新课程导学杂志是由贵州人民出版社主管，贵州人民出版社主办的一本省级期刊。
新课程导学杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数学课 教改 勾股定理 幻灯片 证明方法 教学内容 学生 课间操
前不久上了勾股定理第一节课,本来课件准备了十来张幻灯片,但是这节课只上到第四张幻灯片时就下课了,下课后学生还围着我不让离开,抢着给我介绍勾股定理的证明方法,直到课间操结束后,学生才不得不让我离开.回到办公室,我着急了,怎么办？本来八年级课程就紧,再加上我的课比别的老师差了一个星期的课程.于是和同事谈起此事.同事却说：“好啊,这说...
关键词: 能力培养 批判性思维 学生 生物教学 高中 思想道德素质 心理健康教育 素质教育
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育.其中能力培养的一个重要方面就是发展学生的创新能力.而培养创新能力的前提和基础则是培养学生在学习过程中的批判性思维.
关键词: 程序教学理论 操作 应用 小学数学教学 心理学家 思维习惯 教学质量 斯金纳
程序式思考和操作的方法源于美国心理学家斯金纳提出的程序教学理论.通俗地说,要解决一个问题,采用连续接近的方法,分更小的步骤进行分析和判断,从而达成最终目标.长期以来,程序式思考和操作在小学数学教学中的应用非常广泛,其对于学生良好数学思维习惯的形成、提高教学质量等诸多方面均有非常重要的作用.
关键词: 儿童 教育 健康
代儿童很多都是父母精心呵护的温室花草,但超量的“雨露滋润”也会导致儿童心理问题的频发,只有睿智的父母采用良好的教育方式,才能培养出身心都健康的儿童.
关键词: 理想课堂 三重境界 教学生长
新教育实验发起人,著名学者朱永新教授在《中国新教育》的论著中,从一位全国“十佳师德标兵”的课堂满意度竟然不到50％的残酷现实出发,对理想课堂进行了追问与探索,提出了他关于理想课堂“三重境界”的见解,使我受益匪浅.基于当前农村初中数学的教学现状,结合自己平时的教学实践,我进行了一些有益的教学尝试和探索,有效地促进了自己的教学生长.
关键词: 化学学习 学习活动 高中化学教学 学习热情 心理学研究 心理基础 个体学习 外在表现
教育心理学研究表明,学习热情是个体学习探究心理基础,也是促进学习活动走向深入的驱动性力量.学习热情的外在表现方式往往是学生对学习活动有着浓厚的兴趣和向往.根据兴趣产生的引发源的不同,可以有直接兴趣和间接兴趣;从兴趣产生的时效性上看,兴趣有可以分为暂时性兴趣和持久性兴趣;结合兴趣影响的范围大小,兴趣还可以分为中心兴趣和广泛兴趣....
关键词: 新课改 初中数学 素质教育
随着新一轮课程改革的不断深入,应试教育的一些弊端逐渐显现出来,对素质教育的重视程度越来越来高.在本文中,笔者将结合自身教学经验,简要分析在初中数学教学中实施素质教育的途径,以期为同仁提供一定参考.
关键词: 数学方法 数学教学 解题思路 授之以渔 授之以鱼 学生 俗话 重心
俗话说：授之以鱼不如授之以渔.在数学教学中,何谓“渔”？显而易见,帮助学生构建解题思路的指导思想,让学生在解题时能找到合适的解题思路,才是数学教学的重心所在.那么,在教学中我们该如何把数学方法亮出来呢？
关键词: 新旧教材 科学教材 教科版 小学 新教材 解读 2007年
教科版小学科学教材第一版在试行6年后,经过全面修改,第二版于2007年9月正式发行应用.虽然是全面的修改,但并不是另起炉灶,全盘否定旧教材,而是在旧教材的基础上,进行批判性地改进,因此在新旧教材在单元的编排上,有很多相似之处.
关键词: 有效探究 教育细节 学生 课堂教学 科学教育 科学活动 活动过程 科学探究
课堂教学是由许多精彩的细节来呈现的,细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧.教育的艺术在很大程度上也正体现在教师敏锐地捕捉教育细节,科学地处理教育细节上.对科学教育来说更是如此,只有把握好科学活动的细节,关注活动过程,才能将科学探究做好、做实.40分钟的一节课,从课前谈话到课后小结,整个流程就是由许许多多的小环节、小细节组成的....
