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新课程导学杂志是由贵州人民出版社主管，贵州人民出版社主办的一本省级期刊。
新课程导学杂志创刊于2008，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学校管理 机制变革 教育管理 信息技术 经济发展 学校行政 可持续发展力 校级领导 电子白板 课堂教学
在经济迅猛发展、信息技术突飞猛进的今天,学校办学正逐步与国际接轨、与经济发展相融。学校管理机制变革给教育管理注入了新鲜血液,带来了新的契机。我校在学校管理上力求用大力气优化教师队伍建设,用大力度构筑队伍品质,用大情感提升队伍效益,在整体构建上突出新,在管理机制上体现活,在队伍建设上表现特,在教师发展上求均衡。投资队伍建设,谋...
关键词: 苏教版 初中 语文教学
由于义务教育课程改革的开始,江苏语文新教材被广泛使用在各个地区,并获得了众多好评。同时,教师在教学中也发现其有很多不足之处。在本文中,对苏教版的优势和劣势进行了初步研究,希望能在初中语文教师的教学中起到引导作用,促进教学改革的进一步发展。
关键词: 教学任务 初中学校 教学质量 教学行为 个体差异 问题学生 教科研 学生生源 特殊疑问句 特殊疑问词
笔者在农村初中教学十余载,而农村初中英语教学的现状不得不让笔者深入,并努力在这种现状下改善教学行为,提升教学质量。 一、教学现状 在当前的实际情况下,农村英语教师面临着以下几种制约教学的不良现状。
关键词: 实验学校 群英荟萃 天然氧吧 内外联动 浙江丽水 品德教育 生活教育 优化品质 生态环境 中国生态
在＂中国摄影之乡＂的大背景下,丽水市实验学校立足社区,整合资源,校内外联动,积极构建机制,创设机会,搭设舞台,挖掘了绿谷摄影文化的审美教育、生活教育、品德教育、创新教育四大育人功能。通过学生亲身经历摄影活动,亲近自然、亲近校园、亲近家庭、亲近社区,从中陶冶情操,优化品质,彰显个性,发展特长,促进少年儿童的快乐健康成长。
关键词: 教师 教学 风格
教学风格作为一种客观存在的教学现象,其最终的形成是教师自我意识的觉醒、自我价值准确定位及充分实现的重要标志,是社会丰富性中的独特自我的塑造和完成,更是一顶标志着教学艺术高度成熟的桂冠。就本文,笔者将对我心中所向往、所追求的教学风格作简要的论述。
关键词: 写字教学 汉字书写 书法欣赏 学语文 热爱祖国 书写水平 色彩鲜明 书法作品 交流教学经验 解读文本
常言道：字如其人。一手好字,犹如一张漂亮的个人名片。热爱祖国文字,养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,并有初步的书法欣赏能力是当代小学生应有的基本素养,也是基础教育课程的目标之一。作为一名小学语文老师,我一直在思考如何通过加强写字教学管理来提高学生书写水平。
关键词: 高中政治 问题意识 引导 对策
当前的高中政治教学中,教师开始意识到课堂提问应该注重从多个方面引导学生去思考,在课堂预设和授课环节中都力图使用问题引导的方式提高学生参与课堂的程度,促进学生积极思考、理解知识、形成能力。但是,高中政治教师模糊了课堂提问与问题意识之间的差异与区别,简单地认为提问引导就是问题意识的表现,忽略了学生思维能力的发展。
关键词: 初中思想品德课 思想品德 课堂气氛 名歌手 周华健 兴趣教学 我自己 教学效果 情感教育 课堂教学
作为一名歌手,周华健在歌中唱到,＂有没有那么一首歌让你想起我＂;作为一名教师,当我被问了类似的问题时,心头不觉一震,工作已经第六个年头,我是否有那么一节课能让学生记忆深刻呢？自己不禁反思：如何才能上好一节思想品德课？如何才能上一节让学生喜欢的思想品德课？现结合本人教学实践,谈谈我自己的一些想法。
关键词: 思想品德 思想教育 路径分析 我自己 教育时空 传统学习方式 现代教育技术 体验学习 内容与形式 学习用具
在小学思想品德教学中,若要小学生自觉接受知识与思想教育,教师需要由学生实际入手,采取趣味手段,整合多样活动,沟通学生生活,打造有效快乐的思想品德课堂,熏陶学生情感,培养学生良好的素质与品质。
