期刊在线咨询服务, 立即咨询
新课程导学杂志

杂志介绍

新课程导学杂志是由贵州人民出版社主管,贵州人民出版社主办的一本省级期刊。

新课程导学杂志创刊于2008,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

新课程导学杂志

省级期刊

  • 主管单位:贵州人民出版社

  • 主办单位:贵州人民出版社

  • 国际刊号:1673-9582

  • 国内刊号:52-1148/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥244.00

  • 新课改与语文教师的文学素养

    关键词: 新课改  语文教师  文学教育  文学素养  

    在当前的基础教育中,新课改所强调的旨在提升学生人格、情感的文学教育仍然处于一种严重的缺失状态。造成这种现象的一个重要原因是许多语文教师文学素养的匮乏。语文教师应该重视文学教育,通过广泛阅读、勤于写作等渠道提升自己的文学素养。

  • 一课五备:探寻农村中学文言文阅读教学的起点与路径——《木兰诗》教学设计研讨历程

    关键词: 文言文阅读教学  农村中学  教学设计  教学方法与手段  路径  教学模式  教学理念  

    目前,农村中学文言文阅读教学大多还是沿袭传统的教学模式——逐字逐句的翻译和讲授,老师讲得多,学生学得少。在教学理念、教学方法与手段上还相当滞后。尤其是对文本内容的理解,依葫芦画瓢,拘泥于教参,缺乏老师自己的创新解读,更没有学生自己的理解和感悟。

  • 谁爱风流高格调为他人做嫁衣裳——《一课五备:探寻农村中学文言文阅读教学的起点与路径》编后感

    关键词: 文言文阅读教学  农村中学  编后  路径  衣裳  他人  格调  风流  

    好的、有效的阅读教学策略和方法是怎样的?关于这;个问题的研究和探索.可谓历时已久、见解纷纭。你到网上;查看一下,真是眼花缭乱。,

  • 为提高学生的理解能力而教——以学的活动为基点的《木兰诗》教学案例

    关键词: 理解能力  学生  教学案例  基点  阅读教学策略  文言文教学  语文教研员  

    学生与文本的对话是阅读教学的核心。阅读教学应以学的活动为基点,达到学生与作者之间、学生与文本之间心灵与精神的交流,从而提高学生的理解能力。这节公开课,旨在探讨农村中学怎样组织文言文教学,在县教研室语文教研员李玉平老师指导下,三次会诊,五改教案,最终落实以“学的活动”为基点,从学情入手,确定阅读教学策略和流程的教学思路...

  • 浅谈班级活动的开展及其作用

    关键词: 班级活动  精神文化建设  学生生活  精神面貌  集散地  熏陶  学习  教育  

    班级是学生生活的中心,它是知识的集散地,是人格的熏陶园,也是心灵的归宿点。班级活动对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用。它集中反映一个班级的精神面貌,是班级精神文化建设的载体。如何才能组织好这些活动呢?

  • 浅谈现代教师的角色定位——读《教师生涯中的心理成长》有感

    关键词: 教师生涯  心理成长  角色定位  现代教师  行为规范  教师角色  社会群体  教学环境  

    角色,可理解为一个人在社会群体中的身份以及与其身份相适应的行为规范。那么,教师角色应该可以理解为教师在教学环境中所具有的身份及在执教过程中所要遵循的行为规范的总和。不同的时代对教师角色有着不同的定位。自古以来,

  • 当前信息技术应用中的问题及对策

    关键词: 信息技术  技术应用  学科教学  传统课堂  课堂教学  教学方式  中小学校  教学质量  

    当前,将信息技术应用于学科教学,实现学科教学与信息技术的整合,给传统课堂注入新意与活力,提高课堂教学的效率,已经日益成为中小学校改革教学方式,提高教学质量的努力方向。

  • 如何将CAI课件的优势落到实处

    关键词: cai课件  优势  多媒体辅助教学  硬件设施  多媒体电教室  电子阅览室  电子备课  优秀课件  

    多媒体辅助教学的开展无非两个方面的结合:一是必需的硬件设施,二是优秀的CAI课件,两者缺一不呵。硬件设施诸如多媒体电教室、电脑室、教师电子备课室、电子阅览室和校园网等,这在很多学校已不是新鲜事物了,但如果不充分发挥已有的优势,充分调动教师开发和创新的能力,制作出相应的优秀课件,那么,这些硬件设施充其量只是一种摆设而已,...

