专业人才 职高 职业教育 培养目标 it产业 网络应用
随着我国IT产业的发展和计算机、网络应用的普及，国内目前对软件编制和信息技术应用方面中低端人才的需求日益增加，这为我们中等职业教育创造了培养计算机应用及软件专业人才的机遇。我们应该发挥职业教育的优势，重新定位相关专业的培养目标，提高办学效益。
关键词: 中学物理教学 创设问题情境 物理学科 教学研究 教学探索 教学体会
创设问题情境是中学各个学科教学研究中都非常重视的问题，本人在自己的物理教学探索与实践中，也对此进行了思考和研究。本文根据物理学科的特点，结合有关知识和教学体会，来探讨相关问题。
关键词: 教学过程 学生情感 培养 新课程标准 以生为本 师生互动 九年级 化学
九年级化学新课程标准充分体现了以生为本，师生互动的思想。笔者认为，主要应该通过以下方式来体现。
关键词: 数学兴趣 新课程 培养 学生学习兴趣 学习数学 老师 俗话 教师
俗话说：“兴趣是最好的老师。”兴趣是学生学好数学的首要条件，培养学生学习兴趣是教师的首要任务。那么，在新课程中怎样培养学生学习数学的兴趣呢？笔者在多年的探索实践中体会如下。
关键词: 情商培养 学生培养 情感智力 教育工作者 传统观念 专业人士 科学家 政治家
所谓情商，即情感智力，是相对智商而言的。在我们的传统观念中，智商的高低往往是决定一个人能否成功的关键，但令人费解的是，许多卓有成效的科学家、政治家儿时却智力平平，这不得不引起一些专业人士的思考和探索。作为一线的教育工作者，我们培养的不应是只能考出高分的学生，而是要把学生培养成为对国家、对社会更有贡献的人。
关键词: 作文 学生 语文水平 写作 综合体 教与学 钱理群 文章
作文，是一个人语文水平和能力的综合体现，把文章写得又快又好，应当是我们努力的方向。但是，很多师生辛辛苦苦，出力流汗，却往往是油去灯不亮，作文教与学水平还是提高不快，原因何在？令人深思。钱理群教授认为：“学生在学习写作的过程中，老师在指导写作时，通常遇到的其实有三个层面的问题：一是学生不愿甚至害怕写作，他们没有写作的欲...
关键词: 信息技术 中学化学教学 农村中学 教育教学改革 学科课程 教学资源 教学环节 教学要素
进入21世纪以来，随着信息技术的不断发展和普及，信息技术与学科课程的整合，成为新时期基础教育教学改革的一个新亮点。它是指将信息技术融入到学科课程的有机整体中，将技术作为一种工具，使各种教学资源、各个教学要素和教学环节，经过整理、组合，相互融合，达到整体优化，
关键词: 初中化学教学 探究式教学 实践 身心发展特点 教育过程 教育工作者 人的价值
教育过程是“创造”人的过程，也是人的价值的积淀过程。教育过程的实现必须以尊重人的本质，遵循人的身心发展特点和规律为前提。特别在初等教育中，如何根据学生的心理特点，满足他们的求知欲望，激发他们的学习兴趣，让学生主动探究，在愉快学习中获取知识，是值得每个初等教育工作者都必须认真思考的一个非常重要的问题。
关键词: 英语教学 职教 信息高速公路 学习积极性 国际语言 英语学科 文化水平 因材施教
英语是一门国际语言，尤其是在信息高速公路上已经确立了其不可替代的地位，我们应该紧跟形势，努力掌握它，使之为我所用。英语学科的重要性是大家有目共睹的。可是当前进入职校的学生文化水平相对较差，他们要学好英语绝非易事，但又不可不学，尤其是教师教学时决不能草率从事。既然我们无法选择学生，那么只能勇敢面对，因材施教，全面调动学...