关键词: 思想品德课教学 美育渗透 思想品德课程 是非标准 道德品质 教学素材 感恩意识 价值判断 道德理想 教学要点
在小学思想品德课程的教学中,美育有着很大的教学空间,很多教学素材都能够从不同方面展开对学生的美育渗透,透过这些内容的学习也能够对学生在道德品质的培养与价值观的形成上有很多帮助。本文将结合实例,从不同方面谈谈小学思想品德课教学的美育空间。
关键词: 高中政治 情感 态度 价值观
情感、态度与价值观是高中政治课程目标的有机组成部分。就高中政治的学科特点而言,在一如既往地注重思想性和思辨性的同时,也开始重视以生活为基础的开放性和实践性。这种转变必然导致政治课堂的培养目标向着更全面、更科学的方向发展,课程三维目标中的情感、态度与价值观越来越被师生所重视。
关键词: 学习过程 高中政治 政治课堂 思想政治课 教育模式 教学效果 公共基础课程 分组教学 政治学科 自主能力
思想政治课是高中思想政治理论教育课程,到了高校也是学生会接触到的一门公共基础课程,对于学生而言有着重要的意义。传统的教育模式下,思想政治课是＂满堂灌＂,这种方式不利于发挥学生的主体作用。分组合作学习能够让学生积极参与课堂中,从而充分发挥学生的主体作用。那么,分组合作学习在高中政治教学中如何进行呢？教学时需要注意哪些问题？本...
关键词: 人文精神 思想政治课 叶朗 精神文化现象 政治教师 政治教材 政治学科 高中政治 精神范畴 政治课堂
何谓人文精神？对此,释义者甚多而大同小异。笔者认为最为精辟的是《人民日报（海外版）》（2001.1.2.）上一篇文章的解说：人文精神是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切,对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视,对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。（陈言《叶朗：人文精神的坚守和呼唤》）
关键词: 思想品德 兴味盎然 新课标实施 地参 社会热点问题 课堂气氛 兴味索然 第一课 课堂内容 心理距离
思想品德课是初中学生要面对的重要学科,它不仅涉及学生知识能力的发展,更对初中学生的健康成长具有重要意义。通过思想品德课的学习,能够让学生形成良好的思想品德,树立正确的世界观和人生观。尤其是新课标实施以后,思想品德课的教材进行了全新的改版,改版后的教材更是将这门学科与学生的生活紧密联系在了一起,遴选了许多学生感兴趣的话题和与...
关键词: 政治教学 教育家孔子 乐学 教学情境 知识渗透 乐之 政治知识 思想品德课教学 新课导入 课堂气氛
兴趣是最好的老师。如果我们的课堂教学、传授的知识能使学生产生兴趣,那么,他们就会主动地、深入地、兴趣盎然地钻研领会。我国古代伟大的教育家孔子有一句名言：知之者不如好之者,好之者不如乐之者。今天我们的政治教学,完全有可能做到让学生对其产生浓厚的兴趣,使他们成为＂乐之者＂,从而进入最佳学习境界。
关键词: 五年级 业务水平 多媒体设备 教辅资料 教研组长 求差 硬件保障 会唱 研讨课 竖笛
画面一：这节课是二年级三班的音乐课,由于音乐教师自己的班级有学生在下课的时候发生了一点意外,电话通知二年级三班的班主任没有时间来上这节音乐课了,听到这节音乐课泡汤的消息,孩子们如霜打的茄子一样。
关键词: 小学美术教学 学习过程 美术课程 课堂教学 美术课堂 非洲雕刻 创造能力 学习效率 独立探究 雕刻艺术
在小学美术课程的教学中,小组合作学习具有很好的实用价值,这种教学模式不仅能够促进学生对于教学内容的吸收,也能够让更多的学生参与到课堂教学中来。本文结合实例从不同角度分别谈谈小学美术教学中合作学习的运用与探究。
关键词: 学业成就 教学方法 个体差异 作品分析法 学习方向 考核形式 档案袋 学业评价 构图方式 技能考核
随着我国素质教育的不断深入,小学生美术学业成就评价中的问题也逐渐凸显出来,不少学校都存在着评价过于简单、学业评价形式过于单一、对学生的评价不够全面等问题。有些美术教师对学生的考核形式就是让学生回答一些美术常识并画一幅规定的画,这种考核形式并不能够培养学生的创造性,也不能够看出学生对美术、审美等是否有足够的了解和兴趣,因此...