  • 信息技术与生物教学整合过程中的反思

    关键词: 信息技术  生物教学  整合过程  反思  课堂教学  教学资源  微观世界  学习兴趣  

    随着信息技术日新月异的发展,曾经神秘莫测的信息技术已悄然进入课堂,成为重要的教学资源,信息技术可将微观世界和宏观现象通过视频、动画等形式展现在学生面前,增强教学的直观性,激发学生的学习兴趣,促进学生的思维发展,开发学生的学习潜能。信息技术作为新的教学工具,为学生的学与教师的教带来了更广泛的应用,为课堂教学开拓了崭新的...

  • 信息技术课程改革中的教学反思

    关键词: 信息技术课程  新课程改革  教学反思  建构主义学习理论  教学模式  教材内容  课堂总结  记笔记  

    信息技术课程是一门理论与实际联系密切、实践性很强、发展极其迅速、应用极其广泛的学科。如果沿用旧的教学模式,老师根据教材内容授课,学生听、记笔记、练习,教师课堂总结,已经无法适应现在的新课程改革了。而运用建构主义学习理论来指导初中信息技术课程的教学,

  • 浅谈开放式美术教学在中学美术中的运用

    关键词: 中学美术  开放式  美术教学  人的全面发展  技能训练  学科知识  人的发展  目标教学  

    美术应该是一门开放性的学科,它不仅仅以单纯的技能训练为特征,更多的是以建构人的全面发展为目标,探索将人的发展目标与美术学科知识、情感、技能、创造等目标体系进行目标教学的课堂整体。培养学生的创新精神和创新能力,

  • 在姜术教学中激发学生的学习兴趣

    关键词: 学习兴趣  学生  激发  教学  主动活动  学习热情  爱因斯坦  科学家  

    兴趣是人们一切积极、主动活动的源泉和动力,兴趣是最好的老师。当学生对所学的知识产生浓厚的兴趣时,心理就会处于积极的状态,进发出惊人的学习热情,甚至达到废寝忘食的境地。著名科学家爱因斯坦曾说过:“对于一切来说,只有热爱才是最好的老师。”

  • 中学生心理健康问题浅析——以防城港市第二中学学生心理健康问题为例

    关键词: 心理健康问题  中学生  中学学生  防城港市  症状自评量表  问卷调查  学生心理健康  2008年  

    我们于2008年5月,对我校7~9年级的在校600名中学生采用症状自评量表问卷(调查表问卷量表项目参考《上海市中学生心理健康自评量表》)分别进行了心理健康情况问卷调查。有效问卷588份,问卷内容主要从强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、偏执、学习压力等方面对中学生的身心状态进行了自测。

  • 学校开展心理教育活动的必要性——《学校心理健康教育活动课形成性评价体系的构建与应用研究》课题感悟

    关键词: 心理健康教育活动课  评价体系  形成性  学校  课题  应用  感悟  心理键康教育  

    以前我总是认为“心理有病”的人才需要心理健康教育,并且认为德育就是心理键康教育,因此没必要在学校中普遍开展心理健康教育。但是在参加市教科所组织的《学校心理健康教育活动课形成性评价体系的构建与应用研究》这个课题活动后,才慢慢体会到心理健康教育完全不同于精神医学中的诊疗模式。心理健康教育主要是使青少年不断正确认识自我,

  • 怎样上好高中政治优质课

    关键词: 高中政治  优质课  2010年  多媒体手段  政治教师  教学设计  声情并茂  情感教学  

    2010年4月,我参加了遵义市高中政治教师优质课活动。其间,我十分珍视这次机会,听课颇多,视野顿觉开阔。老师们巧妙的教学设计,多媒体手段的运用,声情并茂的讲解,多种活动的综合驾驭,情感教学的体现,思想教育的渗透,使人耳目一新。活动归来,获益良多。我认为优质课应当是科学性与艺术性相统一的,具有以下几个特点。

  • 语文教学中渗透德育内涵的问题与反思

    关键词: 语文教学  德育内涵  反思  语文学科  德育资源  思想精华  爱国主义  文学作品  

    语文学科具有工具性和人文性,蕴涵着丰富的德育资源,凝结着古今中外熠熠生辉的思想精华。文学作品中的爱国主义、集体主义等崇高情感,勤劳朴实、诚实可信等传统美德,坚强不屈、勇往直前等优良品质是其重要的组成部分。教师要善于因文释道,使学生接受熏陶,提高修养。这意味着语文教学不仅要培养学生的智力,而且肩负着提高学生德育、美育修...