关键词: 培养创新人才 自主学习能力 数学教学 学生 新课程改革 创新意识 基础教育 创新思维
基础教育是培养创新人才的摇篮.开发和培养学生的创新意识、创新精神和创新思维,必须强调学习和发展的主体是学生.在数学教学中应该全面落实学生的主体地位,努力培养学生的自主学习能力,这是我们新课程改革的理念.
关键词: 数学试题 中考 源与流 数学命题 学业考试 数学素养 数学教育
中考,历来被认为是教学的“指挥棒”.既然这已成为一种共识,那就正视它,充分发挥其“指挥棒”的积极作用.近几年贵州省贵阳市通过中考（或学业考试）数学命题的探索,引领“教”与“学”沿着课改的基本理念健康发展.数学命题紧扣试题的“源”与“流”,即在严格遵循“课标”、教材的基础上大胆创新,使试题有“源”而“活”,有力地引导数学教育朝着...
关键词: 估算教学 数学教材 一年级 人教版 解读 实践 估算意识
《数学课程标准》指出：能估计运算的结果,并对结果的合理性做出解释.估算是发展学生数感的有效途径之一.人教版数学教材加强了估算教学的内容安排,二年级上册首次出现估算专项学习内容“加减法的估算”.然而学生估算意识的培养不是一朝一夕、一蹴而就的事情,这需要在长期的数学教学中不断渗透、潜移默化、坚持训练、逐步形成.因此,从一年级开始...
关键词: 教学反思 脱水 教学设计 教学环节 优秀教师 教学水平 课堂教学 融会贯通
教学反思是作为一名优秀教师必备的教学环节,因为只有通过及时到位的教学反思才会深刻解读教材,快速提高教学水平,才能有序地实现学习-实践-进步的良性循环.而俗话说得好：台上一分钟,台下十年功.所以课堂教学重在准备,做到有备而教,教而有思,思而有得.这也就是说在教学设计中,要有较强的预见性,不但要将涉及的知识点巧妙地、完整地交给学生,让...
关键词: 自主学习 良好氛围 策略
教学其关键要义是我们学生的学,学生呈现怎样的学习状态与学习的效果有着极为密切的关系,作为教学主阵地的课堂,应当成为学生智慧生成与拓展的天地.生物课堂教学中要拓展学生的智慧,必须求得学生学习的高度自主性,那么教师就应当为学生创设自主学习的良好氛围.
关键词: 数学后进生 转化 特征 策略
近年来,随着素质教育的普及,人们对后进生的教育越来越重视,因受到后进生形成原因和类型的不同,后进生的转换教育是一项较难的工作.本文将在初中数学后进生的形成原因、转化方法和策略等方面进行分析,希望对促进后进生的转化有所帮助.
关键词: 高中生物 探究性学习 困难 对策
教学的最终目的并不是让教师传授给学生大量的知识,而是培养学生的自主学习能力,激发学生对知识的探索热情.近年来,探究性学习被应用于各科的教学中,并且取得了良好的教学效果.然而,由于探究性学习理论发展时间较短,体制并不成熟,在教学中应用还存在诸多问题.本文站在高中生物教学的角度,分析了探究性学习应用于高中生物教学存在的困难,并提出了...
关键词: 数学学习 民主课堂 学生精彩
在小学数学课堂教学中,学生的学习过程应当是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程.促使学生的学习形成这样的过程,课堂教学必须体现充分的民主性,要着力构建民主型的课堂,要把课堂的精彩多让小学生去释放.这里面大有文章可做,需要我们在课堂中踏实实践并认真探究.
关键词: 预习 习惯 实践 创新
布置预习作业对于教学来说非常重要,有许多问题学生在预习时就已经解决,预习又给学生提供大量的动手操作、与别人合作探究的机会,这又弥补了课堂教学时间的局限性.教师如何布置预习作业,同学们又如何有效地完成预习作业,这是我们数学教师需要探讨的问题,也是广大教育工作者努力的方向.
关键词: 小学数学教学 数学教育 数学的本质 独特魅力 相关要素 作者研究
数学教育的出发点在于促进学生的发展.要让数学教学彰显独特魅力,需要数学教育工作者研究影响“教”与“学”的相关要素,准确把握住数学的本质,灵活掌握有效的小学数学教学策略,及时捕捉小学生数学学习的信息.教师应具有高超的教学艺术,能将先进的教学理念转化为教学行为,多渠道、多教法、多手段、多方面拓展教学新时空,以彰显数学教学的魅力.