关键词: 音乐鉴赏 音乐课堂教学 音乐教材 音乐知识 学习过程 青春发育 音乐课程标准 音乐作品 音乐审美体验 情绪宣泄
在当今的高中音乐课堂教学中,仍然存在着教师＂满堂灌＂的现象。教师在费力讲解着大量的音乐知识与技能,而学生们却昏昏欲睡。但流行音乐却悄然进入课堂,并被学生们深深地喜爱着。因此,我们能否在不改变高中音乐教材,同时也不违反教学大纲的前提下,适当地引入优秀的流行音乐来激发学生学习音乐的兴趣呢？
关键词: 初中语文 随笔 生活化 教学方法 教学策略
初中语文随笔的写作是其教学内容中的一个重要内容,而面对这个学习内容,学生往往无法解决＂写什么＂这个问题。本文主要分析了生活与初中语文随笔两者之间的联系,并提出了初中语文随笔生活化教学方法及教学策略的实施措施,以期为初中语文随笔的教学提供参考和意见。
关键词: 哪吒传奇 性格特征 乾坤圈 入情入境 课文内容 片尾 人生体验 做一做 给你 第三自然
教学目标： （1）能正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）能按事件发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。 （3）体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。 教学重难点： 通过品析人物的语言、动作,感受人物的性格特征,从而体会哪吒为民着想、不畏强暴、敢于同邪恶斗争的精神。
关键词: 习作教学 恐惧心理 教学策略
长期以来,学生对作文总是怀着一种惧怕心理,认为写作文是一件苦差事,少数学生更是望而生畏。要让学生消除惧怕,激发学生的写作兴趣,必须在激发写作热情、丰富生活体验、加强阅读积累等方面狠下工夫。
关键词: 中学英语 合作学习 策略
中学英语新课程标准明确要求：在中学英语教学中进行合作学习,培养学生的合作学习能力。针对中学英语注重交流、听力和简单英语阅读的学科特点,在教学中展开合作学习,既能有效地促进学生对文本的理解,也能激发学生对课堂的参与,创设更全面的听、说、读、写的氛围和环节。中学英语教师要采用多种策略,提高合作学习的有效性,提高英语教学质量。
关键词: 情感教学 策略探析 教学效果 智力因素 小学语文课堂 学习效果 学习过程 小学语文阅读 情感领域 精神需求
在学习过程中,学习效果的好与差,并不是单靠智力因素的作用,还受到情感、热情等非智力的影响,只有智力与非智力因素相互作用,才能提高教与学的效率。因此,在小学语文教学中,若要实现有效教学,教师需要活用方法,点燃学生情感、热情与思维火花,让学生全身心地投入,提高教学效率。
关键词: 初中语文 生本教学 策略 分析
生本教学,即＂以生为本＂的教学策略。新课程标准也提倡了以学生为本的课堂模式的建立,突出学生的主体学习地位,促进学生独立意识的觉醒,激发起主动参与的民主意识,最终促进学生个性的和谐发展。本文旨在探讨初中语文课堂教学中生本教学策略的有效应用。
关键词: 小学语文 口语交际
《语文课程标准》提出＂口语交际是听与说双方的互动过程＂,明确地指出了培养学生口语交际能力的重要性。培养小学生的口语交际能力让语文课变得＂有滋有味＂,丰富了学生的语文天地,使学生的情趣、意趣、理趣和谐统一推进教学,语文课堂工具性与人文性相统一,使学生感受课堂丰富多彩的语文气息。
关键词: 语言游戏 渗透研究 学语文 教育理念 新课程改革 现代科学 写作技能 表演课 课堂气氛 阅读实践
随着现代科学技术的高速发展,在现代教育中如果仍使用传统的教学方式、方法,将很难从根本上改变教育教学的现状,也无法完全体现新课程的教育理念。语言游戏,倡导以语言游戏的精神贯穿语文课堂,并与学生生活紧密联系起来,为学生创造一个自由轻松、愉快高效的学习环境。语言游戏为新课程改革所提倡的教育理念的实现提供了一种新的途径。本文将结合...