关键词: 作文指导 小学生 语文素质 高低 文感 教师
作文是衡量小学生语文素质高低的重要标志。然而，不少学生对作文感到头痛，觉得没什么可写。那么，学生感到作文难的重要原因是什么呢？教师应如何指导小学生写作文呢？下面，我根据自己的工作体会，提出一些指导小学生学写作文的方法，供大家参考。
关键词: 教师语言 教学环境 口语表达 语言信息 书面语言 熟练程度 教学语言 教学过程
教师语言主要是指口语。口语是靠声传递的语言信息，也就是说话。说话谁都会，可是说话的技巧性非常强，比起书面语言来说要形象得多、复杂得多。它涉及语言学、教育学、心理学、交际学、逻辑学、美学以及情感、请调、表现的多学科多形式的内容。教师的教学语言还要加上普通话的准确性和熟练程度。所以，教师在教学过程中，口语表达特别重要。
关键词: 学生创新能力 数学教学过程 能力的培养 数学教师 创新精神
在实际教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中，注重了学生创新能力的培养，该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下。
关键词: 新课程改革 数学 学生素质 新课改 学校 家长 老师 教师
现在很多学校都进行新课程改革，每个人都讲新课改，似乎成了一种时尚。可为什么要进行新课程改革呢？很多家长不能理解，误认为减轻了老师的负担。甚至一些教师也有困惑，总觉的现在的学生素质反而下降了，而且越来越难教。难道是新课改本身存在问题吗？答案显然是否定的。新课程改革绝不仅是一种流行，我们也绝不仅是在赶时髦。我们要深刻理解...
关键词: 英语教学 学习不良 成因 学习困难 英语学习 畏难情绪 学习成绩 素质教育
纵观目前英语教学中的实际情况，有一部分学生感到英语学习困难，对英语学习缺乏信心，产生畏难情绪，影响学习成绩的提高，这与素质教育的要求是明显不适应的。在英语课堂上主要发现以下几方面的问题。
关键词: 创新教育 生物教学 生物教师
创新教育对广大生物教师提出了更新、更高的要求。作为生物教师，应如何适应创新教育的要求是值得我们共同思考的问题。本文谈谈作者对这一问题的认识。
关键词: 教学反思 科学技术发展 小学语文 人类生活 学习科学 教学目的 教学效果 科普性
《呼风唤雨的世纪》是人教版小学语文四年级上册的一篇科普性文章。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。可以唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。因此，为了达到教学目的，取得良好的教育教学效果，上课前我作了很多准备。现将本节课的教学得失反思...
关键词: 种子 作业本 高跟鞋 教室 老师 学生
【案例】 和往常一样，我抱着一摞作业本走进教室，走到门口时，高跟鞋忽然一歪，我一个踉跄，跌倒在门口，本子散落了一地。“哈哈哈……”喧闹的教室顿时安静了片刻，随即一阵哄笑。“看，看，老师也会摔跤!”听着学生的笑，捂着疼痛的脚，我蹲在地上，真是气不打一处来。
关键词: 连锁效应 习题设置 学习能力 学生 老师 教学 线
我们在一线教学的老师教给学生什么？这个问题，诸多领域多次讨论过，也定性过。我个人认为：要教活学生，要让学生的“学习能力”得到发展和提升。学生的学习能力得到大幅度提升以后，便转变成为高效的解决问题的能力了。为此，本人通过举例来浅析如何培养和提升学生的学习能力。
关键词: 教学反思 高中语文 内容比较 诗歌语言 艺术特征 公开课 贵阳市
2009年5月，我承担了贵阳市高中语文的一节公开课，讲的课题是高一下册中的《说“木叶”》。这是一篇文艺性理论的文章，内容比较单纯集中，围绕古诗中的意象“木叶”深入到木的艺术特征进而谈诗歌语言的精妙。我就过程中的得失谈谈自己的感悟。
关键词: 设计教学 自由组合定律 教学任务 灌输式教学 遗传规律 教学策略 教学设计 新课改
刚刚完成基因的分离定律的教学任务后，要进行基因的自由组合定律的教学，我想学生已有遗传规律的基本知识，无论怎么设计教学，新课改教学或灌输式教学都会取得理想的结果，于是在不同的班内尝试“自由组合定律第一节课”的两种教学策略，以下是这两种教学设计的实施情况。
