新课程导学杂志是由贵州人民出版社主管，贵州人民出版社主办的一本省级期刊。
新课程导学杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 小学英语课堂 策略
英语课堂中,英语既是教学语言,又是教学目的语,缺乏真实交际往往会使交流的语言失去其本质的功能。本文根据小学英语课堂中交际的若干虚假现象,结合教学实践经验和交流学习经验,提出若干如何打破小学英语＂假交际＂现象的策略。
关键词: 史学理论 中国古代史学 读后感 刘勰 亚里士多德 文学批评
《文心雕龙》问世一千四百多年了,其丰富的内容、完整的体系、真知灼见是独树一帜的。作为中国古代最杰出的文学理论和文学批评著作,在中国古代文论史上占有重要的地位,鲁迅先生曾有评价：＂东则有刘彦和之《文心》,西则有亚里士多德之《诗学》,解析神质,包举洪纤,开源发流,为世楷式。＂该书第十六篇《史传》的立意虽然是讲历史散文的特点和成就...
关键词: 学习材料 小学数学 利用 巧用 教师教学 数学问题 数学知识 数学能力
＂材料引起学习,材料引起活动＂。学习材料不仅是教师教学的依托,更是学生解决数学问题、获得数学知识、提高数学能力的基本载体。教学中,组织不同的材料或对相同材料的不同组织,学生经历学习的过程是截然不同的。一、＂我所看到的＂课程改革以来,学习材料的有效利用已经受到广大教师地重视。但是,在平时的课堂教学中,我们经常还能看到以下现象...
关键词: 信息技术课堂 评价体制 学生 细化 理想 教学方法 课堂效率 情境导入法
教学的最终目的是为了改变学生不良的行为方式,而行是由思产生的,而思的结果怎么样最终需要有一个合理的评价,所以对学生学的过程和结果的评价显得非常重要。新课改给信息技术课堂带来了很多比较好的教学方法,比如情境导入法、任务驱动法、小组讨论法、合作探究法等,这些方法在实际的教学中大大提高了我们的课堂效率,但是这些方法产生的效果我们...
关键词: 心灵健康 孩子 美好 语文教育 毕淑敏 课例
根深叶才茂,孩子从小心灵健康丰盈,他的人生才有快乐和幸福,他的生命才会绽放出绚丽的光芒。作家毕淑敏曾写过这样一段发聋振聩的话：＂每一个有良知的人,都要关怀人类的前景,呵护美好的心灵,绝不能单纯以为只要有了科学,明天就一定光明。＂下面笔者结合课例来谈谈如何通过语文教育丰盈孩子的心灵。
关键词: 价格上涨 商品生产者 教材 解读 生产规模 科学规范 经济现象
一、观点更加科学规范 1.原来是＂调节生产规模＂,现在是＂调节产量＂＂规模＂和＂产量＂虽是一词之差,但＂产量＂更加精准、精确。大家都能理解,在现实经济活动中普遍存在这样一种经济现象：商品价格上涨,商品生产者的获利增加,这样会促使生产的进一步扩大;反之则生产缩小。这个生产规模是变大或者变小,最终的表现形式是产量的多少,尽管两词意...
关键词: 小学高年级 批注式阅读 问题 解决措施
众所周知,阅读教学是小学高年级语文学习的关键内容,新课程标准指出：阅读教学的重点是培养学生感受、理解、欣赏,在阅读教学中鼓励小学生有情则抒、有惑则提、有获则写的批注式教学,有助于小学生与文章开展深度的、多角度的交流,从而提高阅读质量。
关键词: 语文阅读教学 言传 意会 高中 桥梁 科学性 教学内容 教学观念
在高中语文阅读教学中,传统的教学观念会让教师觉得有些教学内容是＂只可意会,不能言传＂的,这是一个很有必要得到改善的误解。＂意会＂与＂言传＂在阅读教学中同样重要,它们都能够很好地推动课堂教学,加深学生对于文章的理解,而教师需要做的是架起＂意会＂与＂言传＂的桥梁。
关键词: 高中英语 选材原则 课程资源 新教育理念 课程实施 合理利用 阅读材料 引导学生
积极开发和合理利用课程资源是英语课程实施的重要组成部分,教师应不断更新教育理念,引导学生加大对英语辅助阅读材料的占有度,帮助其获取信息、丰富知识、提高能力。目前,市面上的英语辅导资料很多,除了铺天盖地的教辅阅读资料之外,适合高中生的各类报纸杂志、英文小说简写版之外,网络英语资源更是取之不尽,用之不竭。
关键词: 乒乓文化 创新策略 学校 特质 内涵 体育运动项目 智能发展 文化发展
乒乓球作为一项集娱乐性、知识性、技巧性为一体的活动,具有＂小、快、灵、准、狠、变＂的特点,通过手眼、手脚、手脑的协调,可以健体、益智,促进学生整体的发展。因此,乒乓文化作为一种积极向上、乐观进取的体育文化,代表一项阳光体育运动项目,不仅能促进学生身体健康发展,更能促进学生多元智能发展。笔者结合学校多年来乒乓文化发展，对乒乓文...