关键词: 高中历史 学生思维能力 史论结合 教学全过程 论从史出 学习方法 历史思维 历史分析 课本知识 学习能力
高中历史课程标准倡导＂论从史出、史论结合＂的学习方法,凸显了史料在教学过程中不可或缺的地位。另外,新课程标准注重课程资源的开发与利用,而历史史料就是重要构成部分。因此,在高中历史教学中,教师需要注重史料教学,灵活选取史料,巧妙穿插于各教学环节,发展学生思维能力,提高学生历史分析能力,实现有效教学。
关键词: 自主学习 学习方法 学习理念 江苏教育 教学过程 实行过程 中所 小组讨论 学习现状 学习制度
＂自主性学习＂是新马高级中学提出的一种学习理念,其主要目的是激发学生的自主学习能力,使广大学生能够达到＂有师随学,无师自学＂的境界。这种理念符合了现在江苏教育改革的要求,是顺应改革的学习方法及途径,不仅使学生能够在其中收获很多,教师在这种学习制度中也受益匪浅。接下来我来谈谈自己在这学期的教学过程中所感受到的这种教学模式给我...
关键词: 差异性教学 学语文 秦兵马俑 课堂教学设计 课堂导入 写作思路 尽情发挥 联想力 记忆能力 写作题材
传统的语文教学中,教师通常不在意学生的差异性,教师会以统一的教学目标、统一的教学方法、统一的评估结果让学生完成学习任务。不顾学生差异性的做法会使部分学生感觉不到自己的价值、潜力得不到开发,学生感觉不到学习语文的兴趣而只感受到学习的压力。现代教学越来越注重学生的差异性,新课改的精神要求要让学生自主地学习,注重学生的差异性就...
