发挥“提问”的价值,促进深层次“说知”

卞玉年 江苏省口岸中学

关键词:课堂提问 学生自主学习 价值 课堂教学 问题引导 

摘要:用问题引导学生自主学习,是发展学生思维,促进学生“说知”的有效途径.课堂提问是课堂教学的重要形式,也是问题探究的重要途径.有效的课堂提问可以充分调动学生的积极性,使学生产生疑问,积极思考;也可以及时反馈教学信息,让教师从课堂问答中发现问题,有的放矢地调整教学.

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