关键词: 学生身心健康 发散思维 社团 实践 和谐 压力 初一学生 加油站
案例 这是初一学生＂爱心加油站＂社团的第一课。 我端着＂鱼洗＂走进了教室。＂鱼洗＂是一只装有水的、有一对耳朵的铜盆,只要用两手有节奏地在两耳朵上来回摩擦,产生共振时,盆中的水面就会显示复杂的波纹。一上课,我就做实验,学生很认真地看着我操作。
关键词: 学生主体意识 高中历史 价值探究 教学培养 教学过程 历史事件 历史知识 学生自主
一、前言 在高中历史的教学过程中,教师不仅要注重学生对历史事件的记忆,同时还应要求学生基于自身所有的历史知识,合理且科学地分析与评判历史,使学生的主体意识得到强化,并在此基础上使学生自主且有意识地进行历史的探究,真正读懂和理解历史,继而进一步提高学生人文素养。
关键词: 文言文教学 朗读 语文教育家 钥匙 阅读教学 养成习惯 语文学习
著名语文教育家叶圣陶老先生指出：＂诵读的功夫,无论对语体、语文都很重要,仅仅讨究,只是知识方面的积累,诵读则可以养成习惯,使语言不期而然近于完美。＂叶先生的意见不但是经验之谈,也是义理之说,道出了语文学习中朗读的重要性。《语文课程标准》关注阅读教学中的朗读,课标要求：＂各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。＂
关键词: 生命本质 引导学生 形象生动 生命特征 解读文本 哲理性 冰心
通过对冰心的《谈生命》一课的学习,学生对生命本质的认识应该有提升。这篇文章写得形象生动而富有哲理性,教师应如何引导学生认识生命的真实内涵呢？ 一、选择解读文本的突破口,让学生从感性的角度理解生命的特征 生命特征是一个抽象而深奥的话题,冰心为了把这一深奥而抽象的命题阐释清楚,非常巧妙地用了一个形象化的表达,即把＂生命是什么＂的...
关键词: 作文评语 小学高段 学生 语文教师 作文兴趣 有效沟通 作文水平 文体
作文评语是语文教师与小作者之间沟通的桥梁。小学高年段的作文在篇幅和文体等方面都有了一定的要求,在看似枯燥乏味的一次次习作面前,教师的作文评语是否联系了学生的认知实际,教师能否就地取材联系所学课文授学生以＂渔＂,对此时学生作文兴趣的提高、作文水平的提升以及师生间的有效沟通都有着重要影响。
关键词: 英语学习习惯 学生 培养 感知能力 教学建议 课程目标
《英语课程标准》（2011年版）＂教学建议＂中指出：＂应特别强调培养对英语的感知能力和良好的语言学习习惯。＂＂课标＂第二部分＂课程目标＂中也多处涉及学生应养成的一些英语学习习惯。可见,英语学习习惯的养成是学生英语学习中的一个重要任务。学生应养成那些英语学习习惯呢？
关键词: 数学意识 现实生活 数学教学 数学知识 数学价值 学习情感 日常生活
＂生活离不开数学,数学离不开生活＂,小学数学是与学生日常生活结合最紧密的学科之一,故此,＂联系生活＂成为数学教学理念中的核心要素之一。《数学课程标准》指出：＂数学教学应该努力激发学生的学习情感,将数学与学生的生活、学习联系起来,学习有活力的、活生生的数学。＂
关键词: 阅读教学观 小学语文教学 学生体验 阅读质量 阅读反思 思维空间
《语文课程标准》明确提出＂要利用阅读期待和阅读反思和批判等环节,从而拓展学生的思维空间,并提高阅读质量＂,这其中的阅读期待就是一种求知的心理状态,是通过制造悬念创设情境,从而激发学生体验的愿望。对于学生来讲,阅读功不可没,他可以收集筛选并发现信息,学生必须拥有自己主体的阅读地位,从接触到读物的一开始,他们就开始自己的阅读思维活...