  • 浅谈怎样将作文教学与育人相结合

    关键词: 作文教学  育人  教育体制改革  综合能力  素质教育  语文学科  训练方式  文如其人  

    近年来,我国实行一系列教育体制改革,大力提倡素质教育,重在培养学生各项综合能力。就语文学科而言,越来越多的人认识到:作文,这种侧重于“写”为手段的训练方式,正是学生听、说、读、写多项能力的综合体现,文如其人,

  • 当前作文教学存在的弊病及其矫正

    关键词: 小学作文教学  教学存在  矫正  写作能力  语言文字  认识世界  认识自我  

    《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”课程标准在这里指出了中小学作文教学的意义和重要性,充分说明作文教学是几年义务教育期间的一幕重头戏。

  • 如何在中学语文教学中构建互动课堂

    关键词: 中学语文教学  语文课堂  学生参与  从一而终  被动局面  教师  独角戏  文章  

    在传统的中学语文课堂中,教师拿到一篇文章,借助一本教参书,从头讲到尾,千篇一律,从一而终,永不改变,教师虽讲得滔滔不绝,而学生却昏昏欲睡,收效甚微,整堂课成为教师的“独角戏”,学生完全处于被动局面。究其原因,乃是教师过分习惯于“讲授”而忽视了学生参与讨论、发表意见的机会。在教学中教师成为主角,

  • 浅谈高中作文的创新写作

    关键词: 创新写作  高中作文  创造性思维  中学语文教育  创新意识  素质教育  教育改革  学生  

    长期进行规范性写作,学生的思维、创新意识会冈得不到训练而消失殆尽,这不能不说是现代中学语文教育所面临的严峻挑战。如果我们的学生都主动放弃了创造性思维,那我们的教学还谈什么素质教育,还讲什么教育改革呢?

  • 数学思想方法在解题中的应用

    关键词: 数学思想方法  解题效率  应用  数学知识  数学技能  

    数学思想方法是数学的精髓,是数学知识、数学技能的本质体现.在解题中如何更好地利用数学思想方法,缩短解题长度,提高解题效率,值得我们关注.

  • 从三大方面把握初中几何教学的脉搏

    关键词: 几何教学  脉搏  初中  数学老师  几何语言  几何图形  逻辑思维  

    目前,让数学老师感到几何难教的问题依然突出。那么,如何实施几何教学才有好的效果呢?我认为应当从几何语言、几何图形、逻辑思维三大方面开展工作,具体阐述如下。

  • 浅谈中学数学教学中思维训练的几种关系

    关键词: 思维训练  中学数学教学  学习知识  思维发展  思维方法  获取知识  学生  规律  

    思维训练以学习知识为出发点,以学生掌握知识为路径,着眼于学生思维发展的规律,把人类常用的思维方法当做学生获得知识的钥匙,而把训练当成学生掌握运用这一钥匙获取知识的途径。不是直接着眼于知识的简单积累,而是着力于让学生学会掌握知识的规律、

  • 浅谈中学数学教学的价值取向

    关键词: 中学数学教学  社会主义现代化建设  学生主体地位  价值  信息化时代  教育工作者  

    处在飞速发展的信息化时代,为适应社会主义现代化建设的需要,广大教育工作者必须将“应试教育”转到“素质教育”的轨道上来,要求广大数学教师更新教育思想,转变教育观念,构建学生主体地位,全方位提高学生的数学素质。

  • 通过情商因素培养学生热爱数学的兴趣

    关键词: 情商因素  数学教学  学生  培养  心理素质  学校教育  中学教育  启蒙性  

    情商是心理素质的核心部分,是学生适应现代丰十会生存、竞争、发展的重要能力。在学校教育中,特别是在中学教育中,“情商”教育处于一种启蒙性的、奠基性的阶段,研究提高学生“情商”,具有积极而深远的意义。我们对数学教学不但要关注学生学习的结果,

  • 在新课程中引导学生学好数学

    关键词: 引导学生  新课程  科学语言  数学素质  数量关系  空间形式  社会规律  

    《高中数学课程标准》指出:“数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效丁具。数学科学是自然科学、技术科学等科学的基础,并在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用……数学是人类文化的重要组成部分,数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。”课标突出地评价了数学作为一门科学...