关键词: 自主能力 历史课堂教学 情感作用 情感参与 学习过程 自我教育 记忆法 接受式 个体差异 记忆方法
在教育教学过程中,学生是主体,需要进行自主学习、自主管理、自我教育;教师只是客体,起着引导与辅导作用。因此,在高中历史课堂教学中,教师需要充分意识到学生的独立意识,注重学生自主能力的培养,让学生学会自主探究,而不是接受式、被动式学习。
关键词: 中学英语 语法教学 解析
随着新课改的逐步推行,中学英语课堂教学效果得到了很大提高。但是,作为传统的中学英语教学重难点,语法教学中仍然存在不少问题。新时期下,如何做好中学英语语法教学成为迫切需要探索的课题。本文从我国当前中学英语语法教学存在的问题出发,提出了如何做好中学英语语法教学的有关建议。
关键词: 小学语文课堂 智慧火花 游戏活动 阅读教学过程 辨析能力 语言运用 古诗词 人际交往能力 语言文字 小兔
小学语文课堂教学应当是活泼生动、点燃智慧火花的过程,而不是呆板枯燥、索然无趣的。这就需要教师善于结合教学需求,利用学生喜闻乐见的游戏、笑话、插图等趣味手段,给语文教学助上一臂之力,让课堂充满童趣、色彩与欢笑,学生自然会喜欢语文学习,乐于学习语文。
关键词: 高中历史教学 初中历史 历史学习 学习过程 教学过程 合作式学习 历史人物 历史课堂 学习情感 历史事件
与初中历史相比,高中历史容量更大,知识阐述更详细,难度更大,而有些教师侧重学生成绩,以灌输为主,让学生觉得历史学习枯燥乏味,制约了学生主动性的发挥。若要想克服上述问题,教师需要以激情魅力、多样手段,让学生动起来,让课堂活起来。
关键词: 小学英语 游戏活动 游戏教学法 焦虑情绪 现代教学设备 过度紧张 教学效果 课堂教学 电子白板 角色扮演
传统的英语课堂教学总是充斥着紧张的氛围,不少学生由于过度紧张,在英语学习中出现焦虑现象,这种焦虑情绪使得学生无法提升学习的积极性。通过游戏形式来学习和巩固知识与技能的做法早就有之,而伴随着新课改的实施以及现代教学设备的不断发展,游戏进入小学英语教学课堂已成为常态。在笔者看来,所谓的游戏教学,是指让儿童在一种轻松的氛围中,以知...
关键词: 教学魅力 人生价值 人格魅力 学习活动 学习能力 课堂设计 学习水平 教学情境 学习态度 积极主动性
课堂,是实施素质教育的核心,是学生获取知识、提高素质、培养能力的主渠道,是教师展示魅力的平台。作为教师,我们在课堂上展示着自己的风采,实现着自己的人生价值;我们在课堂上塑造人、培养人,同时也塑造自己、培养自己。一名教师,对学生最持久的吸引力,来自他的教学魅力和人格魅力。备好课、上好课是对每一位教师最基本、也是最高的要求。
关键词: 影视资源 学语文 教学效果 写作积极性 听觉效果 鉴赏水平 课堂教学 传统教育 视频片段 新世纪人才
影视资源有很大魅力,无时无刻不在吸引着少年儿童。语文教学中融入影视资源,大大地丰富了教学内容,还可以将学生的素养提高上来。传统的小学语文教学大多以文字信息为主,在学生的眼里文字是枯燥乏味的,这种教学方式缺乏形象直观的展示。随着时代的发展,小学语文教学也进行了不断的改进,尤其在语文教学中引进影视资源,给语文课堂带来了很多动力和...
关键词: 中学历史教学 历史课 历史教师 科任教师 中学课程 历史学习 来学 即墨 心理年龄
人们常常反映中学课程里的历史、地理之类的＂副科＂特别难教,学生的厌学情绪极浓。因此,这些＂副科＂的教学往往成了学生的催眠曲。尤其是到了夏天,学生们的睡意本来就很浓,历史课往往成了学生们的瞌睡课。
关键词: 语文课堂教学 乐趣 交流 小组合作学习 学生发展 学习兴趣 课程理念
新课程理念下的“合作学习”是“以调动学生的学习兴趣为前提，以问题的提出为核心，在自主学习的基础上，以合作学习为主要教学形式，以完成学生发展为最终目的”的课堂教学新结构。提高小学语文课堂教学中小组合作学习的有效性，应该着手于以下几个方面。
关键词: 英语口语教学 小学生 创设情境 英语教学 语法知识 性格特点 英语教师 开口说英语
语言作为人们思维活动的主要工具，能够使人类进行更好的沟通交流。英语教学的主要目的就是提高学生对英语的理解能力与表达能力。但是在我国传统的英语教学中，教师却只是把大部分注意力放在知识的灌输，尤其是语法知识的教学上，往往十分重视学生的写作训练，却没有把提升学生的口语能力作为教学重点。而从小学生的性格特点来看，应该把重点放...
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