关键词: 中考试题 一次函数 教学 自行车运动员 解答 路程
一、试题及解答综述 1．试题：如图，反映了甲、乙两名自行车运动员在公路上进行训练时的行驶路程s（千米）和时间t（小时）之间的关系。根据所给图象，解答下列问题：
关键词: 化学总复习 中考 总复习方法 教学成果 学习成绩 学生
每年中考期间，做好最后一个阶段的复习，对进一步巩固教学成果，提高学生的学习成绩是至关重要的。现将我的中考总复习方法形成文字，特别是在总复习中应重点抓的几个问题，提出来与大家探讨，起抛砖引玉的作用。
关键词: 学生阅读 苏霍姆林斯基 课外阅读习惯 著名教育家 理解能力 阅读条件 课余生活 智力
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“阅读可以发展学生的智力。学生阅读的东西越多，他的思想就越清楚，他的智力也就越积极。”“阅读能教他思考，思考会刺激智力觉醒。书籍和由书籍唤起的生动活泼的思想，是防止读死书的最有力的手段。”一些同学知识面广，理解能力强，思维活跃，正是因为他们具有较好的阅读条件和课外阅读习惯，充实了课余生...
关键词: 小学数学教学 学具 学生学习兴趣 小学生 几何图形 具体形象 直观形象 引导学生
小学生从认数、读数、写数到学习计算、应用题解答以及认识几何图形，都离不开具体形象的实物。在教学中，教师应用教具或电教进行教学，能使教学直观形象，但还是有局限性——学生只能当观众。如果在教学中，教师适时、适量、适度地引导学生操作学具，让学生动手、动脑、动口，多种感官协同参与认识过程，不仅可以激发学生学习兴趣，而且有利于...
关键词: 跑步 健康 聪明 奥林匹克 终身体育
“你想变得健康吗？跑步吧!你想变得聪明吗？跑步吧!你想变得美丽吗？跑步吧!”这是在奥林匹克的故乡——希腊的岩石上刻有的一句格言。这句格言道出了“跑步”的价值所在，也是我们增进健康、走向终身体育最有效的途径之一。
关键词: 中学数学教学 环保教育 农村 科学文化知识 思想品德教育 环保意识 数学教师 教育者
作为教育者不但要传授科学文化知识，而且还要加强思想品德教育，培养学生的环保意识。对于数学教师来说，怎样才能在数学教学中渗透环保教育呢？根据笔者在农村从事数学教学的实践和经验来看，我认为有以下几个途径。
关键词: 地理课堂 教学有效性 学生心理素质 情感氛围 苏霍姆林斯基 人文气息 学习动机 精神世界
一、营造具有人文气息的情感氛围。有效诱发学生的学习动机 苏霍姆林斯基说：“只有当情感的血液在知识这个活的机体中欢腾流过的时候，知识才能融及人的精神世界。”情感是学生心理素质的重要组成部分。在教学过程中，学生的认知活动必定伴随着情感的活动，在课堂上愉快的情感体验可使学生感知敏锐，记忆增强，想象丰富，思维活跃。
关键词: 语文学习习惯 培养 良好习惯 写作 阅读
语文学习必须养成阅读和写作的良好习惯，这也是学好语文的重要条件。这些良好的习惯表现在许多方面，最基本、最主要的有以下几点。
关键词: 学习兴趣 学生 数学教学活动 苏霍姆林斯基 课堂教学 传授知识 著名教育家
《数学课程标准》要求：数学教学活动以及教材编写都要重视调动学生的学习兴趣。著名教育家苏霍姆林斯基也说：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦。没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生沉重的负担。”新的教学理念下的课堂...
关键词: 情感教育 语文教学 中国教育改革 心理学家 情感表达 重中之重
随着中国教育改革的不断深入，情感教育被提到了一个前所未有的高度。苏联心理学家鲁克说过一句话：“高水平的情感不是遗传下来的，而是对每个儿童加以培养的结果。如果轻视这个方面的教育，就会使整个一代的全部生活中相应的情感、道德回到原始状态中去。”鲁克的话让我们清楚地看到一个事实：人的情感与生俱来，而丰富的情感表达是一个渐进培...