关键词: 学困生 学语文 兴趣 方法 快乐 成功
学困生对学习缺乏兴趣、思维不积极、理解能力差、反应缓慢、注意力不易集中、善于机械记忆,他们需花费更多时间和精力才能勉强掌握知识和技能,学科成绩不及格或勉强及格。他们的困难在于屡遇失败。如果能给予他们适当的引导,再加上学生自己的主观努力,他们也能快乐学好语文,收获成功。
关键词: 英语课堂教学 追问 反思 高中 阅读教学 外语教学 能力教学 英语语言
一、Reading课——处理好精读和泛读的关系 当前,很多上公开课的老师都会选择reading的课型来展现。课型单一,说明大部分教师仍然把外语教学的重点放在阅读教学上,对听、说、写以及英语语言综合能力教学重视不够。对此,我们不能再走reading的固定课型了——先是pre-reading或是prediction,然后skimming,再是scanning。
关键词: 小学语文 教学方法 识字 文字学 语文教学 示范课 老师
在一次语文教学的研讨会上,大学的一位文字学教授在所上示范课上,批评小学老师缺乏文字学的知识,在进行汉字教学时,经常犯一些文字学的错误,要求小学老师多学习点文字学的知识。比如,教学＂章＂的写法,他就批评小学老师犯的错误,把其结构分析为＂立早章＂,即说＂章＂字是由＂立＂和＂早＂这两个字组合成的。其实应该是“音十章”，说“章”字是...
关键词: 非智力因素培养 汉字教学 写字教育 小学生 素质教育 交际工具 审美价值 美的享受
写字教育是实施素质教育的一个方面,把汉字写得正确、工整、美观,可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字,具有很高的审美价值,能使人联想起美好的生活,得到各种美的享受。对小学生进行写字教育,不仅仅是培养学生写得一手好字,更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操等非智力因素的培养。
关键词: 低年级语文教学 渗透德育 小学 思想品德教育 审美情趣 道德情操 人生态度
《语文课程标准》指出：＂培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它当作外在的、附加的任务,应当注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常教学工作之中。＂也就是说,语文教学担负着双重任务,既要培养学生的语文能力，又要对学生进行思想品德教育。这就需要正确地处理好这两...
关键词: 独生子女 感恩意识 淡漠 原因 社会群体 规章制度 精神家园 相对稳定
独生子女这一社会群体的主要特点之一在于感恩意识的淡漠。相关的研究结果证明,独生子女中的大部分都不清晰自己在家庭中角色的定位。所以,寻找规范性建设途径,努力健全社会规章制度,使得独生子女能够拥有相对稳定的精神家园。 一、独生子女感恩意识缺少的深入分析
关键词: 尊重学生 理解学生 热爱学生 职业道德水平 个体素质 自身修养 教师 工程师
教师是人类灵魂的工程师,社会对教师个体素质的要求也相对高于其他行业人员。教师在自己的岗位上不断提高自己的业务是势在必行的,而加强自身修养更是教师职业道德水平的重要方面。
关键词: 初中生物 实验教学 效果 策略
目前,实验是初中生物教学的重要方式,它不仅属于一种教学过程,而且属于教学手段,有利于培养和提高学生实践能力和综合素质。所以在实际教学中,教师要想方设法提高实验教学的效果。笔者结合多年从教经验,提出了四点具体教学策略。
关键词: 新课改 激发 兴趣 效果
目前,初中政治课教学面临一个突出的问题就是学生学习的积极性不高,缺乏兴趣。本文结合笔者在政治课教学中的实践,就如何激发和培养学生的学习兴趣方面探索和总结出有效的方法和经验,以充分调动学生学习的积极性、主动性,激发学生的学习兴趣。
关键词: 幸福教育 高中政治 教学策略
随着新课改的不断深入,学生的课堂地位受到越来越高的重视,在教学中如何提高学生的课堂地位和课堂感受是众多教师探索的重点。本文以高中政治作为研究对象,分析了幸福教育理念之下的高中政治教学策略,以期让学生在政治课堂中能够享受学习的乐趣。
关键词: 思想品德课堂 教学生活化 智慧课堂 回归 教育 初中 新课程改革 生活气息
思想品德课堂教学生活化,是新课程改革的核心理念。＂关注生活,凸显探究＂是我校＂三六＂智慧课堂的主要特征之一,我们要构建生活化的思想品德课堂,让学生体验生活气息,树立＂教学即生活＂、＂生活即教学＂的观念。智慧课堂需要回归生活,在课堂中教师要以学生的生活为主线,将学生现实生活的活动作为载体，视学生的整个生活世界为教学空间，让生...
关键词: 新课程改革 初中政治教学 创新 实践
当前,教育领域正在进行的新课程改革,也为初中的政治教学创新发展提供了难得的历史机遇。长期以来,初中政治教学中存在诸多问题,如学生对政治课缺乏学习兴趣、政治教师素质有待提高等。新课改下,初中政治教学应当积极响应新课程背景要求,实施课堂教学改革,激发学生兴趣,创造有效情境,倡导合作学习,鼓励自主探究,引导学生转变角色,实现优良的教学...