关键词: 反思过程 有效学习 学会 数学学习 小学生 引导学生 数学教学 思维活动
小学生的数学学习是一个思考过程,更是对自己的思维活动和经验的反思过程.在数学教学中要有意识地引导学生学会反思,使学生的数学学习由自发的状态上升为自觉的状态,培养学生学习数学的兴趣和反思的意识,以切实提高数学学习的效果.
关键词: 成功 和谐 物理教师 省教育厅 教研室 高中 教学 教材
前不久县教研室领导给我校工作在教学一线的高中物理教师上了一堂课,课上我们学习了省教育厅刚刚立项的研究课题——《探究前移教材后置》.一节课下来感觉唇齿留香,回味无穷.结合我的工作实践,在此我谈谈自己的体会.
关键词: 高中物理 实验教学 问题 改进意见
物理作为一门自然科学,实验教学是其重要的组成部分.在教学过程中适当进行实验操作,能帮助学生更好地理解课本理论知识,将理论与实际操作结合,对于培养学生的动手实践能力有着非常重大的意义.然而,由于我国应试教育体制的影响,很多教师思想观念存在偏差,在教学过程中只注重对学生进行理论知识的灌输,忽视了实验教学,导致了高中物理实验教学存在...
关键词: 教育管理 体制改革 生物实验
近年来,随着我国教育事业的快速发展以及教育管理体制改革的不断深入,人们越来越注重生物实验课的教学工作.生物学是我国教育体系的重要组成部分,所以各教育单位必须予以高度重视.应用“学导式”教学法对学生展开生物实验课教学,以激发学生学习兴趣,推动其积极主动地参与到各项教学活动中,使之充分发挥主观能动性,这对于我国生物学的可持续发展...
关键词: 科学探究 基本步骤 实验教学
科学探究的一般过程是提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论与表达和交流等方面.本文从科学探究的基本步骤入手总结了光对鼠妇生活的影响.
关键词: 教学评价 学生发展 教学活动 全面发展
教学评价是教学活动的一个重要环节,科学全面的评价可以为学生的全面发展起到诊断、激励和促进的作用,也可以为教学的改进提供依据和方向.
关键词: 信息技术教师 人格魅力 乌申斯基 教育力量 奖励制度 教科书 教育家 学生
教育家乌申斯基说过：“教师的人格对学生的影响是任何教科书,任何道德箴言,任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量.”教师的一言一行无时无刻不在影响着学生的成长.因此,做一个有人格魅力的教师,应是每个教师的目标.
关键词: flash课件 flash制作 初学者 制作水平 教师
现在,用Flash制作课件的教师越来越多了.但要制作出更专业的课件来,对一个Flash的初学者来说却有些为难.怎样才能让初学者少走弯路,快速提高制作水平,做出专业级的课件来呢？下面,笔者结合自己的探索和实践经历,从三个方面来谈谈初学者需要注意的问题.
关键词: 生物教学 信息技术 整合
在信息时代下,把信息技术与生物教学进行有机整合已经成为了生物教学活动发展的趋势.信息技术的应用可以提高生物教学活动的有效性,推动生物教学活动质量的整体提升.在本文中,笔者就如何加强信息技术同生物教学活动的整合进行了简单的阐述,希望在信息技术的带动下,生物学科的素质教育目标能够进一步实现.
关键词: 信息技术教学 能力的培养 小学生 学生创新 创新能力 科学技术 技术学习 学科设置
随着科学技术的进步,几乎所有学校都把信息技术学科设置为十分重要的一门课程.在信息技术学习的过程中,培养小学生的创新能力十分有必要.信息技术教学可以引发小学生的学习热情,在教学中可以积极引导学生提高创新能力,对教育教学事业有很深远的影响.
关键词: 信息技术课堂 学生参与 课堂教学 技术学习 学习能力 学习热情 学生需要
说起“合作学习”,更多的人会想起语文、数学等主科课堂.其实,我们的信息技术课堂也离不开学生的合作.由于信息技术课是以学生操作为主,所以在课堂教学中,大多数信息技术老师是利用操作任务来促使学生参与其中.作为信息技术学习的主体——学生,他们更是一个个鲜活的个体,他们之间存在着学习能力、学习热情等各方面的差异.因此,我们时常会看到,在...