关键词: 电脑制作活动 山区农村 信息技术教育 信息技术教学 信息技术教师 农村学校 获奖作品 信息化建设
随着信息化建设的推广，如今赤水市的信息技术教育已经得到了普及。边远山区农村的孩子们也用上了电脑。这是值得高兴的事情。然而，农村学校的条件有限，大多是三四个学生共用一台电脑，加上学生的素质参差不齐，这给农村信息技术教学的开展带来了极大的不便。看看省、市（区）组织的信息技术作品活动，获奖作品有几个是来自农村学校的。对此，...
关键词: 课堂提问 课堂教学体系 英语 设计 个体生命价值 师生交往 生命活动
《新课程标准》的教学策略强调教学过程是师生交往，持续发展的过程；强调构建充满生命的课堂教学体系。把课堂教学变得充满生气和乐趣，充满对智慧的挑战和好奇心的刺激，对参与者具有个体生命价值的生命活动。合理“提问”是构建这种运行体系，促进师生之间、学生之间互动的催化剂。
关键词: 初中数学 非负数 数学概念 应用 思维形式 学习数学 基础知识 学习概念
学习数学离不开思维，而概念是最基本的思维形式，数学概念是重要的基础知识，准确的理解概念是正确地进行运算推理的基础，学习概念要求我们掌握概念的本质，把握概念所反应的对象范围，并能建立起概念之间的联系，这样在解题中才能准确地运用。
关键词: 小学语文教学法 多媒体技术 教育教学模式 创设教学情境 电子信息 综合处理 数值计算 视听技术
教学中的多媒体技术实际上就是计算机进行控制并综合处理不同电子信息的一项新技术，这些信息包括数值计算、文字、声音、图像、动画等，形式极为丰富多彩。在课堂教学中科学巧妙地运用这种视听技术，除了能提高教育教学的效率，扩大信息容量，拓宽学生视野，提高教学的灵活性外，更主要的是，能更直观、更形象地创设教学情境，也极大地改变了传...
关键词: 素质教育 英语教学 英语课堂教学 创新精神 高素质人才 教育改革 实践能力 教育观念
素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念，培养出有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务，那么如何在英语课堂教学中进行创新教育呢？以下是我的一点尝试。
关键词: 多媒体信息技术 初中历史教学 学生兴趣 历史课堂 教学模式 形象直观 认识过程 教学过程
多媒体信息技术迈着轻盈的脚步，在我们不意间走进了初中历史课堂，并落地生根，雨后春笋般长着，给历史课堂注入蓬勃生机和活力。打破了旧的教学模式，以其特有的声色并茂、形象直观吸引着学生，激活了学生兴趣，降低了学习的难度，缩短了学生的认识过程，实现了教学过程的优化，给初中历史教学添彩了无限的光彩。
关键词: 创设问题情境 数学知识 社会生活 认知经验 数学学习 提出问题 应用数学
创设问题情境是《数学课程标准》中的一个新亮点，它使枯燥、抽象的数学知识更贴近学生的社会生活，符合学生的认知经验，使学生在生动有趣的情境中获得基本的数学知识和技能，体现数学学习的价值。有效的问题情境是学生提出问题、思考问题、探究知识的智力背景，它能加速吸引学生的注意，激活学生的思维，促使学生以饱满的热情投入到探究数学、...
关键词: 新课标 教学活动 语文 课堂活动 教学目标 学科教育 三维目标
《新课程标准》（以下简称“新课标”）将各门学科教育教学目标进行了重新定位，首次提出了“三维目标”的概念。即知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观。可以说，新课标是更加感性的定位，也是更加理性的定位。因此，语文大课堂活动要有意识、有目的地将素质教育与创新相结合，互不相悖。笔者现就平时的语文大课堂活动中所作的一些尝试...
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