  • 《长方形和正方形面积的计算》教学设计

    关键词: 正方形面积  长方形  教学设计  三年级下册  教学内容  人教版  

    教学内容:长方形和正方形面积的计算(人教版三年级下册第六单元面积)。

  • 例谈数学教学生活化

    关键词: 数学生活化  教学生活化  生活经验  著名教育家  数学应用  认识过程  杜威  学习  

    著名教育家杜威认为“一盎司经验胜过一吨理论”,这充分说明生活经验对学习的重要作用,这就要求我们在数学应用时要将数学生活化,使学生在认识过程中将数学生活化,

  • 浅议新课改下的小学数学作业的批改

    关键词: 数学作业  激励学生  批改  小学  课改  新课程标准  学习状况  学习热情  

    修订后的新课程标准对学生的坪价建议作了更科学、更广泛、更合理的说明,即要全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,树立学习数学的自信心,促进学生令面发展。

  • 谈小学生数学实践能力的培养

    关键词: 数学实践  能力的培养  小学生  生活实际  应用意识  知识形成  教学理念  学习  

    当前的数学教学理念主张关注数学与生活的关系,强调数学与生活实际紧密联系,提倡培养学生对数学的应用意识,使他们在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解。

  • 在分数应用题教学中提高学生思维能力

    关键词: 分数应用题教学  思维能力  学生  小学数学教学  教学效果  百分数  教师  理想  

    分数(百分数)应用题教学一直以来是小学数学教学中“头痛”的事,一些初教(甚至教了好几年)分数(百分数)应用题的教师,很怕教学这块内容,且教学效果不理想。

  • 谈笑风声于课堂,互动情牵你——谈初中英语课堂教学互动我他

    关键词: 课堂教学互动  初中英语  国立图书馆  英语教学  华盛顿  学生  

    “我听见了,但可能忘记;我看见了,就可能记住;我做过了,便真正理解。”这是美国华盛顿国立图书馆墙壁上写的三句话。英语教学也如此,通过让学生在课堂上积极参与互动,

  • 浅议实验探究法在高中物理教学中的应用

    关键词: 实验探究法  高中物理教学  应用  物理教材  传统教学  验证性实验  实验探索法  物理知识  

    传统物理教材中安排的实验为验证性实验,即用来帮助学生理解、掌握所学的物理知识。这些实验始终处于概念、理论的依据地位,其原理、步骤、现象、结论等在教材中均已写明,学生做时,照方抓药就是了。而实验探索法与传统教学有明显区别:它是把真实的物质和现象呈现给学生,

  • 浅谈新课标下的初中英语听力教学

    关键词: 英语听力教学  新课标  初中  语言交际  交际工具  语音能力  语言能力  改革开放  

    语言是一种交际工具,语言是有声的,没有听,就没有说,就没有语言交际。听是语音能力的重要组成部分,是语言能力的基础。随着改革开放的深入,经济和教育的发展,

  • 新课程下高中生英语自主学习能力的培养

    关键词: 英语自主学习  能力的培养  高中生  新课程  信息多元化  科学技术  思维能力  教育改革  

    在科学技术迅猛发展、信息多元化的时代里,掌握知识的多少已经不是最重要的,重要的是个体能够积极、主动地摄取大量的有用信息,有独立的思维能力。世界各国都把学生学会学习作为最重要的教育改革的方向。

  • 值得探讨的教学新模式——“自助餐”教学法

    关键词: 教学法  教学新模式  自助餐  体育教学改革  教育工作者  教学方法  教学模式  

    新一轮的体育教学改革正在深入进行,无论从教学的内容还是教学的形式、方法等,各种思路和讨论层出不穷。特别是教学模式和教学方法方向,广大的体育教育工作者都在试图找到一种更加适合的模式,

  • 中学语文阅读教学现状分析及对策

    关键词: 中学语文教学  教学现状  语文阅读  语文教师  学习  学生  

    中学语文教学一直走不出“高耗低效”的困境,一次次地引起广大语文教师的深思。我们的学生消耗了那么多的时间和精力学习母语,效果却又是这样的遭人责难,对此,

  • 莫让作文成为生活的“盲流”

    关键词: 作文试题  生活  写作课程  应试作文  人文性  教与学  回归  语文  

    写作是语文的重要组成部分,写作课程的变革也越发引起社会的重视,近年的中高考作文试题正在要求“面向生活”,主张人文性回归。然而“面向生活写作”在教与学的实际过程中却总不尽如人意,“应试作文”、“撒谎作文”屡见不鲜。要实现作文人文性的回归,要为生活而作,仍需消除一些困惑。

  • 初中语文课堂提问方法探究

    关键词: 提问方法  语文课堂  初中  语文教学  进取精神  主动意识  课堂提问  

    《语文课程标准》指出:语文教学必须充分激发学生的主动意识和进取精神。存语文教学中落实课标的理念,其方式方法是多样的,其中一个重要的方面,就是精心设计的的课堂提问。

  • “说”果累累在勤播——低年级说话能力培养浅见

    关键词: 说话能力培养  低年级  交际工具  人类文化  语言表达  知识转化  

    《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”学生将所学知识转化为自己的语言表达出来,是一个由内化到外化的过程。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:贵阳市中华北路289号,邮编:550004。