关键词: 学生年龄 社会适应力 初中政治 培养策略 生活经验 社会适应能力 青春期发育 依附心理
随着学生年龄的日益增长,初中生已经基本步入青春期发育的轨道,出于弱小和不成熟而生成的成人依附心理逐渐退去,他们渐渐地以自身所积累的生活经验和学识来营造独立的生存空间。然而,由于他们还未涉世,且经验、学识的有限,因此非常缺乏必要的社会适应能力,主要表现在价值观模糊、生活能力缺乏以及社会经验不足三个方面。而初中政治课程正是弥补...
关键词: 思想品德课堂 公民意识 初中生 培养 教育工作者 学生 学校
初中生处于塑造品格的重要时期,培养学生的公民意识是每个教育工作者应尽的职责,在学校思想品德的教育中进行公民意识的培养对学生建立健全的人格尤为重要,当前初中生公民意识比较薄弱,比如不诚信、极端自私等现象屡见不鲜,本文就如何在初中的思想品德课堂上培养学生的公民意识作简要分析。
关键词: 品德与社会课程 热爱生活 回归 百花齐放 教学质量 道德品质 科学态度 活动性
品德与社会是一门活动性极强的课程,这种性质决定了它不受时间、地点、形式、内容所约束,提高教学质量的方法也应该百花齐放。教师应该在丰富多彩的活动中培养学生良好的道德品质、乐于探究的科学态度、热爱生活的价值观，这是本课程真正的目的。
关键词: 进步幅度评分 体育教学 应用效果
体育教学过程中,需要不断对学生的学习情况进行回顾和评价,以更好地评估教学效果,不断提高学生的学习水平以及教学效果。＂进步幅度评分法＂作为一种科学的评估方法,应用于体育教学过程中,可以有效地促进学生的进步,不断提高体育教学的整体水平。本文中,笔者即对＂进步幅度评分＂模式在体育课堂教学中的具体应用效果进行简要的分析。
关键词: 体育 教学 新课程 改革
新课程教育理念是近年来国家大力支持提倡的新的教学主流理念,是符合整个初中学习生活的要求的教育理念。它让初中生知道怎样学习、怎样生活,以一种什么样的心态去面对新的生活,使学生学会创新、学会思考,养成优良的学习习惯和态度。
关键词: 中学体育教学 武术教学 教学实践 体育课堂 教学方法 武术运动 教学效果 教学观念
从当前各中学体育教学的现状来看,武术教学尚未得到全面普及,没有得到足够的重视。出现这种现象的原因是多方面的,问题的根源则在于师生缺乏对武术运动重要性的全面认识,导致所设置的课时十分有限,再加上缺少科学、正确的教学方法,使得学生无法获得充分有效的锻炼,无法达到理想的教学效果。要解决这些问题，就要改革教学观念、改变教学方法，采...
关键词: 课间活动 中学体育 农村 升学压力 正规活动 校园生活 活动空间 全面发展
目前,由于受升学压力的影响,很多学校的正规活动被课业挤占时间太多,学生普遍感到校园生活单调乏味,由此可能形成学生热衷于某些有害活动的潮流。另外,由于传统的课间活动形式单一、内容简单,约束了学生的学习活动空间,制约了学生德、智、体、美全面发展。
关键词: 体育教学目标 初中体育教师 理念创新 强化教学 教学工作 教学实际 教改经验 教学水平
创新是体育教学工作深入开展的重要促进力,广大初中体育教师在教学工作中要善于创新,将先进的教改经验与教学实际结合起来,汲取他人的教学精华,提高自身教学水平,促进体育教学成效提升。笔者长期从事初中体育教学工作，结合学生身心特点以及体育教学目标要求，进行了教学改革与尝试，本文将作简要论述。
关键词: 儿童画 线描 写生
艺术创作的源泉来源于自然,是人们对自然进行观察、了解和探索过程的再创造。孩子也是这支艺术创作队伍里一个庞大的群体,儿童画的线描创作写生也是如此,而孩子的有思想的艺术创作题材主要来源就是写生。无论以什么样的方式呈现作品,都是以＂线构形＂为主体。教学过程中,注重培养学生用线造型来提高绘画的造型能力和审美意识。
关键词: 多媒体技术 美术教学 民族地区 应用 小学 美术学习 美术活动 信息资源
多媒体技术和美术教学的整合,通过大量信息资源的利用,使之更好地达到美术教学的根本目的,即学生以个人或集体合作的方式参与、体验各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述方法,丰富视觉、触角和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣、对美术语言的学习，进而大胆表达自己的情感和思想。
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