关键词: 信息技术教学 有效教学 应用意识 初中 学生应用能力 学生个体差异 活动设计 学生参与
在初中信息技术教学中,有效教学是教师所追寻的,是需要不断探索与努力的方向.对此,笔者认为教师需要注重以实际为出发点,精心选择教学内容,做好教学准备;注重活动设计,诱导学生参与,自主探究,提高能力;关注学生个体差异,设计层次性、梯度性任务,培养学生应用意识,提高学生应用能力,实现有效教学.
关键词: 信息 措施 有效性 评价 因材施教
目前一些传统陈旧的教学方法和教学模式还在影响着信息技术学科教学,致使课堂教学沉闷,缺乏生气与乐趣,课堂教学效率不高.本文从三个方面对新课程下的信息技术教学改进措施进行了初步的探索.
关键词: 多媒体课堂教学 有效提问 学生兴趣 课堂提问 教学手段 教学实践 教学方法 事半功倍
“提问得好即教得好”,这句话虽稍显绝对,但“提问”作为一种传统的教学手段,是教师最熟悉、使用最频繁的一种教学方法.教学实践中,我们常有这样的发现：同样的问题,不同的设问,往往会出现不同的效果,有的设问可能会使学生“一头雾水”,不知所措.有的设问则可能使学生清清楚楚,复杂的问题简单化,可见巧妙的课堂提问,会使学生兴趣盎然,课堂生动活...
关键词: 高中信息技术 课堂教学策略 信息技术课堂 信息技术教师 有效教学理论 全体学生 课堂教学改革 信息技术知识
提高信息技术课堂教学有效性是信息技术课堂教学改革的重要目标之一.一堂信息技术课的效果如何,主要体现在教师的教学行为能否调动全体学生学习信息技术的积极性,引导学生积极地参与体验学习过程,促进学生对信息技术知识的主动建构,形成自主探索、合作交流的学习能力.然而,目前的信息技术课堂是教师教得辛苦,学生学得痛苦,教学效率很低,学生没有...
关键词: 多媒体教学 课堂教学 多媒体课件 科学 优化 巧用 媒体应用 教学重难点
多媒体教学作为一种具有特殊功能的教学手段,越来越受到广大教师的重视.它不仅使课堂教学视听化、形象化,而且使课堂的直观性更加突出,还会使教材“活化”,所以备受广大师生的欢迎.然而在教学实践过程中,一部分老师一味地追求多媒体课件的色彩、图像、声音、大容量,不管什么课型,都要用课件,没有把多媒体应用在教学重难点上,喧宾夺主,华而不实,...
关键词: 数学实践能力 真知 数学知识 实践性作业 数学教学 教学实践 重新认识 孩子
培养孩子们的数学实践能力是数学教学中一项很重要的目标,在教学实践中,孩子们能从另一个角度去重新认识课堂中学到的知识,对于数学知识的掌握和理解及吸收有很大的帮助.孩子们也非常喜欢这种实践性作业,当然这要得到家长的支持和帮助.
关键词: 数形结合思想 数学解题 初中 基本单元 数学学科 数学规律
“数”与“形”是数学学科中的基本单元,掌握数学规律必须从“数”与“形”开始,并且正确认识二者的相互关系.从解决问题角度出发,“数”与“形”二者相辅相成,在一定条件下可以相互转换.“数”为“形”提供了具体的微观解决手段,“形”为“数”提供了直观的宏观解决思路.“数”与“形”相互渗透的思想是具备良好数学素养的前提.
关键词: 高中物理教学 学习效率 中学生 教学质量
当前,农村高中物理教学一个比较突出的问题是学生学习效率不高,这制约了物理教学质量的提高.如何有效克服高中物理教学中学生学习效率低下的问题,实现教学质量与效率的提高,应重点抓好三个方面的工作.
关键词: 英语 阅读课 有效性
有效性教学是指在教学活动中,教师采用各种教学手段,用最少的时间,最少的精力投入,实现既定的教学目标,取得好的教学效果.小学高年级英语阅读课的有效性教学可分成三个步骤：阅读前,铺垫背景知识;阅读中,活学教材;阅读后,有效延伸.
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